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08/06/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Jessica Leandro Martins (1797630)
Disciplina: Metodologia e Conteúdos Básicos de Matemática (MAT17)
Avaliação: Avaliação Final (Discursiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:670238) (peso.:4,00)
Prova: 33552126
Nota da Prova: -
1. A Linguagem Matemática pode e deve ser estimulada desde a Educação Infantil, pois enquanto
a criança brinca, ela realiza uma série de raciocínios matemáticos, que muitas vezes passariam
despercebidos se o educador não tivesse um olhar atento e treinado para compreender que a
matemática está em toda parte. Diante disso, descreva cinco aprendizagens que as crianças
são capazes de desenvolver matematicamente enquanto brincam.
Resposta Esperada:
- resolvem problemas; 
- efetuam diferentes contagens; 
- realizam seriações (separam por tamanho, cor, modelo); 
- formam agrupamentos; aprendem a pensar e levantar hipóteses; 
- aprendem a se comunicar;
- perdem o medo de errar.
2. O ensino da matemática para o ensino fundamental foi dividido em primeiro e segundo ciclo,
conforme os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs). Para o melhor entendimento, além de
serem divididos em ciclos, os conteúdos também foram divididos em conceituais,
procedimentais e atitudinais. Com base no exposto, descreva cinco conteúdos atitudinais que
podem ser explorados no primeiro ciclo.
FONTE: http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/livro01.pdf. Acesso em: 21 jan. 2020.
Resposta Esperada:
- Desenvolver a confiança na própria capacidade de resolver os problemas matemáticos.
- Valorizar a troca de experiências entre as crianças para que uns aprendam com os outros.
- Despertar a curiosidade por investigar, explorar e interpretar os números, reconhecendo a
utilidade deles.
- Desenvolver o interesse pelo conhecimento de medidas e estimativas para resolver desafios
cotidianos.
- Perceber as formas geométricas na natureza e no mundo que nos cerca de forma sensível.