Metodologia Científica (FIL13) Avaliação I - Individual Semipresencial

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15/03/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: José Valdir de Souza Lima (2799950)
Disciplina: Metodologia Científica (FIL13)
Avaliação: Avaliação I - Individual Semipresencial ( Cod.:668324) ( peso.:1,50)
Prova: 28446789
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Certamente, em algum momento de sua trajetória acadêmica, você teve um texto ou um trabalho
devolvido com algum parágrafo sublinhado e com indicações como: "Qual a fonte?", "Quem disse
isso?", "Qual a referência?", o que pode ter passado a frustrante impressão de que não se pode
dizer nada, no ambiente acadêmico, que já não tenha sido dito por alguém. Por isso, é importante
apresentarmos "vozes" que apoiem as ideias que estamos defendendo, que confirmem a
veracidade, credibilidade do que estamos afirmando. Considerando o texto apresentado, relativo
ao plágio, analise as sentenças a seguir:
I- O texto do acadêmico deve dirigir-se para a perspectiva de que as citações validam os pontos
de vista abordados e desenvolvidos no processo de pesquisa.
II- Uma vez que, vindas de fontes científicas e confiáveis (por isso a necessidade de fazer uso de
livros e textos especializados, os quais já passaram por um crivo avaliativo) agregam peso
científico às conclusões chegadas.
III- É importante que o acadêmico mencione, também, as citações que apoiam o texto
desenvolvido, e não o contrário.
IV- As citações são como "testemunhas" que nos ajudam na defesa de nossas teses. As obras não
podem ser utilizadas em excesso ao longo do texto.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a sentença I está correta.
 b) As sentenças III e IV estão corretas.
 c) As sentenças II e IV estão corretas.
 d) As sentenças I, II e III estão corretas.
2. Um hábito fundamental a ser desenvolvido pelo estudante de graduação é o hábito da leitura.
Através da leitura, o aluno aprofunda os conhecimentos adquiridos em sala de aula e familiariza-se
com o vocabulário técnico das obras especializadas. Ler com assiduidade eleva ainda a
capacidade de redigir com presteza e objetividade. Vale dizer que o maior desafio para o aluno ao
se deparar com a necessidade de elaborar um trabalho científico não está no domínio de normas
técnicas como as da ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas), mas no domínio da
redação. Uma maioria simplesmente não sabe escrever, fato que denuncia a ausência do hábito
de leitura. Ademais, no Brasil, muita gente ingressa no ensino superior sem o pleno domínio da
língua portuguesa. A partir dessa perspectiva, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Livros de ficção científica não são recomendados para o estímulo à criatividade, principalmente
no mundo acadêmico.
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 b) Livros com no mínimo 600 páginas e tamanho de fonte 8 são considerados bons instrumentos
para estímulo à escrita e à criatividade.
 c) A leitura de livros e artigos científicos técnicos são de fundamental importância para desenvolver
a criatividade de projetos de iniciação científica.
 d) A leitura de artigos científicos nacionais ou em nossa língua materna, o português, contribui
pouco para o estímulo à pesquisa.
3. Analise os textos a seguir:
Texto 1:
O acelerado crescimento do conhecimento nos últimos anos tornou impraticável o ensino
tradicional baseado exclusivamente na transmissão oral de informação. Em muitas disciplinas já
não é possível, dentro das cargas horárias, transmitir todo o conteúdo relevante. Mais importante
ainda, o conhecimento não é acabado, e muito do que o estudante precisará saber em sua vida
profissional ainda está por ser descoberto. [...] Não será fazendo de nossos alunos meros
depositários de informações que estaremos formando os cidadãos e profissionais de que a
sociedade necessita. Para isto, as atividades, curriculares ou não, voltadas para a solução de
problemas e para o conhecimento da nossa realidade, tornam-se importantes instrumentos para a
formação dos nossos estudantes.
FONTE: BEIRÃO, Paulo Sérgio Lacerda. A importância da iniciação científica para o aluno da
graduação. Disponível em: <https://www.ufmg.br/boletim/bol1208/pag2.html>. Acesso em: 25 ago.
2016.
Texto 2:
Os melhores educadores são unânimes em afirmar que não se deve transformar a pesquisa
científica numa atividade reservada a uma elite. Qualquer estudante pode e deve participar de
experiências científicas. A consolidação qualitativa do aprendizado exige uma ampla e necessária
formação científica [...].
FONTE: GALVÃO, Roberto Carlos Simões. A importância da pesquisa no ensino de graduação. In:
Âmbito Jurídico, Rio Grande, XVI, n. 116, set 2013. Disponível em: <http://www.ambito-
juridico.com.br/site/?n_link=revista_artigos_leitura&artigo_id=13604>. Acesso em: 3 ago. 2016.
Considerando as afirmações dos textos 1 e 2, e sua formação como profissional da educação,
como um professor pode ser um incentivador, um estimulador da pesquisa no Ensino Fundamental
e Médio? Assinale a alternativa CORRETA:
 a) O professor deve estimular apenas a pesquisa em caráter de iniciação científica, ou seja, aquela
que não tem muito valor acadêmico.
 b) O professor poderá atuar como mediador entre as questões levantadas pelos alunos, mas não
atua na busca por respostas pertinentes.
 c) A investigação dentro do processo de ensino e aprendizagem somente ocorre no Ensino
Superior ou na Universidade.
 d) O professor deverá levar o aluno à curiosidade e à busca de respostas para indagações.
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4. Ciência significa tomar conhecimento, estar informado de algo. O conhecimento científico tem
características específicas. Nesse contexto, analise as afirmativas a seguir:
I- O conhecimento científico tem a característica de ser inspiracional, com inspiração divina.
II- O conhecimento científico é a arte de pensar, refletir, repensar o que já foi pensado.
III- O conhecimento científico é uma forma de ciência ativa, investigativa e crítica.
IV- O conhecimento científico é gerado pela lógica e criatividade.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a afirmativa IV está correta.
 b) As afirmativas III e IV estão corretas.
 c) As afirmativas II e III estão corretas.
 d) As afirmativas I e II estão corretas.
5. Os gregos muito contribuíram para a civilização atual em termos das artes, filosofia e educação.
Alguns conceitos filosóficos ainda hoje são empregados. Eles apresentaram o conceito de
"Paideia". Com relação ao sinônimo de "Paideia", classifique V para as sentenças verdadeiras e F
para as falsas:
( ) Que todos os homens deveriam adotar a filosofia como estilo de vida e aprendizagem.
( ) Que as pessoas deveriam ser servos de Deus e fiéis aos preceitos e mandamentos do
Cristianismo.
( ) Conhecimento para uma vida realizada em sua plenitude, portanto sem limites do que
queremos fazer.
( ) "Mens sana in corpore sano". Um ser humano completo e sadio tanto de corpo como de
mente.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - F - V.
 b) V - F - V - F.
 c) F - V - F - V.
 d) V - F - F - F.
6. O acúmulo de conhecimento entre o homem e suas nações se faz quando existe a compreensão
de que deve haver trabalho conjunto. Individualmente gerado, o conhecimento específico não
alcança patamares significativos se comparado àquele que é resultado da sinergia entre cientistas
de várias áreas e que juntos querem chegar a um objetivo comum, por exemplo, o desenvolvimento
de uma patente tecnológica. Assim, conhecimento é construído através da relação fundamental
entre sujeito e objeto. Neste sentido,assinale a alternativa CORRETA:
 a) O sujeito é o que conhece, e o objeto é o que será conhecido.
 b) O sujeito é quem interpreta o ser humano, e o objeto é o resultado da pesquisa.
 c) O sujeito é o que será conhecido, e o objeto é o que se conhece.
 d) O sujeito é a pesquisa, e o objeto é o método utilizado na pesquisa científica.
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7. A iniciação científica é um termo utilizado nas universidades para instigar os acadêmicos a
participarem de projetos de pesquisa. Como todos vocês verão, durante o andamento do curso de
graduação, inúmeras oportunidades poderão ser realizadas por todos vocês. Por vezes, os
acadêmicos são estimulados a participarem de atividades práticas e também de projetos de
pesquisa, orientados por um professor que atua em uma linha de pesquisa específica. Assim,
vocês podem avançar no conhecimento já existente. Com relação à contribuição da pesquisa para
o processo de ensino-aprendizagem, analise as afirmativas a seguir:
I- A iniciação científica contribui razoavelmente para o desenvolvimento intelectual dos acadêmicos
nos cursos de graduação.
II- O conhecimento teológico não pode ser utilizado em projetos de pesquisa e/ou iniciação
científica.
III- Em projetos de pesquisa, o conhecimento filosófico pode ser pouco usual, visto que decorre da
razão pura.
IV- A iniciação científica insere o acadêmico no contexto da ciência, despertando-o para a
criatividade e resolução de problemas.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas I e II estão corretas.
 b) As afirmativas I e IV estão corretas.
 c) As afirmativas III e IV estão corretas.
 d) As afirmativas I e III estão corretas.
8. O homem se constrói no tempo e no espaço como projeto. Projeto de vida, de realização e
felicidade. Com isso, uma das mais profundas experiências para o homem acaba sendo a sua
realização. Portanto, pensar a questão da realização humana, principalmente nos tempos atuais,
torna-se um grande desafio. Com relação a esta discussão na contemporaneidade, analise as
afirmativas a seguir:
I- Na contemporaneidade, os ideais de felicidade e realização modernos não se concretizaram. 
II- Na contemporaneidade, o ser humano se encontra descrente e questiona tanto ideais religiosos
como científicos. 
III- Na contemporaneidade, o ideal é um ser humano completo e sadio, tanto de corpo quanto de
mente. 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas II e III estão corretas.
 b) As afirmativas I e III estão corretas.
 c) Somente a afirmativa III está correta.
 d) As afirmativas I e II estão corretas.
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9. A noção inicial que se tem é que o ato da pesquisa está muito ligado às ciências experimentais.
No entanto, não apenas a elas, mas a todas as ciências. Pesquisa científica é própria de todo
aquele que participa do universo acadêmico. Diante deste contexto, classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A noção de educação e de ensino, na perspectiva da pesquisa, envolve toda comunidade
escolar ou acadêmica.
( ) O ato de pesquisar é próprio da curiosidade humana, na incansável busca pelo saber.
( ) A busca pelo saber é impulsionada pelo assombro e a maravilha do homem diante da
realidade.
( ) O conhecimento humano é o fruto da satisfação diante da realidade vivenciada.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - V - F.
 b) F - V - V - F.
 c) F - F - F - V.
 d) V - F - V - F.
10.Nossos orientadores deveriam ser nossos melhores amigos. Com essa afirmação, entendemos o
verdadeiro papel do professor que não apenas repassa o seu conhecimento, mas também nos
ensina a pensar "fora da caixa". Evoluímos através da execução de projetos, e, desta forma,
construímos soluções para a evolução da nossa sociedade. Sobre o exposto, classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O professor orientador se define como alguém que possui produção qualitativa e quantitativa e
instiga seus orientandos a produzirem também.
( ) O processo de orientação invariavelmente começa pela cópia.
( ) Dentro do processo de orientação, o acadêmico não escuta e posteriormente evolui para sua
autonomia.
( ) O processo educacional e orientativo deve ser construtivo, buscando a emancipação do
orientando.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F - F.
 b) V - F - V - V.
 c) F - V - V - F.
 d) V - V - F - V.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.