Buscar

Ficha A (modelo do roteiro da brinquedoteca)


Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

MANUAL DA BRINQUEDOTECA
ANEXO A
(ATIVIDADES 1, 2, 3, 4, 5, 6 e 7)
MODELO DO ROTEIRO DA ATIVIDADE:
	
	
	Disciplina
	Lúdico e Musicalização na Educação Infantil.
	Data
	
	Tema Escolhido com justificativa
	Violão. Vamos trabalhar o corpo, gestos e movimentos. Traços, sons, cores e formas.
	Atividades que serão desenvolvidas
	Iniciar com uma música que eu sei que as crianças amam, cantar a música com o apoio do instrumento construído e também incentivar, aguçar a curiosidade, conduzir para a construção desse instrumento.
	Tempo necessário
	De 20 à 40 minutos.
	Material Utilizado
	Uma assadeira e elásticos. 
	Expectativas em relação às atividades (objetivos)
	Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetivos do ambiente.
Explorar diferentes fontes sonoras e materias para acompanhar brincadeiras cantadas, canções musicais e melodias.
	Quantidade de alunos e faixa etária
	De 15 à 20 alunos e bebês de 06 meses à 1 ano e 6 meses.
	Construção de um texto (fundamentado teoricamente) na atividade que foi
escolhida, dentro de cada disciplina.
A música é um dos diversos tipos de manifestações artísticas que compõem o conjunto de práticas culturais humanas. Evidências lhe apontam, inclusive, como uma das mais antigas, de existência sinalizada ainda na pré-história, com motivações possivelmente relacionadas à sua capacidade de comunicar. Pesquisas também indicam que, para além da experiência sensorial particular de cada indivíduo no contato com a música, são inúmeros os benefícios adquiridos no exercício de sua prática, que pode e deve ser estimulada desde a infância.
Referências utilizadas:

Mais conteúdos dessa disciplina