CONT MET E PRAT DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA AULA 2

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CONT. MET. E PRAT. DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA 
2a aula 
Lupa 
 
 
 
 
 
Exercício: CEL0354_EX_A2_201907291441_V1 01/04/2021 
Aluno(a): 2021.1 EAD 
Disciplina: CEL0354 - CONT. MET. E PRAT. DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA 201907291441 
 
 
1 
 Questão 
 
De acordo com os PCNs, são objetivos do ensino de Língua Portuguesa no 
ensino fundamental, EXCETO: 
 
 compreender os textos orais e escritos com os quais se defrontam em 
diferentes situações de participação social, interpretando-os corretamente 
e inferindo as intenções de quem os produz. 
 ensinar a gramática da língua padrão por meio de exercícios de análise 
morfológica e sintática a partir de palavras e frases, pois os alunos ainda 
não conseguem analisar textos. 
 expandir o uso da linguagem em instâncias privadas e utilizá-la com 
eficácia em instâncias públicas, sabendo assumir a palavra e produzir 
textos - tanto orais como escritos - coerentes, coesos, adequados a seus 
destinatários, aos objetivos a que se propõem e aos assuntos tratados. 
 utilizar diferentes registros, inclusive os mais formais da variedade 
linguística valorizada socialmente, sabendo adequá-los às circunstâncias 
da situação comunicativa de que participam. 
 valer-se da linguagem para melhorar a qualidade de suas relações 
pessoais, sendo capazes de expressar seus sentimentos, experiências, 
ideias e opiniões, bem como de acolher, interpretar e considerar os dos 
outros, contrapondo-os quando necessário. 
Respondido em 01/04/2021 20:22:06 
 
 
Explicação: 
Segundo os PCNs (2000), ¿o domínio da língua tem estreita relação 
com a possibilidade de plena participação social, pois é por meio dela 
que o homem se comunica, tem acesso à informação, expressa e 
defende pontos de vista, partilha ou constrói visões de mundo, produz 
conhecimento. Assim, um projeto educativo comprometido com a 
democratização social e cultural atribui à escola a função e a 
responsabilidade de garantir a todos os seus alunos o acesso aos 
saberes linguísticos necessários para o exercício da cidadania, direito 
inalienável de todos.¿ (p.23) 
Dessa forma, o professor de Língua Portuguesa não deve dar ênfase a 
estudos gramaticais em seus diversos aspectos normativos em 
detrimento da inserção do aluno na sociedade e na cultura da qual ele 
faz parte. 
 
 
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2 
 Questão 
 
De acordo com Travaglia (2009) a linguagem é um lugar de interação 
humana, e interação comunicativa que se efetiva em um contexto sócio 
histórico e ideológico, possibilitando aos usuários da língua interagir 
enquanto sujeitos sociais. Neste contexto, podemos entender a linguagem 
enquanto: 
 
 processo de comunicação, interação e pensamento, que se 
concretiza a partir de diferentes experiências e dos diferentes usos 
da Língua. Portanto, a língua é um fato social que se constitui a 
partir das interações sociais e, desta maneira, não pode ser 
compreendida fora dos sujeitos. 
 sistema de interação e transmissão de informações cuja função 
primordial é a de estabelecer comunicação. 
 processo de comunicação, que se concretiza independente do 
contexto sócio histórico, bem como não considera as diferentes 
experiências e os diferentes usos da Língua. 
 processo de transmissão de cultura que não considera a relação dos 
sujeitos, mas atribui importante papel ao processo comunicativo. 
 sistema de transmissão, comunicação que se constitui a partir dos 
fatos e ideias transmitidas de um sujeito para o outro, através da 
língua. 
Respondido em 01/04/2021 20:23:57 
 
 
Explicação: 
De acordo com a reflexão proposta por Travaglia (2009), a linguagem pode ser compreendida 
enquanto processo de comunicação, interação e pensamento, que se concretiza a partir de 
diferentes experiências e dos diferentes usos da Língua. Portanto, a língua é um fato social que se 
constitui a partir das interações sociais e, desta maneira, não pode ser compreendida fora dos 
sujeitos. 
 
 
 
3 
 Questão 
 
O ensino-aprendizado da língua materna se dá sob perspectivas teóricas e abordagens 
metodológicas distintas. A forma de se ensinar e aprender a língua portuguesa está relacionada com 
uma determinada metodologia e concepção de linguagem. 
Considera a língua predominantemente como um código, que deverá ser utilizado com 
eficiência e cuja otimização de uso deve atender às necessidades de para tornar 
inteligível a mensagem. 
Assinale a concepção de linguagem que corresponde à definição acima : 
 
 
Linguagem como experiência de interação humana 
 
Linguagem como lugar de afetividade 
 Linguagem como instrumento de comunicação. 
 
Linguagem como expressão do pensamento. 
 
Linguagem como configuração de identidade. 
Respondido em 01/04/2021 21:51:28 
 
 
Explicação: 
O código é, então, entendido como um conjunto de regras que permite a construção e a 
compreensão de mensagens. É, portanto, um sistema de signos. A linguagem é, por conseguinte, 
um dentre outros códigos (código marítimo, código rodoviário). Dentre todos os outros códigos, a 
linguagem verbal, seja escrita ou oral, é o único código que pode falar dos próprios signos que os 
constituem ou de outros signos (VANOYE, 1981, p. 30). (FONSECA, Letícia. Conteúdo, metodologia 
e prática de ensino de língua portuguesa Rio de Janeiro : SESES, 2016p.18) 
 
 
 
4 
 Questão 
 
Durante as aulas de Língua Portuguesa para alunos do 3º ano do ensino fundamental I, o(a) 
professor(a) recorre, com freqüência, aos exercícios do tipo leia e complete, desconectados de 
qualquer reflexão sobre o uso da linguagem. Essa prática revela que: 
 
 permanece a cultura escolar em que o aprender sobre a língua está desvinculado das 
práticas de linguagem. 
 
os exercícios com frases são mais adequados aos alunos do 3º ano, já que eles ainda não 
têm maturidade para aprender a partir de textos completos; 
 
os usuários da língua se comunicam por frases isoladas dos contextos comunicativos; 
 
esses exercícios exigem que os alunos desenvolvam sua capacidade de interpretar e 
compreender textos de diferentes gêneros. 
 
completar as lacunas é um exercício eficaz ao desenvolvimento da linguagem, pois conduz 
o aluno a enriquecer seu repertório; 
Respondido em 01/04/2021 20:26:17 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
5 
 Questão 
 
Assinale a única afirmativa INADEQUADA quanto ao conceito sobre a linguagem: 
 
 
A linguagem constitui e torna possíveis as relações do homem com o mundo. 
 
A linguagem representa o universo real em que o homem vive e o universo imaginário que 
ele cria. 
 
A linguagem apresenta também uma função simbólica, através da qual as palavras 
adquirem conteúdos significativos. 
 A linguagem verbal é a única forma de comunicação eficiente entre os seres humanos. 
 
A linguagem desempenha a tarefa da função social da sociedade. 
Respondido em 01/04/2021 21:35:41 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
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6 
 Questão 
 
Todas as afirmativas abaixo referem-se aos tipos de estratégias que o leitor competente realiza 
durante uma leitura, EXCETO: 
 
 
Faz diversos questionamentos, buscando levantar o que já sabe sobre o assunto; 
 Inventa sentidos que não são autorizados pelo material linguístico; 
 
Aciona conhecimentos prévios; 
 
Faz previsões, suposições, levanta hipóteses. 
 
Estabelece objetivos para a leitura; 
Respondido em 01/04/2021 21:41:137 
 Questão 
 
A linguagem se manifesta por diferentes meios (simbólico, visual, gestual, etc.). Assim, a linguagem 
pode ser verbal ou não verbal. De acordo com o que foi estudado na disciplina, encontramos 
exemplo de linguagem verbal: 
 
 na fala e na escrita. 
 
nos gestos e nos sinais de trânsito. 
 apenas na escrita somente. 
 
 na fala somente. 
 
nos sons e nas cores. 
Respondido em 01/04/2021 21:40:48 
 
 
Explicação: 
As opções B, C, D e E estão incorretas porque não relacionam a linguagem verbal com a escrita e a 
fala, ou seja, com o uso da palavra. 
 
 
 
8 
 Questão 
 
A linguagem "corresponde a uma expressão que se constrói no interior da mente 
e tem na exteriorização apenas uma tradução" (FONSECA; SCORZONI, 2016. p. 
16) 
PROPOSIÇÃO 1: A linguagem é uma atividade humana que se organiza por 
meio de signos verbais e não verbais. 
PROPOSIÇÃO 2: Por meio da linguagem, o ser humano distanciou-se dos 
animais, sendo capaz de expressar ideias, sentimentos e emoções de forma 
organizada. 
A respeito dessas proposições, assinale a opção correta. 
 
 As proposições I e II são verdadeiras, mas a proposição II explica o 
conceito de "língua". 
 As proposições I e II são verdadeiras. 
 As proposições I e II são verdadeiras, mas apresentam explicações 
contraditórias sobre o conceito de "linguagem". 
 As proposições I e II são falsas. 
 A proposição I é falsa, e a proposição II é verdadeira. 
Respondido em 01/04/2021 21:54:58 
 
 
Explicação: 
As proposições I e II são verdadeiras, pois a primeira define corretamente o 
conceito de linguagem e a segunda explica a evolução humana a partir do 
domínio da linguagem.