PROVA N2 (A5) GRA0481 HISTÓRIA DO DESIGN

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GRA0481 HISTÓRIA DO DESIGN GR1608202 - 202020.ead-11253.01 Prova N2
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PROVA N2 (A5)
Pergunta 1
Henri van der Velde foi um dos teóricos mais influentes do Art Nouveau
internacional. Observe e analise com muita atenção as imagens que
representam uma amostra da obra de Henri van der Velde (1863-1942),
apresentada em ordem cronológica:
Cadeiras, de 1895, e secretária com poltrona, de 1899, de Henri van der Velde.
Fonte: DEMPSEY, A. Estilos, escolas & movimentos : guia enciclopédico da
arte moderna. São Paulo: Cosac Naify, 2003, p. 42.
A partir da observação da amostra representada nas imagens, e considerando
os estudos no texto-base a respeito de Henri van der Velde, avalie as
afirmativas a seguir e marque V para as verdadeiras e F para as falsas.
( ) Em 1907, Henri van der Velde ajudou a fundar a Deutsche Werkbund
(Associação Alemã de Artesãos).
( ) Participante do movimento de reforma estética Art Nouveau, Henri van der
Velde seguia a vertente retilínea geométrica.
( ) Henri van der Velde prezava as formas geométricas, a simetria e a estilização
das formas da natureza.
( ) Para Henri van der Velde, o benefício no estreito relacionamento entre arte e
indústria era nulo.
( ) De acordo com Henri van der Velde, a conexão entre educação e o
desenvolvimento do design, da indústria e da economia era inexistente.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
0 em 1 pontos
← OK
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1 of 12 07/06/2021 21:25
Resposta Selecionada:
Resposta Correta:
Comentário
da resposta:
F, V, V, F, F.
V, V, V, F, F.
Respostas incorretas. Infelizmente, a resposta está incorreta.
Sugerimos a releitura do texto-base. Henri van der Velde foi um
dos membros mais ativos do movimento de reforma estética Art
Nouveau e defendeu a valorização da estética singular do
artista. Atuou politicamente em associações e na fundação de
centros de ensino ligados ao design. Assim, não esqueça da
sua atuação política e tente identificar nas imagens os
elementos estéticos que caracterizam a fase do movimento à
qual ele pertenceu.
Pergunta 2
A arquitetura do Estilo Internacional apresenta características peculiares, as
quais se relacionavam especialmente aos materiais específicos da produção
industrial. Com base nessas informações, observe com atenção as seguintes
obras arquitetônicas do Estilo Internacional:
Figura 9 – Bauhaus Dessau
(1925-1926), de Walter Gropius e Adolf Meyer.
FLORES, O. S. Historia del diseño industrial. México: Trillas, 1992, p.
120-125.
1 em 1 pontos
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Resposta Selecionada:
Resposta Correta:
Comentário da
resposta:
Figura 10 – Villa Savooye
(1929-1931), de Le Corbusier.
FLORES, O. S. Historia del diseño industrial. México: Trillas, 1992, p.
120-125.
Considerando os conhecimentos adquiridos no texto-base a respeito das
características do Estilo Internacional, aparentes nos modelos arquitetônicos
apresentados, analise as afirmativas a seguir:
I. Utilizavam o vidro e o concreto, pois são matérias-primas popularizadas pela
industrialização.
II. Desconsideravam a ornamentação, pois não qualificava os aspectos
funcionais da arquitetura.
III. Utilizavam-se de áreas verdes e grandes gramados, por questões
relacionadas à sustentabilidade.
IV. Tinham apreço pelo branco como uma cor pura que representava a
modernidade.
Marque a alternativa que apresenta somente afirmativas corretas.
I e II.
I e II.
Muito bem! A resposta está correta. O Estilo Internacional prezava pelo
uso de materiais industrializados como o vidro e o concreto e evitava a
utilização de ornamentos.
Pergunta 3
Segundo Burdek (2006),a Staatliches-Bauhaus passou por três fases
importantes e bem demarcadas no próprio projeto pedagógico, do modelo de
ensino baseado em conjunto de práticas até a aproximação com as novas
tecnologias, da fundação até a sua desintegração completa com o ato de
autodissolução, com o abandono dos professores da escola da Alemanha
0 em 1 pontos
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3 of 12 07/06/2021 21:25
Resposta
Selecionada:
Resposta
Correta:
Comentários da
Resposta:
devido à pressão política com a ascensão de Adolf Hitler.
BURDEK, B. E. Design : história, teoria e prática do design de produtos. São
Paulo: Edgard Blucher, 2006.
A partir do texto apresentado, relacione as fases da Bauhaus e os aspectos
marcantes que correspondem a cada uma.
I.Fase da fundação (1919-1923)
II. Fase da consolidação (1923-1928)
III. Fase de desintegração (1928-1933)
(    ) Consolidou-se a união entre o planejamento social e o atendimento das
necessidades da população, integrada ao domínio das técnicas industriais, e
conseguiu-se atingir o sucesso internacional.
(    ) O ensino foi marcado pela orientação dos alunos por um mestre da forma e
um mestre artesão, consolidando a união da teoria e da prática nos exercícios
dos ateliês da escola; entretanto, somente o ateliê têxtil e o cerâmico possuíam
encomendas da indústria.
(   ) Houve a introdução de novas disciplinas e oficinas, entre elas fotografia,
plástica, psicologia e outras; foi quando a escola começou a ter algum sucesso
comercial.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas.
II, I, III.
III,I, II.
Infelizmente sua resposta está incorreta. Sugerimos a releitura do
e-book para identi�car a importância de cada uma das fases no
contexto da Staatliches-Bauhaus
e observar os momentos mais signi�cativos ocorridos em Weimar,
Dessau e Berlim que contemplam, por exemplo, a introdução de
novas disciplinas, bem como a presença de um mestre da forma e um
mestre artesão.
Pergunta 4 1 em 1 pontos
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Resposta Selecionada:
Resposta Correta:
Comentário
da resposta:
O Estilo Internacional, com suas teorias e práticas, foi responsável pelo maior
período de hegemonia de um movimento estético, de 1920 até 1965. No
entanto, no fim da década de 1950 “[...] foi alvo de ataques, em parte vindos de
dentro, e que culminaram por ocasião do décimo congresso do CIAM ( Congrès
Internationaux d´Architecture Moderne ), em 1956. Um grupo de jovens
arquitetos radicais, denominado Team X, muitos dos quais associados ao novo
brutalismo, censurou os modernistas, endossados pelo CIAM, [...] declarando
sua revolta contra ‘conceitos mecânicos de ordem’. Daí a três anos o CIAM foi
dissolvido formalmente. Muitos dos arquitetos mais velhos tinham ficado cada
vez mais insatisfeitos com o estilo”.
DEMPSEY, A. Estilos, escolas & movimentos : guia enciclopédico da arte
moderna. São Paulo: Cosac & Naify, 2010, p. 145.
Segundo o relato, as críticas ao Estilo Internacional ou modernismo foram úteis
para produzir e acabar estabelecendo uma série questões que deram início ao
pós-modernismo. Assim, assinale com V as afirmações que constituem críticas
verdadeiras, e com F as que apresentam críticas falsas.
(  ) Criticava-se não se levar em consideração as necessidades emocionais nos
projetos.
(  ) Era criticado o uso de humor e de referências históricas nos projetos de
design.
(  ) O excesso de racionalidade científica dos projetos era criticado, por isso
propunham projetos antirracionais.
(   ) Eram criticadas a pureza, a dureza e a frieza dos prédios em forma de
caixas de vidro.
(    ) O funcionalismo técnico produtivo, o funcionalismo social e o design
universal eram criticados.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas.
V, F, V, V, V.
V, F, V, V, V.
A resposta está correta! Foi criticada duramente a adoção cega
da racionalidadecientífica que desconsiderava os fatores
humanos afetivos, emocionais e culturais, focando o
funcionalismo técnico produtivo e o funcionalismo social. Isso
acabava produzindo formas excepcionalmente puras, duras e
frias como os prédios chamados de caixas de vidro. A crítica ao
não atendimento das necessidades emocionais dos objetos, dos
lugares e das pessoas levou a uma defesa da antirracionalidade,
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do uso do humor e de referências históricas nos projetos de
design e arquitetura. 
Pergunta 5
Resposta Selecionada:
Resposta Correta:
Comentário
Leia o trecho a seguir:
Diferentes autores apontam a importância de se contextualizar o campo de
saber do design, de uma forma mais abrangente, inserido nas dinâmicas do
mercado, considerando as relações do design com o cliente, a empresa, o mix
de produtos e os consumidores.Para Kotler e Armstrong (2003, p. 112):
“Design é a tentativa de conjugar a satisfação do cliente com o lucro da
empresa, combinando de maneira inovadora os cinco principais componentes
do design: performance, qualidade, durabilidade, aparência e custo. O domínio
do design não se limita aos produtos, mas inclui também sistemas que
determinam a identidade pública da empresa (design gráfico, embalagens,
publicidade, arquitetura, decoração de interiores das fábricas e dos pontos de
vendas)”.KOTLER, P.; ARMSTRONG, G. Princípios de Marketing. São Paulo:
Prentice Hall Brasil, 2003, p. 112.
Considerando a leitura do trecho e os estudos do texto-base, avalie as
afirmativas a seguir e assinale V para as verdadeiras e F para as falsas.
(    ) O produto do design deve ser capaz de satisfazer tanto o cliente quando o
consumidor pela performance, qualidade, durabilidade aparência e custo.
(    ) O estilo dos produtos de design deve ser capaz de ajudar a fortalecer as
vendas sem nenhuma preocupação com a identidade pública da empresa
produtora perante os seus consumidores.
(    ) Ao considerar as dinâmicas do mercado, o designer deve sempre projetar o
produto de forma a garantir o equilíbrio adequado entre performance,
qualidade, durabilidade, aparência e custo.
(    ) As empresas que limitam o design à definição da performance técnica e à
durabilidade dos produtos acabam prejudicando a sua relação com a sociedade
por negligenciar os aspectos afetivos e emocionais do produto.
(    ) As empresas que limitam o design à definição da estética dos produtos
acabam prejudicando a sua relação com a sociedade por negligenciar os fatores
de uso do produto.
Marque a alternativa que apresenta a sequência correta.
V, F, V, V, V.
V, F, V, V, V.
Resposta correta. Muito bem! A resposta está correta. O design do
1 em 1 pontos
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da resposta: produto deve satisfazer tanto o cliente quanto o consumidor, mas deve
ser feito ponderando e buscando um equilíbrio entre a performance, a
qualidade, a durabilidade, a aparência e o custo, coerente com a
construção da identidade pública da empresa, pois o design deve buscar
satisfazer os requisitos sociais e econômicos.
Pergunta 6
Resposta Selecionada:
Leia o trecho a seguir:
As transformações socioculturais, tecnológicas e econômicas que marcam a
Revolução Industrial podem ser resumidas em:
“[...] a) desenvolvimento de novas formas sociais para produzir, cuja
característica principal é a generalização do trabalho assalariado. O trabalho se
torna mais produtivo, tanto pela divisão do trabalho quanto pela aparição das
grandes unidades produtivas, da mecanização e do aproveitamento das formas
de energia inanimada; b) este crescimento da produção supõe o recíproco
crescimento dos mercados, tanto interiores quanto exteriores; c) o
desenvolvimento de uma classe social proprietária dos meios de produção e de
uma classe que trabalha nas propriedades”.
TORRENT, R.; MARÍN, J. M. Historia del diseño industrial . Madrid: Catédra,
2005, p. 31 (livre tradução).
Contudo, para que acontecessem as transformações promovidas durante a
Revolução Industrial foi necessário que surgisse uma série de condições.
Considerando os estudos no texto-base sobre as condições que foram
realmente necessárias para que houvesse a Revolução Industrial, analise as
afirmativas a seguir.
I. O Iluminismo promoveu um rápido avanço da Ciência e da Tecnologia.
II. As melhorias nas condições de higiene e saúde, que provocaram o aumento
da natalidade e a diminuição da mortalidade.
III. O processo de migração para a América gerou a expansão do comércio
entre os oceanos.
IV. A crise de fome, causada por uma praga na batata, provocou o êxodo do
homem do campo, em busca de comida, para a cidade.
Assinale a alternativa que apresenta somente afirmativas corretas.
II e III.
0 em 1 pontos
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Resposta Correta:
Comentário
da resposta:
I, II e VI.
Respostas incorretas. Infelizmente, a resposta está incorreta.
Sugerimos a releitura do texto-base. Para que houvesse o
desenvolvimento pleno da Revolução Industrial foi necessário
que existisse um excedente populacional que se concentrasse
nas cidades e trabalhasse nas fábricas, resultado da melhoria
das condições de higiene e da saúde e, ao mesmo tempo, do
êxodo causado por crises de fome no campo. Contudo, ainda foi
preciso que estivesse em pleno desenvolvimento um conjunto
de tecnologias que mecanizaram os processos fabris e
reorganizaram as formas de trabalho.
Pergunta 7
Observe atentamente as seguintes imagens:
Figura 3 – Violino e uvas .
GOMBRICH, E. H. A história da arte . Rio de Janeiro:  LTC, 2012, p. 575.
Figura 4 – As meninas de Avignon , de 1906-1907.
JANSON, H. W. História da Arte . Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian,
1 em 1 pontos
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8 of 12 07/06/2021 21:25
Resposta
Selecionada:
Resposta
Correta:
Comentário da
resposta:
1992, p. 682.
De acordo com o conteúdo estudado no texto-base, e considerando a
sequência de imagens apresentadas, assinale a alternativa correta.
A primeira imagem pertence à fase sintética do cubismo, caracterizada
pela utilização de colagens de itens de materiais que não anteriormente
não faziam parte da pintura; a segunda faz parte da fase analítica,
caracterizada pela fragmentação e distorção.
A primeira imagem pertence à fase sintética do cubismo,
caracterizada pela utilização de colagens de itens de materiais
que não anteriormente não faziam parte da pintura; a
segunda faz parte da fase analítica, caracterizada pela
fragmentação e distorção.
Muito bem! A resposta está correta. A primeira obra utiliza-se da técnica
de colagem, que caracterizou a fase sintética do cubismo. Já a segunda
imagem representa uma das primeiras obras da fase analítica do
cubismo.
Pergunta 8
No início do século XX, após todos os traumas da Primeira Guerra
Mundial,desenvolveu-se um movimento estético que não se preocupava com as
questões morais, sociais e utilitárias dos objetos. Leia o trecho a seguir.
“A ‘Era do Jazz’, retratada no romance de F. Fitzgerald O grande Gatsby, evoca o
tempo das melindrosas, do Charleston e do Tango. Era o momento em que as
pessoas queriam se esquecer dos traumas da Primeira Guerra Mundial, divertir-
se e olhar para o futuro. A velocidade, as viagens, o luxo, o lazer e a
modernidade eram o que aquela cultura que tanto prezava a moda mais
ambicionava e o ______________ proporcionou-lhes as imagens e objetos que
refletiam seus desejos”.
DEMPSEY, A. Estilos, escolas & movimentos : guia enciclopédico da arte
moderna. São Paulo: Cosac & Naify, 2010,p.135.
Considerando o texto e seus conhecimentos sobre a história do design do
período, assinale a alternativa indicativa do movimento estético que completa
corretamente a sentença.
0 em 1 pontos
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Resposta Selecionada: [Sem Resposta]
Resposta Correta: Art Déco.
Pergunta 9
A relação do uso político e ideológico dos objetos culturais para definir os
hábitos e o comportamento social foi questionado profundamente pelo Radical
Design . Confira com atenção as imagens a seguir.
Superonda,
de 1967, de Archizoom Associati; e Visiona II, de 1970, de Verner Panton.
Fonte: BHASKARAN, 2007, p. 199-200.
BHASKARAN, L. El Diseño em el tiempo : movimientos y estilos del diseño
contemporáneo. Madrid: Blume, 2007, p. 199-200.
Desta reflexão crítica foi desenvolvida uma série de desdobramentos dos
objetos culturais prevendo a expansão das formas de uso do mobiliário. Assim,
analise atentamente as imagens e assinale com V os desdobramentos
executados pelo Radical Design , e com F os que não foram executados pelo
movimento.
(  ) Desenvolvimento de mobiliário flexível, dinâmico e lúdico, em que as suas
formas se prestam ao condicionamento do corpo em várias posições.
( ) Busca da transformação dos espaços em ambientes acolhedores, afetivos e
emocionais.
(  ) Substituição dos aspectos emocionais e simbólicos do mobiliário pelos
funcionais, práticos e utilitaristas.
 ( ) Combate ao autoritarismo promovido pelo objeto cultural que condiciona o
homem às suas formas precisas e muitas vezes únicas de uso.
(    ) Promoção da ressignificação do objeto e do espaço pelo sujeito mediante a
1 em 1 pontos
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10 of 12 07/06/2021 21:25
Resposta Selecionada:
Resposta Correta:
flexibilização do modo de construção da relação com o objeto.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas.
V, V, F, V, V.
V, V, F, V, V.
Pergunta 10
Considere com atenção as imagens do Pop Art / Pop Design a seguir.
Desastre alaranjado, de 1963, e 100 latas de sopas Campbell, de 1962, de
Andy Warhol.
Fonte: DEMPSEY, 2010, p. 291.
DEMPSEY, A. Estilos, escolas & movimentos : guia enciclopédico da arte
moderna. São Paulo: Cosac & Naify, 2010, p. 219.
Com base nas imagens da Pop Art apresentadas e no seu conhecimento sobre
a história da arte e do design, assinale com V as afirmações verdadeiras, e com
F as falsas.
( ) Alusão ao voyeurismo, ao sensacionalismo midiático e à mercantilização da
imagem.
( ) Uso da repetição ou do acúmulo para evidenciar os processos de produção
de massa e a imagem de massa.
(  ) Exposição das mazelas americanas para evidenciar o lado sombrio do
cotidiano.
( ) Linguagem que resgata a cultura popular baseada nos anúncios publicitários
popularescos.
1 em 1 pontos
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Segunda-feira, 7 de Junho de 2021 21h23min56s BRT
Resposta Selecionada:
Resposta Correta:
(   ) Uso de uma linguagem jovem para as massas e referenciada nas massas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas.
V, V, F, V, V.
V, V, F, V, V.
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