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ATIVIDADE TELEAULA I MATEMÁTICA APLICADA

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04/06/2021 Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA I – 2989-30_...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_64590211_1&course_id=_137235_1&content_id=_1769642_1&retur… 1/3
 Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA IMATEMÁTICA APLICADA 2989-30_55827_R_E1_20211 CONTEÚDO
Usuário gilberto.sousa7 @aluno.unip.br
Curso MATEMÁTICA APLICADA
Teste ATIVIDADE TELEAULA I
Iniciado 04/06/21 12:54
Enviado 04/06/21 12:59
Status Completada
Resultado da tentativa 0 em 0 pontos  
Tempo decorrido 4 minutos
Autoteste O aluno responde e o resultado do aluno não é visível ao professor.
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback da resposta:
Calcule o valor da seguinte expressão: [– (–2)3 – 23]
0
0
1
8
–8
–16
Resposta: a) 
Resolução: 
[– (–2)3 – 23] = 
[– (–8) – 8] = 
[8 – 8] = 
0
Pergunta 2
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
Dos alunos de uma escola, 30% prestaram vestibular para a faculdade de Matemática e 60% desses, que são 180
alunos, entraram na faculdade. 
Quantos alunos tinha essa escola? 
1000 alunos
300 alunos
600 alunos
900 alunos
1000 alunos
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS LABORATÓRIOSCONTEÚDOS ACADÊMICOS
0 em 0 pontos
0 em 0 pontos
http://company.blackboard.com/
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_137235_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_137235_1&content_id=_1768385_1&mode=reset
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_64_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout
04/06/2021 Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA I – 2989-30_...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_64590211_1&course_id=_137235_1&content_id=_1769642_1&retur… 2/3
e. 
Feedback da resposta:
1200 alunos
Resposta: d) 
Resolução: 
30% = 0,3 
60% = 0,6 
60% de 30% dos alunos da escola são 180 alunos 
0,6 . (0,3 . x) = 180 → 0,18x = 180 
x = 180/0,18 → x = 1000
Pergunta 3
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback da
resposta:
Em uma padaria, 8 confeiteiros preparam 20 bolos especiais em 5 dias. Quantos bolos especiais serão preparados
por 4 confeiteiros em 16 dias?
32
17
24
32
39
42
Resposta: c) 
Resolução: 
 
Aumentando o número de confeiteiros, a quantidade de bolos aumenta. Assim, a relação
é diretamente proporcional (não é preciso inverter a razão). 
Aumentando o número de dias, a quantidade de bolos  aumenta. 
Assim, a relação também é diretamente proporcional (não é preciso inverter 
a razão). 
 
Portanto, serão preparados 32 bolos especiais.
Pergunta 4
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
Na função , determine o valor da imagem de f(–4) e classi�que a qual conjunto
numérico este valor pertence.
0 em 0 pontos
0 em 0 pontos
04/06/2021 Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA I – 2989-30_...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_64590211_1&course_id=_137235_1&content_id=_1769642_1&retur… 3/3
Sexta-feira, 4 de Junho de 2021 12h59min27s GMT-03:00
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback da resposta: Resposta: b) 
Resolução: 
f(–4) = (–4)² + 2(–4) – 9 
f(–4) = 16 – 8 – 9 = – 1
← OK
javascript:launch('/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?content_id=_1768385_1&course_id=_137235_1&nolaunch_after_review=true');

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