Características de Equipes de Alto Desempenho

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03/06/2021 Estácio: Alunos
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Há cinco características de equipes, denominadas disciplinas, que favorecem o alto desempenho: o tamanho precisa ser pequeno; os
participantes precisam ser capazes e complementares; as metas e os objetivos precisam ser compartilhados; as normas e as
abordagens de trabalho precisam ser produtivas e as reponsabilidades precisam ser mútuas. Com relação às metas podemos afirmar:
Há cinco características de equipes, denominadas disciplinas, que favorecem o alto desempenho. São elas:
Equipes de alto desempenho apresentam o que se chama de "falhas produtivas". Essa expressão significa:
Os participantes podem não participar das metas mesmo em equipes;
Os participantes precisam ter a crença de que alcançá-las realmente vale a pena;
Os participantes não precisam se preocupar em perseguí-las;
Os participantes deve ter meta pessoal superior à da organização.
Os participantes devem buscar aumentar as dificuldades constantemente;
Explicação:
Para que o trabalho em equipe seja produtivo é preciso que os integrantes do grupo acreditem que o objetivo que pretendem
alcançar seja importante; obviamente os participantes precisam se preocupar com as metas e não buscar aumentar as
dificuldades e sim ao contrário; se se depararem com dificuldades, enfrentá-las, mas não criá-las desnecessariamente; todos
devem participar das metas e não ter meta individual em detrimento da coletiva, afinal é um grupo.
Gabarito
Comentado
 
2.
pequeno tamanho; participantes graduados; metas e objetivos de desempenho compartilhados; satisfação dos
participantes; e, responsabilidade mútua;
tamanho médio; satisfação dos participantes; metas e objetivos de desempenho compartilhados; normas e abordagens de
trabalho produtivas; e, responsabilidade mútua;
tamanho médio; participantes capazes e complementares; metas e objetivos de desempenho compartilhados; normas e
abordagens de trabalho produtivas; e, satisfação dos participantes;
pequeno tamanho; participantes capazes e complementares; metas e objetivos de desempenho compartilhados; normas e
abordagens de trabalho produtivas; e, responsabilidade mútua;
tamanho médio; participantes graduados; metas e objetivos de desempenho compartilhados; normas e abordagens de
trabalho produtivas; e, satisfação dos participantes.
Explicação:
Na verdade a questão pede as características das equipes de alta performance.
 
3.
que a equipe não consegue manter a coesão e melhorar a produtividade.
que os erros podem promover a melhoria da comunicação.
que os erros são pontos de conflito na equipe, gerando distanciamento entre seus membros.
que a equipe deve concordar com as consequências dos seus erros, para dar uma chance aos membros que não fizeram a
sua parte.
que os erros de uma equipe não são vistos como causa de punição, mas como oportunidades de crescimento e
desenvolvimento.
Explicação:
Numa equipe de alto desempenho os erros são produtivos.
Gabarito
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03/06/2021 Estácio: Alunos
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Para se fazer intervenções efetivas em uma equipe de alto desempenho é preciso que os participantes da mesma conheçam o
perfil de cada um. Levando isso em consideração analise as afirmativas abaixo e marque a opção correta.
O trabalho em equipe pode também ser descrito como um conjunto ou grupo de pessoas que dedicam-se a realizar uma tarefa
ou determinado trabalho. I- Saber dividir tarefas é essencial, não partindo do princípio de que se é o único que sabe realizar
uma determinada tarefa. Compartilhar informações e responsabilidades está diretamente ligado ao sucesso do trabalho, desse
modo, cada integrante do grupo deve saber dar o melhor de si e ao mesmo tempo ajudar aos outros. II-Segundo Baldwin, Rubin
e Bommer, o desenvolvimento típico de equipes ocorre em quatro fases sequencias. São elas: formação; agitação;
normatização; e, desempenho; III- A participação do líder, realmente, faz a diferença no trabalho em equipe. Mas a coisa mais
inteligente que um chefe pode conseguir é criar condições para que cada membro de uma equipe consiga gerenciar sozinho suas
tarefas e demandas. Estão CORRETAS as afirmativas
Uma equipe de alto desempenho é aquela que produz trabalho de alta qualidade. As disciplinas das equipes de alto desempenho
são: I ¿ Tamanho pequeno II ¿ Responsabilidade mútua III ¿ Normas produtivas IV ¿ Responsabilidade mútua V ¿ Meta
compartilhada É correto o que se afirma em:
Comentado
 
4.
Conhecer os membros da equipe facilitam para reivindicarem algo para o líder.
Os membros de uma equipe de alto desempenho que se conhecem bem ajudam a prevenir ou solucionar melhor conflitos;
distribuir tarefas de acordo com suas preferências individuais.
Quanto mais os membros de uma equipe de alto desempenho se conhecem mais conflitos podem acontecer.
É importante que os membros se conheçam nas suas preferências íntimas, pois somente assim se poderá distribuir melhor
as tarefas.
Quanto mais os membros de conhecerem numa equipe de alto desempenho acabam formando subgrupos.
Explicação:
Os membros de uma equipe de alto desempenho que se conhecem bem ajudam a prevenir ou solucionar melhor conflitos;
distribuir tarefas de acordo com suas preferências individuais.
Gabarito
Comentado
 
5.
somente I e III
somente I e II
somente II e III
I, II e III
somente I
Explicação:
A questão se refere ao trabalho em equipe e o aluno deve conhecer essas prerrogativas.
Gabarito
Comentado
 
6.
I, II, III e IV, apenas
II, III e V, apenas.
I, II e III, apenas.
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De acordo com Hackman, o que define uma equipe de alto desempenho e as características fundamentais que contribuem para
tal são:
Correlacione as fases do desenvolvimento de uma equipe:
( 1 ) Formação:
( 2) Agitação
( 3 ) Normatização
( 4 ) Desempenho
( ) É o momento em que o grupo começa a se reunir como uma unidade coordenada e, como tal, seus integrantes tentarão
regulamentar o comportamento tendo como objetivo um equilíbrio harmonioso.
( ) Nesta fase é interessante esclarecer aos membros o que a equipe pode oferecer e quais as contribuições que serão
solicitadas a cada um de seus participantes no sentido de atender às expectativas geradas neste momento de contato inicial. É a
fase dos esclarecimentos para permitir a familiarização com o trabalho a ser desenvolvido em relação às atividades e aos
resultados.
( ) É um período de alta emoção e tensão entre os membros. Podem ocorrer hostilidades e lutas internas entre os membros e
o grupo normalmente passa por algumas mudanças. As expectativas dos participantes tendem a ser esclarecidas e elaboradas
ainda mais. A atenção tende a se voltar para os obstáculos que se interpõem às metas do grupo.
( ) Nesta fase o grupo é capaz de lidar com tarefas complexas e tratar desacordos entre os membros de modo criativo. A
estrutura do grupo é estável e os participantes estão energizados pelas metas do grupo.I, II, III, IV e V
II, III e IV, apenas.
Explicação:
Características das equipes de alto desempenho.
 
7.
Resultado da produção, satisfação do participante e capacidade para cooperação contínua.
Resultado da produção, identificação de conflitos potenciais e melhoria da comunicação.
Identificação de conflitos potenciais, a melhoria da comunicação e a distribuição do trabalho.
Identificação de conflitos potenciais, satisfação do participante e capacidade individual.
Melhoria da comunicação, distribuição do trabalho e satisfação do líder em relação à produção da equipe. 
Explicação:
Os fatores se complementam: é importante que o Gestor possa dar a
oportunidade dos Colaboradores desempenharem e desenvolverem seus talentos
e com isso propiciará que fiquem satisfeitos. Ficando satisfeitos há uma maior
disponibilidade interna para cooperar com a equipe e por fim isso tudo resultará
num maior resultado de produção. A equipe de Alto Desempenho caminha
autonomamente.
 
8.
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4 - 3 - 2 - 1
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1 - 3 - 2 - 4
2 - 3 - 1 - 4
Explicação:
3 - 1 - 2 - 4