Metodologia do Ensino das Ciências da Natureza e Educação Ambiental

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Universidade Veiga da Almeida 
Aluna: Karla Koeppe Rocha da Costa 
Curso: Pedagogia 
Matéria: Metodologia do Ensino das Ciências da natureza e Educação Ambiental 
Professora: Maria das Graças Borges de Oliveira 
Atividade: Produção de Planejamento de Oficina de Ciências da Natureza para Professores
Cidade: Rio de Janeiro 
Ano: 2021
Tema: Água – Consumo Sustentável e Consciente 
 O planeta Terra é conhecido como ‘’Planeta Azul’’ pela grande quantidade de água que nele possui. 
 Cerca de 70% de sua superfície é coberta por água em estado líquido. Apesar disso, ela é um recurso natural que pode chegar ao fim, principalmente a parte apropriada para o consumo humano. 
 Deste total, 95% pertence aos oceanos, é água salgada. A parte de ‘’água doce’’ significa apenas 2,6%. Por isso, seu consumo consciente é de suma importância para a sobrevivência da vida no planeta. 
Ano sugerido: Alunos do 3° ano do ensino Fundamental I 
Duração: Dois tempos de aula , aproximadamente 2 horas 
Objetivos: 
· Identificar os diferentes usos da água no nosso dia a dia.
· Debater sobre a escassez de água.
· Conscientizar as crianças sobre a importância de ações para reduzir o desperdício.
· Explicar para os alunos como fazer um uso sustentável e inteligente da água.
Materiais:
· Papel cartolina para confecção de cartazes.
· Hidrocor colorido.
· Gravuras diversas sobre o tema.
· Tv ou projetor, tela e caixa de som para exibição de um vídeo.
Desenvolvimento:
1- Assistir ao vídeo: “O uso Racional da Água” 
www:https:// youtu.be/Jtshf-n-mis
2- Roda de conversa: Sentar-se com os alunos em roda e abordar o assunto, utilizando o vídeo assistido com linguagem simples e esclarecedora sobre a água potável: onde é encontrada, como ela chega até nossa casa e todas as medidas simples que podemos adotar no dia a dia para diminuir o consumo e preservar esse bem tão precioso e necessário para a sobrevivência no planeta. 
3- Confecção de cartazes: Separar os alunos em grupos e solicitar que cada grupo, confeccione um cartaz com o seguinte tema: Água – Consumo consciente e Sustentável. Os alunos poderão listar no cartaz, através de tópicos, diversas ações que poderão ser implantadas com esse objetivo. Poderão utilizar também as gravuras sobre o tema. 
4- Avaliação: Será considerado o desempenho de cada aluno, durante toda a participação na aula e na produção do cartaz realizado.
Referências: 
- Revista Construir, número101, (Julho/Agosto 2018)
- Revista Ciência Hoje ,número 256, (Maio 2014)
- Site: educador.brasilescola.uol.com.br
- Site: educare.bruc.com.br
- Site: escolaeducacao.com.br