PROVA 2 Tópicos Integradores I (Pedagogia) - 20211 B

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Tópicos Integradores I (Pedagogia) - 20211.B
Conteúdo do exercício
1. Pergunta 1
/0,6
As prioridades e os conteúdos a serem trabalhados com relação ao ensino são orientados pelos objetivos. Os objetivos podem ser de dois tipos: objetivo geral e objetivos específicos.
Assinale quais das proposições abaixo caracterizam os objetivos específicos:
I-O que se espera do aluno ao final do curso;
II-O que se espera do aluno a curto prazo;
III-O que se espera do aluno imediatamente; 
IV-O que se espera do aluno no início e no final do curso.
Está correta a alternativa:
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1. 
III e IV ;
2. 
I e II;
3. Incorreta: 
Apenas a III;
4. 
Apenas a IV;
5. 
II e III.
Resposta correta
2. Pergunta 2
/0,6
O Sistema educacional Brasileiro é organizado por sistemas de ensino, onde cada um dos entes ( União, Municípios, Estados e Distrito Federal) possuem suas competências. Marque V ou F para as competências dos Municípios, Estados e Distrito Federal:( ) Compete aos Municípios atuar sobre o Ensino Fundamental; 
( ) Cabe aos Estados e Distrito Federal  atuar na Educação Infantil;
( ) Compete aos Municípios atuar sobre o Ensino Fundamental e a Educação Infantil;
( ) Compete aos Estados e Distrito Federal atuar sobre o Ensino Fundamental e Médio;
( ) Compete aos Municípios atuar apenas sobre o Ensino Fundamental e a Educação Infantil e aos Estados e Distrito Federal apenas no Médio.
A sequência correta de resposta é:
Ocultar opções de resposta 
1. 
F, F, V, F, F;
2. 
F, F, V. V, F;
Resposta correta
3. 
F, F, F, F V;
4. 
F, F, F, V, F
5. 
V, V, F, F, F;
3. Pergunta 3
/0,6
O exercício da cidadania é fundamental ao indivíduo, pois possibilita sua participação efetiva na sociedade. Entretanto, há uma diferença entre cidadania e direitos humanos. Assinale 1 para Cidadania e 2 para Direitos Humanos nas alternativas abaixo:
( ) Tratam dos direitos universais, inerentes a todos.
( ) Condição da pessoa de gozar de direitos e deveres que lhe permitem participação na vida, que é investida de direitos e deveres civis, políticos e sociais.
( ) Direitos e deveres que variam de uma nação para outra.
A resposta correta é:
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1. 
1, 2, 1
2. 
1, 2, 2
3. 
2, 1, 2
4. 
2, 1, 1
Resposta correta
5. 
1, 1, 2
4. Pergunta 4
/0,6
Os direitos humanos são universais, o que significa que todas as pessoas os têm, independente de sua raça, religião, cor ou gênero. Marque a alternativa correta para o documento que se tornou um marco na história mundial dos direitos humanos.
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1. 
Declaração de Salamanca de 1994;
2. 
Tratado de Kioto de 1997;
3. 
Declaração Universal dos Direitos Humanos de 1948;
Resposta correta
4. 
Relatório para UNESCO da Comissão Internacional sobre Educação para o Século XXI.
5. 
Tratado de Paris de 1951;
5. Pergunta 5
/0,6
Analise o texto abaixo.
“Legislação é um corpo de leis que regulariza determinada____________, ou ainda um conjunto de leis que organiza ______de um _____.”
As lacunas acima são, correta e respectivamente, preenchidas por:
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1. 
Norma – vida - país
2. 
Situação - vida - povo
3. 
Matéria – vida - indivíduo
4. 
Norma – vida - indivíduo
5. 
Matéria ou ciência – vida - país
Resposta correta
6. Pergunta 6
/0,6
A legislação educacional no Brasil é composta por diversas leis.
Assinale qual das alternativas abaixo contempla corretamente o Estatuto da Criança e do Adolescente: 
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1. 
Lei 10.436/02;
2. Incorreta: 
Lei 5692/71;
3. 
Lei 8069/90;
Resposta correta
4. 
Lei 9394/96;
5. 
Lei 10.172/01
7. Pergunta 7
/0,6
As Política Públicas são definidas por um conjunto de ações, programas, projetos e decisões, que podem ser tomadas pelo governo federal, estadual ou municipal. Tais políticas têm como objetivo assegurar os direitos da sociedade (ou grupo social) assegurados pela Constituição. Sendo assim, faça a correspondência da primeira coluna com a segunda, estabelecendo as características dos programas mencionados.
1– Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e da Valorização do Magistério (FUNDEF).
2– Programa Universidade para Todos (PROUNI).
3– Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE).
( ) É o conjunto de programas que visam melhorar a Educação no Brasil, em todas as suas etapas, num prazo de quinze anos a contar de seu lançamento, em 2007.
( ) Foi instituído pela Ementa Constitucional nº14, de dezembro de 1996, sendo implantando apenas em 1998, sistematizando a redistribuição de recursos destinados ao Ensino Fundamental.
( ) Um programa do Ministério da Educação, criado pelo Governo Federal em 2004, que concede bolsas de estudo integrais e parciais (50%) em instituições privadas de ensino superior, em cursos de graduação e sequenciais de formação específica, a estudantes brasileiros, sem diploma de nível superior.
A sequência correta de resposta é:
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1. 
2, 3, 1
2. 
3, 1, 2
Resposta correta
3. 
1, 3, 2
4. 
2, 1, 3
5. 
1, 2, 3
8. Pergunta 8
/0,6
O Sistema Educacional Brasileiro é regulamentado por inúmeras legislações. Dentre as leis educacionais destacamos uma que é considerada a “Carta Magna da Educação”. Estamos nos ferindo a:
Ocultar opções de resposta 
1. 
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1996;
Resposta correta
2. 
Constituição de 1988;
3. 
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1961;
4. 
Emenda Constitucional n.º 14, de 1996;
5. 
Base Nacional Comum Curricular;
9. Pergunta 9
/0,6
Com relação ao currículo, existem três teorias que legitimam suas propostas: as tradicionais, as críticas e as pós-críticas.
Dentre as alternativas abaixo, marque a que condiz com a teoria pós-crítica.
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1. 
O currículo se atrela aos interesses das classes dominantes.
2. 
A educação e a escola são compreendidas como instrumento de legitimação e reprodução das desigualdades sociais produzidas pelo modelo de sociedade capitalista.
3. 
A criação de um currículo que prioriza o trabalho repetitivo, a produção em massa e divisão de tarefas.
4. 
O sistema educacional se atrelava ao sistema industrial de aprendizagem mecânica (padronizada) das disciplinas curriculares.
5. 
Propõe um currículo que valorize o desenvolvimento histórico e cultural de grupos étnicos e que considere os conceitos da modernidade (razão e ciência), compreendendo o conhecimento como algo indeterminado e incerto.
Resposta correta
10. Pergunta 10
/0,6
“Na abordagem ____________, o ensino é centrado_________, considerando o ______ como um ser_______ em busca da realização plena.”
As lacunas acima são, correta e respectivamente, preenchidas por:
Ocultar opções de resposta 
1. 
Humanista – no professor – aluno - plural
2. 
Humanista - no aluno – professor -único
3. 
Humanista – aluno – ensino - instrumento
4. 
Humanista – no professor – aluno - único
5. 
Humanista - no aluno – sujeito - único