avaliação uniasselvi lingua estrangeira I

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O uso dos pronomes reflexivos, "reflexive pronouns" em inglês, é diferente de como
fazemos em português. Sem contar que cada um deles pode ser traduzido de modo
diferente. Portanto, é muito importante entender os usos deles no geral. Sobre os pronomes
reflexivos e seus usos, analise as afirmativas a seguir:
I- A ação reflexiva acontece quando a ação do verbo recai sobre o próprio sujeito, como em:
I cut myself. (Eu me cortei).
II- A função enfática incide no pronome que necessita combinar com aquilo que está se
enfatizando. He himself built his house. (Ele mesmo construiu essa casa).
III- A função idiomática não tem a intenção de informar que o sujeito praticou a ação
sozinho. Nesse caso, o pronome reflexivo deve vir precedido por "by", como em: "We did
our homework ourselves". (Nós fizemos o nosso dever de casa sozinhos).
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a afirmativa II está correta.
B As afirmativas I e II estão corretas.
C As afirmativas I e III estão corretas.
D Somente a afirmativa III está correta.
O verbo "to be" constitui um dos primeiros aspectos gramaticais estudados nas aulas de
língua inglesa para iniciantes. Isto porque seu uso é importante para que possamos
constituir textos orais ou escritos sobre quem somos, de onde somos, como estamos, entre
outras informações. Partindo desse pressuposto, assinale a alternativa CORRETA:
A A forma contraída de negação para terceira pessoa do singular é "aren't".
B As contrações, como I'm, You're, He's, She's, It's, We're, They're, são utilizadas
unicamente em situações formais de comunicação.
C Para perguntas, devemos utilizar o verbo "to be" antes do sujeito, como em: "Are
you Brazilian?"
D A estrutura de uma afirmativa do "to be" é Sujeito + Verbo, como em: You is, empregado
na norma padrão.
Saber uma palavra em inglês é reconhecê-la quando ela é escrita ou falada, lembrar-se
dela quando se precisa usá-la, pronunciá-la e utilizá-la na situação correta. Geralmente, as
pessoas aprendem mais rápido as palavras que têm mais importância para elas. Com
relação ao vocabulário "countries and nationalities", classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas:
( ) You are from Brazil, so you are Portuguese.
( ) She is from China, so she is Chinese.
( ) What is your nationality? I am from Italian.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - F.
B V - F - V.
C V - V - V.
D F - F - V.
Os pronomes demonstrativos, "demonstrative pronouns", em inglês, têm a função de indicar
algo. No que se refere aos "demonstrative pronouns", temos o "this" (este/esta), "that"
(aquele/aquela), "these" (estes/estas), "those" (aqueles/aquelas). Sobre os "demonstrative
pronouns", analise as seguintes afirmativas:
I- Utilizamos o pronome "this" para indicar algo que está no singular e próximo do falante.
II- Toda vez que o falante quiser demonstrar algo no plural e que está distante dele
utilizamos "these".
III- Ao nos referirmos a algo no singular e distante, o falante deverá utilizar o "that".
Assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas II e III estão corretas.
B As afirmativas I e III estão corretas.
C Somente a afirmativa II está correta.
D Somente a afirmativa III está correta.
Os "relative pronouns" são, em língua portuguesa, os pronomes relativos. São utilizados
para referirem-se a substantivos mencionados anteriormente, ou seja, para não precisar
repetir o substantivo. Estes substantivos podem ser coisas, pessoas, lugares, ideias ou
animais. Eles podem também ser utilizados para unir duas ou mais orações. Assinale a
alternativa INCORRETA com relação ao uso do pronome relativo que está destacado:
A He bought the bike WHICH you like.
B Tom's father, WHICH is 78, goes swimming every day.
C The girl, WHOM I met last night, is very pretty.
D I saw the woman WHO visited you.
O verbo to be é uma das primeiras classes gramaticais ensinadas nas aulas de inglês na
educação básica. Ele é utilizado para descrever e identificar pessoas e objetos nas
expressões de tempo, de lugar e idade. Há muitas expressões em que a tradução de "to be"
passa a ser o verbo "ter". Assinale a alternativa CORRETA que responde à pergunta "How
old are you?".
A I are twenty years old.
B I have twenty years old.
C You have twenty years old.
D I'm twenty years old
Um pronome é uma palavra que substitui um substantivo ou um nome próprio. Existem
diferentes tipos de pronomes na língua inglesa. Os pronomes mais conhecidos são os
pronomes pessoais, que em inglês chamamos de "personal pronouns". Eles são I (eu), you
(você/s), he (ele), she (ela), it (ele/ela/isto), we (nós) e they (eles). Eles são utilizados no
lugar dos nomes (substantivos) e como sujeito de uma sentença. Sobre o uso dos "personal
pronouns", classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Ana is my sister; Ana pode ser substituída por "she".
( ) The dog is old; the dog pode ser substituído por "it".
( ) The students are here; the students pode ser substituído por "he".
( ) Erick and I live in Gama; Erick and I pode ser substituído por "they".
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - F.
B F - F - V - V.
C V - V - V - F.
D F - V - V - V.
Os pronomes relativos ou "relative pronouns" em inglês são: "that, who, whom, which e
whose". Eles se referem a termos citados anteriormente e devem ser empregados sempre
para introduzirmos uma oração subordinada a uma oração principal. Acerca do uso correto
dos "relative pronouns", classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) The person who phoned me last night is my teacher.
( ) The car which hit me was red.
( ) The student whose phone just rang should stand up.
( ) The police are looking for the car which driver was masked.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - V- V.
B V - V - V - F.
C F - V - V - V.
D V - F - F - F.
Saber uma palavra em inglês é conseguir reconhecê-la quando ela é escrita ou falada e
lembrar-se dela quando se precisa usá-la em seu sentido correto, pronunciá-la e saber
utilizá-la na situação certa e, ainda, saber se ela tem associações positivas ou negativas.
Geralmente, as pessoas aprendem mais rápido as palavras que têm mais importância para
elas. Por exemplo, uma pessoa que trabalha em um hotel lembra com mais facilidade das
palavras relacionadas ao turismo e assim por diante. Com relação ao vocabulário "furniture
and appliances", classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Television is a system for transmitting visual images and sound that are reproduced on
screens, chiefly used to broadcast programs for entertainment, information and education.
( ) A chair is a long upholstered seat with a back and arms, for two or more people.
( ) A table is a piece of furniture with a flat top and one or more legs, providing a level
surface on which objects may be placed, and that can be used for such purposes as eating,
writing, working or playing games.
( ) A bedroom is a piece of furniture for sleep or rest, typically a framework with a mattress
and coverings.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - V - V.
B V - F - V - V.
C F - F - F - V.
D V - F - V - F.