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Curso ESTUDOS DISCIPLINARES VI Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE II Iniciado 29/03/2021 12:53 Enviado 29/03/2021 13:00 Status Completada • Pergunta 1 0,5 em 0,5 pontos Quando mencionamos a necessidade de não apenas comunicar, anunciar ou disseminar, mas ministrar a visão do conhecimento em pequenas e repetidas doses, estamos nos referindo a qual capacitador da criação do conhecimento organizacional? a. Instilar a visão do conhecimento. b. Gerenciar as conversas. c. Mobilizar os ativistas do conhecimento. d. Criar um contexto adequado. e. Globalizar o conhecimento local. Resposta: A Comentário: Instilar a visão do conhecimento significa introduzir gota a gota. Não apenas comunicar, anunciar ou disseminar, mas ministrar a visão do conhecimento em pequenas e repetidas doses, fazendo gotejar na rotina, nos processos e nas conversas até que esteja infiltrada no conhecimento tácito de toda a organização. • Pergunta 2 0,5 em 0,5 pontos Considerando o Modelo de 5 fases do Processo de Criação do Conhecimento, qual seria a última fase? a. Compartilhamento do conhecimento tácito. b. Criação dos conceitos. c. Justificativa dos conceitos. d. Nivelação do conhecimento. e. Construção de um arquétipo. Resposta: D Comentário: A nivelação do conhecimento é a última fase, em que o conhecimento criado é estendido em uma unidade se estendendo para outras unidades. • Pergunta 3 0,5 em 0,5 pontos As representações conceituais, em que os termos referentes a determinado assunto estão graficamente relacionados, são chamadas de: a. Mapas mentais. b. Wiki. c. Repositórios colaborativos. d. Gerenciamento eletrônico de documentos (GED). e. Workflow. Resposta: A Comentário: Os mapas mentais são representações conceituais em que os termos referentes a determinado assunto estão graficamente relacionados. O mapa mental é um método que destila a essência de determinado conhecimento, organizando-o e apresentando-o de maneira visual. • Pergunta 4 0,5 em 0,5 pontos Analise as proposições a seguir sobre a aprendizagem organizacional. I. As organizações, os indivíduos e os grupos passam pelo processo de aprendizagem organizacional nas empresas. II. A aprendizagem organizacional pode ser traduzida apenas como o treinamento de pessoas dentro de uma organização. III. No processo de aprendizagem organizacional as experiências cotidianas são analisadas, interpretadas, entendidas, compreendidas e utilizadas. É correto o que se afirmar em: a. I e II apenas. b. II e III apenas. c. I e III apenas. d. I apenas. e. II apenas. Resposta: C Comentário: A aprendizagem organizacional diferencia-se do treinamento e desenvolvimento de pessoas por apresentar justamente o aspecto organizacional na operacionalização do seu conceito. Entretanto, o treinamento e desenvolvimento pode ser utilizado como ferramenta de aprendizagem que deve estar alinhada com a estratégia da empresa. • Pergunta 5 0 em 0,5 pontos Analise as proposições a seguir sobre os processos de aprendizagem organizacional. I. Existem apenas dois processos de aprendizagem organizacional (integração e intuição). II. A intuição ocorre por meio de experiências, imagens e metáforas relacionadas ao indivíduo. III. A integração se dá por compreensão e sistemas interativos, feitas pelo grupo e pela organização. É correto o que se afirmar em: a. I e II apenas. b. II e III apenas. c. I e III apenas. d. I apenas. e. II apenas. • Pergunta 6 0,5 em 0,5 pontos Qual é o componente do sistema especialista que executa a seleção de regras, a resolução de conflito entre as regras e a execução das regras pelo sistema? a. Banco de conhecimento. b. Inteligência de negócio. c. Data mining. d. ERP. e. Motor de inferência. Resposta: E Comentário: O motor de inferência controla o funcionamento do sistema especialista, utilizando o banco de conhecimentos. O motor de inferência executa a seleção de regras, a resolução de conflito entre as regras e a execução das regras pelo sistema. • Pergunta 7 0,5 em 0,5 pontos Analise as proposições a seguir sobre a gestão de conhecimento e os serviços de TI. I. Administrar os serviços de TI com eficiência e eficácia passa pelo gerenciamento do conhecimento. II. O gerenciamento do conhecimento em serviços de TI é o processo para compartilhar perspectivas, ideias, experiências e informações. III. Para gerenciar bem o conhecimento em serviços de TI é importante saber gerenciar apenas um tipo capital: financeiro. É correto o que se afirmar em: a. I e II apenas. b. II e III apenas. c. I e III apenas. d. I apenas. e. II apenas. Resposta: A Comentário: Para gerenciar bem o conhecimento em serviços de TI (e também o conhecimento de forma geral) é importante gerenciar o capital intelectual. • Pergunta 8 0,5 em 0,5 pontos O capital intelectual é formado por alguns componentes. Entre eles há um componente representado por contatos com agentes externos, com clientes, entre outros. Qual é este componente? a. Capital humano. b. Capital estrutural. c. Capital tecnológico. d. Capital relacional. e. Capital comercial. Resposta: D Comentário: Capital relacional é composto dos contatos com agentes externos, como clientes, redes, fornecedores etc. • Pergunta 9 0,5 em 0,5 pontos Qual é o último passo a ser dado na avaliação do capital intelectual? a. Avaliação direta. b. Avaliação dos prêmios de mercado. c. Avaliação dos retornos dos ativos. d. Avaliação por placares equilibrados. e. Avaliação do capital tecnológico. Resposta: D Comentário: O último passo é a avaliação por placares equilibrados, em que se identificam focos e geram-se índices e indicadores para ativos intangíveis e o capital intelectual com sua posterior indicação em mapas e painéis. • Pergunta 10 0,5 em 0,5 pontos Qual dos sistemas de informação a seguir apoiam processos empregando o conhecimento humano? a. Sistemas ERP. b. Sistemas especialistas. c. Sistemas de suporte à decisão. d. BSC. e. Sistemas SCM. Resposta: B Comentário: Sistemas especialistas empregam o conhecimento humano para resolver problemas que requerem a presença de um especialista. Estes sistemas capturam da expertise humana em um domínio específico e transformam em um conjunto de regras para um sistema de software que pode ser usado por outras pessoas da organização.
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