10 questões de concurso que citam Melaine Klein

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Gisele Marasini 
mapadapsico 
 
 
Questões de concurso que citam Melaine Klein 
 
BANCA CCV-UFC (2019) 
UFC 
 
1) Das alternativas abaixo qual é a única que cita 
algumas das principais contribuições de Melanie Klein 
para a teoria psicanalítica? 
 
A) Teoria da glossolalia, novo status dado ao objeto, e 
teoria da vida psíquica intrauterina. 
B) Teoria da glossolalia, a interação entre introjeção e 
projeção, e o conceito de mundo interno. 
C) Teoria do objeto, conceitos sobre a formação do ego 
e do superego, teoria da vida psíquica intrauterina. 
D) O conceito de posição, o conceito de mundo interno, 
novo status dado ao objeto, e as relações internas de 
objeto. 
E) Os conceitos sobre a formação do ego e do superego, 
teoria da glossolalia, e conceito dos mecanismos de 
introjeção e projeção como atuantes desde o início da 
vida psíquica em bebês. 
 
BANCA COPEVE-UFAL (2019) 
UFAL 
 
2) A ____________ é um mecanismo de defesa descrito 
por Melanie Klein na fase esquizoparanoide, como uma 
fantasia de projeção da criança no interior do corpo 
materno, para dominá-lo e eventualmente destruí-lo, 
querendo controlar os maus objetos que ali se acham 
projetados. 
 
Assinale a alternativa que corresponde ao mecanismo 
de defesa referido. 
A) Introjeção 
B) Identificação projetiva 
C) Condensação 
D) Clivagem do ego 
E) Projeção 
 
BANCA VUNESP (2019) 
PREFEITURA DE VALINHOS - SP 
 
3) Uma mãe pode se mostrar indisponível para 
amamentar o seu bebê de três meses de idade 
simplesmente porque está muito ocupada com os 
 
cuidados dedicados ao seu filho mais velho e, mesmo 
assim, pode ser vivenciada pelo seu bebê como uma 
figura hostil, rejeitadora e indiferente. Segundo a 
perspectiva da teoria das relações objetais, essa 
vivência é possível porque 
 
A) o mundo representacional do bebê dessa idade já é 
capaz de separar claramente o mundo interno do mundo 
externo. 
B) a internalização das relações objetais ainda não é 
possível, em função da intensa coesão do ego do bebê 
nessa fase do desenvolvimento. 
C) o protótipo de uma relação amorosa só pode se 
constituir para um bebê depois do seu primeiro ano de 
vida. 
D) os impulsos de um bebê nessa fase são 
prioritariamente dirigidos à descarga das tensões 
provocadas pelas necessidades fisiológicas. 
E) o objeto que foi internalizado pelo bebê não está 
necessariamente correlacionado com o objeto real 
externo. 
 
BANCA NUCEPE (2019) 
FMS 
 
4) Melanie Klein sugeriu que, desde o início da infância, 
as crianças adotam vários mecanismos de defesa 
psíquicos para proteger seu ego contra a ansiedade 
despertada por suas fantasias destrutivas. Assinale a 
alternativa que indica os mecanismos de defesa 
psíquicos utilizados pelos bebês para controlar tais 
ansiedades: 
 
A) Regressão, introjeção e identificação projetiva. 
B) Projeção, regressão, sublimação e deslocamento. 
C) Formação reativa, dissociação e fixação. 
D) Deslocamento, regressão e fixação. 
E) Introjeção, projeção, dissociação e identificação 
projetiva. 
 
 
 
 
 
 
Gisele Marasini 
mapadapsico 
 
BANCA CESGRANRIO (2019) 
UNIRIO 
 
5) Melanie Klein propõe o brincar como técnica na 
clínica com crianças porque, para essa autora, o brincar 
 
A) oferece à criança uma possível ab-reação, uma 
descarga emocional pela qual ela se libera de um afeto 
desagradável vinculado a um trauma que se repete 
inconscientemente. 
B) cria uma situação favorável à observação analítica 
da criança em sua tentativa de chegar, impunemente, à 
satisfação de suas pulsões pela via lúdica. 
C) opera como uma forma de aprendizado da livre 
associação, no início do tratamento, e permite um 
apaziguamento do supereu pela realização pulsional, ao 
final do tratamento. 
D) é a representação simbólica de fantasias, desejos e 
experiências com que a criança substitui a associação 
livre diante da resistência imposta pela angústia às 
associações verbais. 
E) dá à criança a oportunidade de se unir à mãe que, ao 
se permitir ser o objeto que a criança pode encontrar e, 
alternativamente, ela própria, dá à criança a 
experiência de onipotência necessária ao seu 
desenvolvimento. 
 
BANCA IBFC (2019) 
PREFEITURA DE CABO DE SANTO AGOSTINHO - PE 
 
6) Considere as importantes contribuições da 
psicanalista Melanie Klein (1980) para psicoterapia 
analítica infantil, analise as afirmativas abaixo e dê 
valores Verdadeiro (V) ou Falso (F). 
 
( ) Klein não acreditava na capacidade de transferência 
das crianças, inicialmente na psicoterapia infantil, seria 
necessário um trabalho não analítico para prepara-las 
para o atendimento, inspirando confiança na análise e 
no psicanalista, sendo que somente esta possibilidade 
poderia produzir um resultado útil com criança. 
( ) A autora afirmava que as brincadeiras e as 
atividades diversas são meios que a criança encontra 
para expressar aquilo que os adultos manifestam, 
principalmente, por palavras. 
( ) Klein pontua como importante no atendimento com 
criança, compreender e interpretar as fantasias, os 
sentimentos, as ansiedades e as experiências expressas 
durante o brincar. 
( ) A identificação projetiva, processo compreendido 
como a externalização do que acontece no mundo 
interno, foi uma das contribuições técnicas de Klein para 
a psicoterapia analítica infantil. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência 
correta de cima para baixo. 
 
A) F, V, V, V 
B) V, V, V, V 
C) F, V, V, F 
D) V, F, V, F 
 
BANCA VUNESP (2020) 
PREFEITURA DE CANANÉIA - SP 
 
7) A teoria das relações objetais de Melanie Klein 
preconiza que 
 
A) a angústia existe desde o começo de vida, é o motor 
essencial do desenvolvimento psíquico e, ao mesmo 
tempo, a origem de toda patologia mental. 
B) as pulsões sádicas e agressivas são componentes que 
integram a pulsão de vida, e constituem o fundamento 
para todo desenvolvimento psíquico. 
C) o principal conflito do ser humano reflete a eterna 
luta entre a pulsão sexual e as estruturas psíquicas que 
impedem a sua descarga e expressão. 
D) a mente é um espaço em branco, que inicialmente não 
consegue atribuir significados às experiências vividas 
com os objetos do ambiente. 
E) o ambiente tem papel preponderante na 
manifestação dos impulsos agressivos e amorosos, 
determinando sua intensidade e destino. 
 
BANCA FCC (2020) 
AL-AP 
 
8) Klein (1946) via as crianças como se estivessem 
constantemente engajando-se em um conflito básico 
entre a pulsão de vida e a pulsão de morte, ou seja, 
entre bom e ruim, amor e ódio, criatividade e destruição. 
Em sua tentativa de lidar com essa dicotomia entre 
sentimentos bons e ruins, as crianças organizam suas 
experiências em 
A) retroações. 
B) atuações. 
C) reflexos. 
D) mecanismos. 
E) posições. 
Gisele Marasini 
mapadapsico 
 
BANCA AMEOSC (2020) 
PREFEITURA DE TUNÁPOLIS - SC 
 
9) As contribuições de Melanie Klein para a psicanálise 
vão além de seu estudo voltado para as crianças. Dentre 
essas contribuições, algumas são consideradas como 
conceitos clássicos. Não é um deles: 
 
A) Conceitos a respeito das etapas mais primitivas do 
desenvolvimento psicossexual. 
B) Conceito de posição. 
C) Conceito de mundo exógeno. 
D) Conceitos sobre a formação do ego e do superego e 
conceito a respeito da situação edipiana. 
 
BANCA AMEOSC (2020) 
PREFEITURA DE TUNÁPOLIS - SC 
 
10) Sobre a trajetória de Melanie Klein e suas teorias 
podemos afirmar: 
 
A) A sua teoria psicanalítica divergiu e diferenciou-se 
das teorias de Freud em todos os seus pontos. 
B) Ela deu muito menos atenção às crianças do que 
Freud. 
C) Melanie propôs inovações à teoria psicanalítica, ao 
ter dedicado parte de seu estudo às crianças. 
D) Freud se engajou entusiasticamente em seus 
trabalhos. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Seu gabarito 
(Melaine Klein) 
 
SEU GABARITO 
1) 
2) 
3) 
4) 
5) 
6) 
7) 
8) 
9) 
10) 
 
 
♥ 
 
 
Gabarito 
(Melaine Klein) 
 
 
GABARITO 
1) D 
2) B 
3) E 
4) E 
5) D 
6) A 
7) A 
8) E 
9) C 
10) C