portfolio de inclusao ciclo 3

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MARCOS BRUNO CARDOSO 
R.A. 8086801 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ATIVIDADE DE PORTFÓLIO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
BATATAIS 
2021 
 
 Trabalho apresentado ao Centro 
Universitário Claretiano para a disciplina 
Fundamentos da Educação Inclusiva, ministrada 
pela Tutora Cristiane Regina Tozzo. 
 
Descrição da atividade 
 
Em 06 de julho de 2015, foi instituída a Lei nº 13.146/15 - Lei Brasileira de 
Inclusão da Pessoa com Deficiência, também conhecida como Estatuto da Pessoa com 
Deficiência, que visa assegurar e promover, em condições de igualdade, o exercício dos 
direitos e liberdades fundamentais pela pessoa com deficiência, visando a sua inclusão 
social e cidadania. 
Esta legislação resultará de fato, em uma série de mudanças na vida de milhões de 
pessoas com deficiência no país. 
Após estudo da Lei nº 13.146/15 - Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com 
Deficiência e, especificamente, no Título II – que trata sobre os direitos fundamentais, 
apresente duas importantes conquistas do direito à: 
 
SAÚDE 
 
• Art. 18. É assegurada atenção integral à saúde da pessoa com 
deficiência em todos os níveis de complexidade, por intermédio do SUS, garantido 
acesso universal e igualitário. 
• Art. 24. É assegurado à pessoa com deficiência o acesso aos serviços 
de saúde, tanto públicos como privados, e às informações prestadas e recebidas, por 
meio de recursos de tecnologia assistiva e de todas as formas de comunicação 
previstas no inciso V do art. 3o desta Lei. 
Na área da saúde, o Estatuto pune com pena de dois a cinco anos de detenção, além 
de multa, qualquer cidadão que impedir ou dificultar a entrada da pessoa com deficiência 
em planos privados de saúde. Essa mesma punição vale para quem negar emprego ou 
recusar assistência médico-hospitalar ou qualquer outro direito a alguém por causa de sua 
deficiência, seja ela sensorial, mental, intelectual ou física. 
 
EDUCAÇÃO 
 
Uma das mudanças mais perceptíveis diz respeito à inclusão escolar. O Estatuto da 
Pessoa com Deficiência tornou obrigatório o acolhimento de estudantes com deficiência 
em escolas privadas sem qualquer aumento no valor de mensalidades ou nas matrículas. 
Isso possibilitou que crianças e jovens pudessem estudar em uma escola particular sem que 
isso significasse um peso maior no orçamento. 
• Nas escolas inclusivas é indispensável que o conteúdo e as aulas 
sejam oferecidos em Libras, como primeira língua, e em português, na modalidade 
escrita, para os alunos surdos. O mesmo vale para as escolas e classes bilíngues e 
para os materiais de aula (Art. 28-IV); 
• A adoção de medidas individuais e coletivas que proporcionem o 
desenvolvimento acadêmico e a socialização dos alunos com deficiência. Isso 
facilita a integração e, consequentemente, o aprendizado (Art. 28-V); 
• Além da oferta de aulas e materiais inclusivos (em Libras e Braile), 
as práticas pedagógicas também precisam ser incorporadas e preferidas pela 
instituição que possuir alunos com deficiência (Art. 28-XII); 
• Também devem ser oferecidas tecnologias assistivas que ampliem as 
habilidades dos estudantes nas escolas (Art. 18-XII) ou auxiliem nos processos 
seletivos e permanência nos cursos da rede pública e privada (Art. 30-IV). 
A lógica da exclusão tem sido superada pouco a pouco e promovido uma maior 
interação entre as pessoas, que estão cada vez mais se acostumando a viver em um mundo 
com mais diversidade. Por outro lado, ainda é perceptível a falta de capacitação e 
treinamento de profissionais, assim como material pedagógico especializado. 
 
TRABALHO 
 
A partir do momento que são oferecidas as condições de acessibilidade, tecnologia 
assistiva e um ambiente de trabalho adaptado para redução de barreiras, a pessoa com 
deficiência deve competir, em condição de igualdade de oportunidades, no mercado de 
trabalho. 
Essa determinação consta do artigo 34, caput e incisos, do Estatuto da Pessoa com 
Deficiência e, como as demais determinações da carta legal, preocupa-se com uma 
inclusão social, reafirmando o direito do trabalho como parte de um ambiente social 
saudável e, portanto, garantido à pessoa com deficiência. 
 
• Em relação à questão trabalhista, a lei permitiu ao trabalhador com 
deficiência recorrer ao Fundo de Garantia do Tempo de Serviço (FGTS) quando for 
recomendada, por meio de prescrição médica, órtese ou prótese para capacitar e 
facilitar a sua acessibilidade e locomoção. 
• O Estatuto trouxe um benefício especial para a pessoa com 
deficiência (moderada ou grave) que esteja inserida no mercado de trabalho em 
uma atividade que seja enquadrada como segurada obrigatória do Regime Geral da 
Previdência Social. 
 
À CULTURA, AO ESPORTE, AO TURISMO E AO LAZER 
 
O artigo 42 dispõe sobre a igualdade de oportunidades lembrando que a pessoa com 
deficiência precisa ter acesso facilitado aos bens culturais, programas televisivos, teatros, 
cinemas, e demais atividades culturais e desportivas, dispondo que a oferta de obra 
intelectual deve facilitar o acesso da pessoa com deficiência, e impõe ao Poder Público a 
solução dos problemas da acessibilidade ao patrimônio nacional histórico, cultural e 
artístico. 
O texto do artigo 43 dispõe ser dever do Poder Público promover a participação da 
pessoa com deficiência nas atividades culturais, entre outras, devendo ele se preocupar 
com a instrução, o treinamento e os recursos adequados à satisfação de referidas 
atividades. Contempla o dispositivo que deve ser garantido à pessoa com deficiência: a 
igualdade de oportunidades de participar de atividades com as outras pessoas; a 
acessibilidade aos locais que se estendem além da realização das atividades de que 
participa; a efetiva participação nas atividades artísticas, intelectuais, culturais, esportivas, 
recreativas, além das ações desenvolvidas nas escolas 
 O turismo, tanto de laser quanto de negócios, também foi uma área afetada pelo 
Estatuto da Pessoa com Deficiência. É que agora é exigido que 10% dos dormitórios de 
pousadas e hotéis tenham acessibilidade e que no mínimo uma unidade acessível seja 
garantida. Aumentou também o percentual de arrecadação das loterias federais destinada 
ao esporte. Com isso, os recursos para financiar o esporte paralímpico deverão ser 
ampliados em mais de três vezes. 
 
 
 
 
Referências Bibliográficas 
 
 LBI- Lei Brasileira de Inclusão. Estatuto da Pessoa com Deficiência. Lei 
13.146/15. Disponível em:<https://www.maragabrilli.com.br/wp-
content/uploads/2016/03/Guia-sobre-a-LBI-digital.pdf>. Acesso em: 30 de abril de 
2021. 
 
BÔAS, NASCIMENTO, Regina Vera Villas, Grasiele Augusta Ferreira. A 
acessibilidade á cultura e o novo estatuto da pessoa com deficiência. Disponível 
em:< https://online.unisc.br/acadnet/anais/index.php/snpp/article/view/14592>. Acesso 
em: 27 de abril de 2021. 
 
 Conheça as conquistas do Estatuto da Pessoa com Deficiência. Disponível 
em:< https://blog.freedom.ind.br/conheca-as-conquistas-do-estatuto-da-pessoa-com-
deficiencia/>. Acesso em: 01 de maio de 2021. 
 
 
 
https://online.unisc.br/acadnet/anais/index.php/snpp/article/view/14592
https://blog.freedom.ind.br/conheca-as-conquistas-do-estatuto-da-pessoa-com-deficiencia/
https://blog.freedom.ind.br/conheca-as-conquistas-do-estatuto-da-pessoa-com-deficiencia/