trabalho atletismo

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UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ
 
TEMA:
PROPOSTA DE UTILIZAÇÃO DO MINI ATLETISMO NA INICIAÇÃO ESPORTIVA 
ALUNO: PAULO JUNIOR GUIMARAES LOPES
MATRÍCULA:201908131811
DISCIPLINA: METODOLOGIA DO ENSINO DO ATLETISMO
NOVA FRIBURGO -RJ
DATA:01/06/2021
Paulo júnior Guimarães Lopes
TEMA:
PROPOSTA DE UTILIZAÇÃO DO MINI ATLETISMO NA INICIAÇÃO ESPORTIVA 
INCENTIVAR A PRÁTICA DE EESPORTE, PARA O DESENVOLVIMENTO DA CIDADANIA E MOTIVAR A MASSIFICAÇÃO DO ATLETISMO, IMPACTANDO EM SAÚDE, EDUCAÇÃO , LAZER, CULTURA E INSERÇÃO SOCIAL.
ORIENTADORA: GEOVANA ALVES COICEIRO CANTUARIA
NOVA FRIBURGO -RJ
DATA:01/06/2021
1. INTRODUÇÃO
 O objetivo deste relatório é relatar sobre a Proposta de Prática do mini atletismo na iniciação esportiva escolar. O atletismo é de suma importância para o desenvolvimento de crianças e adolescentes, pois através dessas práticas realizadas nas aulas é que começam a desenvolver suas habilidades físicas e motoras. É no ambiente escolar que o educando desenvolve interesses ao atletismo, porém esta prática é pouca difundida nas escolas brasileiras, principalmente nas públicas. Suas modalidades se diversificam entre, saltos, arremesso, lançamentos e corridas. 
 Assim, a utilização do mini atletismo nas escolas contempla crianças dos 7 aos 12 anos de idade buscando desenvolver os movimentos básicos de mobilidade, equilíbrio, força, deslocamento, aspectos cognitivos, psicomotores e afetivos. Atrelado à inserção social, contextualização histórica, cultural, igualdade de gênero e criação de hábitos de fazer exercícios desde a infância. Assim se faz necessário que esteja presente no ambiente educacional de forma sistemática e programada, tendo um papel importante na formação da personalidade da criança, assegurando dessa forma autonomia e interação com o meio social. No contexto escolar, suas capacidades e habilidades servem de base para outras modalidades desportivas.
 Um dos principais motivos para a utilização do programa é que a modalidade de atletismo tem sido deixada de lado nas opções de conteúdo para as aulas de Educação Física, tanto pelos alunos, quanto pelos professores que alegam vários impedimentos para a realização desta modalidade esportiva dentro do ambiente escolar, dentre estes estão a falta de espaço físico e de materiais adequados. Com isso, a cartilha do mini atletismo mostra como é possível realizar as atividades em uma área plana com as medidas mínimas e com materiais básicos como cones, bambolês e bandeirolas.
OBJETIVO
 Observar os efeitos do mini atletismo no desenvolvimento infantil nos aspectos da psicomotricidade, compreendendo a sua importância e seus benefícios desde o início da infância, na escola. 
 Assim, visa analisar em como a introdução de exercícios vinculados ao Atletismo contribui no desenvolvimento mental (cognição e socialização do indivíduo) e motor (coordenação motora) estimulando movimentos diversificados e a utilização dos mais variados estímulos dos músculos do corpo humano que é um dos principais objetivos da utilização do mini atletismo na escola. Além da oportunidade para que as crianças vivenciem e aceitem suas diferenças, sendo desafiadas, utilizando suas energias a fim de preservar sua saúde e vivenciando de maneira sadia a cidadania.
3- RESULTADOS
 A função primordial de utilizar esse programa é incentivar e estimular as crianças a praticar esportes, se movimentar para melhorar a qualidade de vida. A disciplina de Educação Física auxilia no desenvolvimento de habilidades cognitivas e comportamentais. Através dos exercícios, auxilia no combate a doenças ligadas ao sedentarismo, além de fortalecer músculos e articulações. É importante também para a formação social, pois além de contribuir com a autoconfiança, os alunos podem interagir e se socializar.
 Através do movimento, das percepções e sensações é possível que a criança melhore as posturas, resoluções de problemas e tomadas de decisões colaborando além de tudo, com o processo ensino aprendizagem. Através dessa consciência criada, ela é capaz de ter domínio tanto do seu corpo, quanto a capacidade de intervir no meio em que se encontra inserido. Colaborando na formação da personalidade. A vivência do mini atletismo pode trazer benefícios motores, na perceptiva, atitudinais e interação social. 
 Pode-se citar pelo menos três valências que essas crianças serão submetidas: lateralidade, coordenação e estruturação espacial. A lateralidade é a capacidade de controlar os dois lados do corpo, direito ou esquerdo, contribuindo para as atividades do dia a dia. Está ligado as habilidades da mão, do pé e do olho. Normalmente, um lado apresenta mais força, rapidez e precisão, com isso, a lateralidade é dominância de um lado do corpo em relação ao outro e não pode ser confundido com conhecimento de direita e esquerda, isso se refere a dominância de conceitos. 
 A coordenação diz respeito à ação para executar movimentos com eficiência, através do sistema nervoso central e vários grupos musculares. Este elemento permite a criança controlar seus movimentos e está ligada a componentes como equilíbrio, velocidade, agilidade, força e resistência. Já a estruturação espacial serve para a criança se situar no ambiente em que vive e estabelecer relações com os objetos. Ela se estabelece através das sensações que são da audição, gustação, tato, olfato, visão.
 A prática de esportes e atividades físicas em si, desde a idade escolar, contribui para compreensão da necessidade de disciplina para viver em sociedade. Desde muito novos aprendem a ter respeito e seguir regras, o que não existe só no jogo, mas na vida, com isso as relações sociais promovidas pela disciplina são de extrema importância. O trabalho em equipe promovido através do contato com outras crianças enriquece as relações e faz com que surjam outros valores como a solidariedade com o próximo. Influencia também na personalidade, autoestima, caráter e a confiança.
 O projeto visa a valorização da Educação Física no ensino fundamental, de acordo com tudo que foi demonstrado de evolução que as crianças podem apresentar, sendo expostos de forma clara os verdadeiros benefícios para o desenvolvimento integral das crianças de 07 a 12 anos de idade nos seus aspectos cognitivo, afetivo e motor dentro da psicomotricidade. Dessa forma, a Educação Física assume um papel de formação de cidadãos. O desenvolvimento motor das crianças proporciona melhor desempenho no processo ensino-aprendizagem. Por tanto, o professor deve promover um bom planejamento das aulas, a utilização de materiais adequados e utilização de espaços físicos amplos, permitindo a inclusão dos estudantes nas tomadas de decisões e resoluções de problemas das aulas.
4. CONCLUSÃO
 Podemos observar que o mini atletismo, por meio dos jogos, de atividades de psicomotricidade tem muito a oferecer para a prática do professor e para o desenvolvimento motor, cognitivo, atitudinal, cultural e socioafetivo dos alunos. As oficinas das diversas modalidades do mini atletismo proporcionam às crianças de maneira divertida, espontânea, criativa e descontraída, exercícios de iniciação ao Atletismo, em que o professor pode usar esses benefícios e torná-lo educativo. Com aulas descontraídas e cooperativas, estão desenvolvendo o físico, o mental, o emocional e o social. Com isso, a Educação Física assegura um espaço de prazer e aprendizagem, pois aprender em grupo é mais rápido e efetivo. É importante ter em mente que as aulas com jogos lúdico e não a obrigação de jogar ou brincar como forma de instrução ou treinamento. Dessa forma, o ensino se torna inclusivo e enriquecedor, enfatizando que nenhuma criança deva ficar fora das aulas. Só assim, poderá ser iniciado um processo de inclusão e derrubada de preconceitos dentro e fora da escola. Como podemos ver, a Educação Física é de grande importância para o desenvolvimento físico, psicológico, emocional, intelectual e social da criança, principalmente nos primeirosanos escolares. É nesta disciplina que eles podem descobrir seus limites, se expressar, interagir e colocar em prática a criatividade.
5- REFERÊNCIAS
 - Referências das aulas e conteúdo online da disciplina Filosofia da Educação;
- Guia o Prático de Atletismo para Crianças: MINIATLETISMO INICIAÇÃO AO ESPORTE.