Conhecer a matéria a ser ensinada

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Conhecer a matéria a ser ensinada
Professores de ciências:
“ SABER E SABER FAZER”
 É sem dúvida , a importância concedida a um bom conhecimento da matéria a ser ensinada.
Formação de professores de ciências se reduz, com frequência, praticamente aos conteúdos científicos.
Esta insistência justifica-se por diversas por diversas razões:
Como reação, possivelmente, contra a atenção exclusiva que tradicionalmente tem-se dado aos conteúdos científicos na preparação dos professores. 
 Plano de formação de professores de Educação Geral Básica. 
Conhecer os problemas que originaram a construção dos conhecimentos científicos .
Conhecer as orientações metodológicas empregadas na construção dos conhecimentos.
Conhecer as interações CIÊNCIA/TECNOLOGIA/SOCIEDADE.
Ter algum conhecimento dos desenvolvimentos científicos recentes e suas perspectivas.
Saber selecionar conteúdos adequados que deem uma visão correta da ciência e que sejam acessíveis aos alunos e suscetíveis de interesse.
Estar preparado para aprofundar os conhecimentos e para adquirir outros novo.