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STADCAS1DA_2102-2102-667398 2102-PESQUISA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE Quiz
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Usuário GABRIEL AVELAR
Curso 2102-PESQUISA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE
Teste Clique aqui para iniciar o Quiz
Iniciado 01/06/21 16:48
Enviado 01/06/21 17:15
Data de vencimento 07/06/21 23:59
Status Completada
Resultado da tentativa 6 em 10 pontos  
Tempo decorrido 27 minutos
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários
Pergunta 1
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
Comentário
da
Quanto à Metodologia de Educação pela Pesquisa (MEP), é correto afirmar que:
I. Ela pretende simplesmente substituir a disciplina Metodologia de Pesquisa
Científica. 
II. Ela pretente romper com o ensino de Metodologia da Pesquisa tradicional.
III. Ela se pretente multi, inter e transdisciplinar.
Assinale a alternativa correta:
Somente II e III estão corretas.
Somente I e II estão corretas.
Somente I e III estão corretas.
Somente II e III estão corretas.
Todas estão corretas.
Alternativa c) 
A MEP não pretende simplesmente substituir os cursos de
Sala de Aula Tutoriais
1 em 1 pontos
GABRIEL AVELAR
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https://www.ead.senac.br/
https://senacsp.blackboard.com/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_193_1
https://senacsp.blackboard.com/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_210_1
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resposta: metodologia, mas repensá-los, rompendo com a concepção
tradicional e adotando uma filosofia de forma multi, trans e
interdisciplinar.
Pergunta 2
Resposta Selecionada: d. 
Respostas:
a. 
b. 
c. 
d. 
Comentário
da
resposta:
Leia o seguinte texto:
“Este estudo partiu da reflexão acerca da complexidade criada com a expansão e
a profissionalização do ensino superior no Brasil, com o objetivo de analisar como
os coordenadores de curso percebem os desafios e as possibilidades de
empregabilidade e mobilidade social dos estudantes e egressos de cursos
superiores de tecnologia (CST’s) na região metropolitana de Porto Alegre/RS,
Brasil. Para tanto, além da consulta a dados secundários, este artigo valeu-se de
13 entrevistas semiestruturadas com coordenadores de CST’s. Os resultados
apontam que a expansão e profissionalização do ensino superior possibilitou
acesso a esse nível de ensino a pessoas que dificilmente o teriam. Ademais, se
percebeu os CST’s como cursos mais focados em atividade operacionais da área,
que vêm atender uma demanda do mercado de trabalho, formando profissionais
especialistas, em tempo reduzido e a custos baixos. Contudo, verificou-se que o
ensino superior acaba servindo como máquina de triagem, formando profissionais
para atender às necessidades do mercado de trabalho, mas não possibilitando
maior mobilidade social. São diplomas que fornecem acesso fácil ao mercado de
trabalho, mas que são limitados nas chances que disponibilizam de evolução na
carreira, posteriormente. Por fim, aventa-se a necessidade de estudos empíricos
com alunos e egressos para que se tenha maior compreensão da expansão e
profissionalização do ensino superior e suas repercussões para o mercado de
trabalho e para a mobilidade social no Brasil.” (MARTINS; OLIVEIRA, 2017).
Em relação a produto acadêmico, trata-se de:
Uma resenha crí�ca de um livro. 
Um fichamento de um livro acadêmico.
Um fichamento de uma tese de doutorado. 
um resumo de artigo científico.
Uma resenha crí�ca de um livro. 
Alternativa correta: c) Um resumo de artigo científico.
Trata-se de um resumo de artigo científico, pois explica de maneira
descritiva e objetiva o texto original, expondo seu começo,
desenvolvimento e conclusão. 
0 em 1 pontos
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Pergunta 3
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
Comentário
da
resposta:
Um estudante resolve escrever um trabalho sobre o câncer de mama e usa, como
ferramenta de pesquisa, o Google. Ele obteve 570.000 resultados, entre os quais:
notícias de jornais, textos de blog, propagandas de remédios e livros, artigos
sobre tratamentos milagrosos, informativos de entidades religiosas, médicas e
sociais, com campanhas de prevenção, e alguns artigos acadêmicos.
A partir daí, responda: por que o Google, embora possa trazer resultados
confiáveis como artigos científicos, pode vir a não ser uma base de dados
interessante para a pesquisa científica?
I. Porque tem cunho comercial e popular e, portanto, traz resultados não válidos
para a pesquisa científica.
II. Porque o pesquisador acaba perdendo tempo demais com a seleção dos
resultados válidos e não válidos para a ciência.
III. Porque essa ferramenta é uma concorrente desleal das ferramentas oficiais da
pesquisa científica.
IV. Porque essa ferramenta é usada no mundo inteiro e em todas as línguas, e a
pesquisa não é feita no mundo inteiro, mas apenas nos países desenvolvidos.
Apenas a alternativa I é válida.
Apenas as alternativas I e III são válidas.
Apenas a alternativa I é válida.
Apenas as alternativas I, III e IV são válidas.
Apenas as alternativas I e II são válidas.
Alternativa correta: d).
São pelo menos dois os problemas do Google: seu cunho popular e
comercial, que envolve informações que têm outros interesses além
do científico; e a grande abrangência do seu leque de resultados, o
que faz o pesquisador perder tempo na seleção dos que têm
validade científica e acadêmica. Não se trata de concorrência
desleal, mesmo porque as ferramentas acadêmicas e populares
são de cunho diferente. O problema também não é o seu uso
internacional, já que as ferramentas de pesquisa acadêmica
também são de abrangência internacional.
Pergunta 4
Assinale verdadeiro ou falso em relação à tecnologia.
( ) A tecnologia é a solução que a sociedade precisa para resolver todos os seus
problemas sociais.
0 em 1 pontos
1 em 1 pontos
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Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
Comentário
da
resposta:
( ) A tecnologia tem relação com a economia e o desenvolvimento, mas nada tem
a ver com a sociedade.
( ) A tecnologia tem os seus benefícios e suas limitações, e deve ser orientada
pela aplicabilidade ao bem social.
( ) A tecnologia é alimentada pela pesquisa, cujos resultados devem, por sua vez,
ser democratizados por meio das Tecnologias de informação e Comunicação
(TIC)
F, F, V, V.
V, F, V, F.
F, V, V, F.
F, F, V, V.
F, F, V, F.
Alternativa: c)
F, F, V, V. A tecnologia não é uma fórmula mágica para solução dos
problemas sociais (portanto, a primeira frase é falsa), mas está
relacionada a eles (segunda frase falsa), no sentido de que deve
ser orientada para aplicabilidade ao bem social (terceira frase
verdadeira). Ela é alimentada pela pesquisa ao mesmo tempo em
que contribui para a divulgação dos seus resultados (última frase
verdadeira).
Pergunta 5
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
Em uma charge, três políticosengravatados com dicionários abertos em suas
mãos identificam, respectivamente, que as palavras: “renúncia”, “corrupto”, “ética”,
“transparência” e “honra” não se encontram em seus dicionários. E o quarto
sugere: “Então, fechado! Vamos votar a extinção dos dicionários!”
O que se pode dizer sobre a linguagem a partir dessa charge?
I - Que ela deve ser determinada pelo discurso político dominante para que a
sociedade viva em paz. 
II - Que ela é influenciada pela política e nunca é politicamente neutra. 
III - Que deve haver muitos dicionários, conforme a linguagem de cada um, ou,
então, não haver dicionário algum. 
IV - Que os políticos tentam controlar e manipular a linguagem.
Somente as alternativas II e IV são corretas.
Somente a alternativa I é correta.
Somente as alternativas I e II são corretas.
Somente as alternativas II e IV são corretas.
1 em 1 pontos
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d. 
Comentário
da
resposta:
Somente a alternativa IV é correta.
Alternativa correta: c).
A charge evidencia algo frisado na aula 1, a saber, a complexidade
e o poder implícitos na linguagem, que são tais que os políticos
tentam controlá-la a seu favor.
Pergunta 6
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a.
b.
c.
d.
Comentário
da
resposta:
Qual é a grande discrepância enfrentada pelos países em desenvolvimento diante
da globalização em relação ao desenvolvimento da pesquisa?
A discrepância está entre os países do Norte e do Sul do planeta,
que é a grande contradição do século no mundo globalizado.
A discrepância encontra-se entre a realidade industrializada do
mundo em desenvolvimento e a agrícola do mundo desenvolvido.
A discrepância está entre os países do Norte e do Sul do planeta,
que é a grande contradição do século no mundo globalizado.
A discrepância encontra-se entre a lógica desenvolvimentista
ditada pelo mercado dos países avançados e a lógica de
dependência das políticas econômicas e desenvolvimentistas
daqueles em desenvolvimento.
A discrepância está entre a inteligência e a formação dos
pesquisadores do mundo desenvolvido e a falta de inteligência e a
formação dos pesquisadores do mundo em desenvolvimento.
Alternativa correta: c)
A discrepância encontra-se entre a lógica desenvolvimentista ditada
pelo mercado dos países avançados e a lógica de dependência das
políticas econômicas e desenvolvimentistas daqueles em
desenvolvimento.
A realidade econômica do nível de industrialização não tem
influência direta sobre a pesquisa, já que a agricultura também
demanda produção de conhecimento e tecnologia. A frase também
encontra-se invertida: o mundo industrializado é aquele usualmente
desenvolvido e a realidade dos países em desenvolvimento é
aquela, em sua maioria, agrícola. A discrepância entre Norte e Sul
é mais política do que relativa à ciência. O fato de haver mais e
melhores pesquisas nos países desenvolvidos não significa que os
0 em 1 pontos
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pesquisadores sejam mais inteligentes, embora seja provável que
sejam mais bem formados.
Pergunta 7
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
Comentário da
resposta:
Leia o seguinte trecho de uma monografia da área de administração:
Como eu havia previsto, é óbvio que quando se trata de algumas
atitudes, a nível de ação, as quais demandam algum envolvimento maior
do que estão habituados, como por exemplo, algo além de não jogar lixo
no chão, as perspectivas mudam de rumo, e os indivíduos encontram
dificuldades em relação à noção de que a conduta individual pode
ocasionar conseqüências de proporções estruturais. (adaptado de
VIEIRA, 2010, p. 62)
Que tipo de erro o autor comete nesse texto?
I. Ele usou frases muito longas e que tornam difícil o acompanhamento das ideias.
II. Ele deixou de ser conciso e abreviado na formulação de suas ideias.
III. Ele não respeitou o encadeamento lógico das ideias.
IV. Ele usou frases que apelam para as emoções e o subjetivismo.
Somente I, II e IV.
Somente I e II.
Somente I e III.
Somente I, II e IV.
Somente II e IV.
Alternativa c) 
Ele cometeu todos os erros citados, menos quanto ao
encadeamento de ideias, que está lógico.
Pergunta 8
Resposta Selecionada: a. 
Um pesquisador quis investigar a teologia predominante no período da colônia no
mosteiro de São Bento, em São Paulo, e, para isso, vai até a biblioteca do
mosteiro, conseguindo uma permissão especial para fazer consultas aos
documentos disponíveis no acervo. De que tipo de fonte se trata?
Trata-se de fonte primária e de segunda mão.
1 em 1 pontos
0 em 1 pontos
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Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
Comentário
da
resposta:
Trata-se de fonte primária e de segunda mão.
Trata-se de fonte secundária e de primeira mão.
Trata-se de fonte primária e de primeira mão.
Trata-se de fonte secundária e de segunda mão.
Alternativa: c)
Trata-se de fonte primária e de primeira mão. A fonte é primária,
pois é de autores que versam diretamente sobre o assunto, objeto
da pesquisa,; e de primeira mão, pois se trata de documentos
originais ou cópias muito boas ou documentos muito confiáveis.
Pergunta 9
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a.
b.
c.
d.
Uma universidade não é composta apenas de salas de aula, mas, também, de
laboratórios, consultórios, biblioteca etc., os quais envolvem vários serviços. Quais
os três elementos que, na conceituação clássica, formam o tripé da universidade?
Ensino, que é a ministração de aulas e a preocupação com a
formação de profissionais em sala de aula; pesquisa, que é a fonte
de criação de novos conhecimentos e desenvolvimento da
tecnologia; e extensão, que é a prestação dos serviços que a
universidade tem a oferecer às comunidades.
Ensino, que é a ministração de aulas e a preocupação com a
formação de profissionais em sala de aula; publicação, que é a
capacidade de o professor escrever artigos científicos e, assim,
fazer propaganda da universidade; e extensão, que é a prestação
dos serviços que a universidade tem a oferecer às comunidades.
Ensino, que é a ministração de aulas e a preocupação com a
formação de profissionais em sala de aula; pesquisa, que é a fonte
de criação de novos conhecimentos e desenvolvimento da
tecnologia; e extensão, que são exclusivamente cursos oferecidos
a distância.
Ensino, que é a ministração de aulas e a preocupação com a
formação de profissionais em sala de aula; pesquisa, que é a fonte
de criação de novos conhecimentos e desenvolvimento da
tecnologia; e extensão, que é a prestação dos serviços que a
universidade tem a oferecer às comunidades.
1 em 1 pontos
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Terça-feira, 1 de Junho de 2021 17h16min02s BRT
Comentário
da
resposta:
Publicação, que é a capacidade de o professor escrever artigos
científicos e, assim, fazer propaganda da universidade; pesquisa,
que é a fonte de criação de novos conhecimentos e
desenvolvimento da tecnologia; e extensão, que é a prestação dos
serviços que a universidade tem a oferecer às comunidades.
Alternativa correta: c)
Ensino, que é a ministração de aulas e a preocupação com a
formação de profissionais em sala de aula; pesquisa, que é a fonte
de criação de novos conhecimentos e desenvolvimento da
tecnologia; e extensão, que é a prestação dos serviços que a
universidade tem a oferecer às comunidades.A publicação faz parte da pesquisa e não visa fazer propaganda
direta da universidade. A extensão não é a oferta exclusiva de
cursos a distância.
Pergunta 10
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
Comentário
da
resposta:
Leia o seguinte texto de Josef Pieper:
Este "ver as coisas", entretanto, não é de modo algum um assunto
acessório que se possa considerar com ligeireza. Além do mais, a
capacidade de "ver a realidade" é ameaçada de diversas maneiras. Pois
não se trata de uma neutra contemplação da natureza, mas da
incorruptível "busca da verdade" a respeito de situações nas quais
costumam estar fortemente envolvidos fatores de interesse pessoal. O
que importa, portanto, é fazer calar nossos interesses – e talvez também
ouvir o outro, possivelmente um oponente. Quem não consegue isto, ou
não está disposto a isto, jamais chegará a ver a realidade como ela é.
(PIEPER, 2015. Disponível em: <http://www.hottopos.com/isle11/95-101
Pieper.pdf>. Acesso em: 10 ago. 2015).
A que virtude o autor está se referindo aqui?
À virtude da prudência.
À virtude da prudência.
À virtude do amor.
À virtude da esperança.
À virtude da temperança.
Alternativa a) 
Não se trata nem de amor, nem de esperança, que não foram
consideradas na aula. De acordo com a descrição da aula, trata-se
da prudência, que é uma das virtudes cardeais.
1 em 1 pontos
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