matematica 04

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Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Questionário
Daniela de Souza e Souza
Nota finalEnviado: 29/05/21 22:11 (BRT)
10/10
Conteúdo do exercício
Conteúdo do exercício
1. Pergunta 1
/1
Os educadores devem utilizar diferentes materiais que despertem a curiosidade e o interesse dos alunos, isto se deve principalmente pelo fato de que os jogos, além de caráter lúdico, conseguem despertar a atenção, pois, podem ser prazerosos e ainda contribuir para agir e se comunicar, neste caso, em matemática. Os jogos proporcionam em sala de aula:
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1. 
Momentos de rivalidade que fortalecem os estudantes para a vida;
2. 
Diversão somente;
3. 
Criar, modificar e interpretar diferentes conceitos;
Resposta correta
4. 
A modelagem matemática.
5. 
Criar e desenvolver técnicas de jogador profissional;
2. Pergunta 2
/1
O ramo da matemática que pode ser descrito como a ação ou técnica de se explicar, entender e se desempenhar na realidade em um contexto cultural especifico e próprio é:
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1. 
A etnomatemática;
Resposta correta
2. 
A modelagem matemática;
3. 
A álgebra. 
4. 
O jogo didático;
5. 
A geometria;
3. Pergunta 3
/1
Possui como uma das principais vantagens o fato de que, com sua utilização, é criada a liberdade de escolha do que fazer por parte dos estudantes, demonstrando, inclusive, as expressões de satisfação por construir e dar significado aos conteúdos estudados. Esta definição se refere a:
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1. 
anotações no caderno digital;
2. 
ludo e damas; 
3. 
blocos lógicos;
Resposta correta
4. 
reflexão conceitual.
5. 
criatividade;
4. Pergunta 4
/1
Pode ser definido como o processo de organização do pensamento conforme as regras da lógica e que possibilita chegar à determinada conclusão ou ainda, se resolver determinado problema. Requer ainda certa consciência e a capacidade de se organizar o pensamento. Esta definição se refere a:
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1. 
Raciocínio lógico;
Resposta correta
2. 
Lógica matemática;
3. 
Analise matemática;
4. 
Meditação;
5. 
Resolução;
5. Pergunta 5
/1
A presença da matemática na escola é consequência da sua presença também na sociedade e assim, as necessidades matemáticas que acabam surgindo na escola precisariam estar relacionadas com as necessidades matemáticas presentes na vida em sociedade. Desta forma o que deve ser levado em consideração nos processos de ensino da matemática?
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1. 
A formação do professor; 
2. 
Os materiais escolares; 
3. 
Os exercícios.
4. 
As tecnologias de ensino;
5. 
A contextualização;
Resposta correta
6. Pergunta 6
/1
Um _____________ pode ser considerado como uma representação simplificada da realidade a partir do ponto de vista de quem o investiga. Marque a alternativa que melhor preencheria estas lacunas.
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7. Pergunta 7
/1
A palavra jogo geralmente é associada com as ações que remetem a diversão, passatempo, descontração e também a objetos que representam _________ e _____________ de um modo geral. Marque a alternativa que melhor preencheria estas lacunas.
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1. 
Brinquedos, atividades práticas;
2. 
Alegria, lazer;
3. 
A realidade, o abstrato;
4. 
Brinquedos, as brincadeiras.
Resposta correta
5. 
Atividades matemáticas, brinquedos;
8. Pergunta 8
/1
É considerado um dos quebra-cabeças mais antigos existentes no mundo, de origem chinesa é composto por sete polígonos e que é possível construir diversas figuras, como animais, pessoas, números, letras, figuras geométricas e muitas outras. Esta é a definição de:
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1. 
Material dourado;
2. 
Blocos lógicos;
3. 
Ábaco;
4. 
Geoplano.
5. 
Tangram;
Resposta correta
9. Pergunta 9
/1
Podemos considerar que __________ podem contribuir de modo efetivo na capacidade dos educandos em explorar lugares, acontecimentos e ainda, as principais características de diferentes personagens, permitindo assim que as habilidades matemáticas se desenvolvam ao mesmo tempo. Para que isso ocorra, o professor deve criar situações que possam contribuir tanto na formação do conhecimento matemático quanto no desenvolvimento de noções e conceitos. Marque a alternativa que melhor preencheria esta lacuna.
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1. 
As viagens;
2. 
Os comportamentos;
3. 
As histórias;
Resposta correta
4. 
A imaginação;
5. 
As atitudes.
10. Pergunta 10
/1
Deve existir uma forma prática que possa articular a literatura com a matemática, de modo a possibilitar que sejam estabelecidas as relações entre ________________ e _______________, que pode contribuir para a leitura de modo a relacionar a linguagem com os conceitos matemáticos. Marque a alternativa que melhor preencheria estas lacunas.
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1. 
Os jogos, as brincadeiras.
2. 
As linguagens formais, a linguagem matemática;
Resposta correta
3.