Avaliação Final (Discursiva) - Individual FLEX - EDUCAÇÃO INCLUSIVA

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GABARITO | Avaliação Final (Discursiva) - Individual FLEX 
 Peso da Avaliação Qtd. de Questões 
 4,00 2 
 
 
Nota 
10,00 
1 A educação inclusiva pode ser entendida como uma concepção de ensino contemporânea, que tem como objetivo garantir o direito de 
todos à educação. A escola, nesta perspectiva, deverá oferecer qualidade à permanência dos alunos com necessidades específicas. Isto vale 
para a proposta pedagógica, equipamentos ou área física, direitos previstos na legislação vigente. Disserte sobre como a família pode agir para 
que estes direitos, de fato, aconteçam na escola e o que a escola, para ser inclusiva, deve oferecer a esses alunos. 
Resposta esperada: 
*Para que se possa construir uma sociedade inclusiva, é preciso antes de qualquer coisa, uma mudança no pensamento das pessoas e na estrutura 
da sociedade. Isso requer tempo e o que desencadeará essa mudança é a própria família, logo a sociedade. *A família e a escola devem formar 
uma equipe e ambas devem seguir os mesmos princípios com relação aos objetivos que desejam atingir. *Conhecer a deficiência da criança e 
os direitos que ela tem, é o primeiro passo para garantir a matrícula e as adaptações necessárias para a inclusão. *Na perspectiva inclusiva, a 
escola não tem alterações apenas em seu espaço físico, adaptado-o às pessoas com necessidades especiais, nem assegura sua matrícula, ou tem 
a presença de educandos especiais. *Sendo inclusiva, a escola deverá oferecer qualidade à permanência com êxito destes alunos; *mudança de 
comportamento da comunidade escolar e o reconhecimento do aluno deficiente como sujeito de direito igual a todos, capaz de traçar sua própria 
trajetória. 
2 Transmitido pelos mesmos mosquitos da dengue e da chicungunya, um novo vírus, conhecido como zika, circula o Brasil. Nos últimos 
anos, foram registrados mais de 200 mil casos. A microcefalia, doença oriunda deste vírus, ficou muito conhecida devido a grande incidência. 
Disserte sobre as características da microcefalia e como ela afeta o desenvolvimento dos bebês. 
Resposta esperada: 
A microcefalia é uma condição neurológica rara, diagnosticada quando a cabeça da pessoa é significativamente menor do que a de outros da 
mesma idade e sexo. O perímetro normal da cabeça ao nascer é 32 cm. A microcefalia normalmente é diagnosticada no começo da vida e é 
resultado do fato de o cérebro não crescer o suficiente durante a gestação ou após o nascimento. Nos bebês, esta má-formação congênita faz 
com que o cérebro dos bebês não se desenvolva de maneira adequada: o perímetro cefálico é menor que o normal, ocasionando atraso no 
desenvolvimento neuropsicomotor e comprometimento de áreas cerebrais responsáveis pela linguagem, aprendizagem e cognição.