Avaliação Online 2_ G UNI LPT 1 - Leitura e Produção de Textos

Prévia do material em texto

12/06/2021 Avaliação Online 2: G.UNI.LPT.1 - Leitura e Produção de Textos
https://newtonpaiva.instructure.com/courses/11129/quizzes/26130 1/12
Avaliação Online 2
Entrega 14 jun em 23:59 Pontos 20 Perguntas 10
Disponível 8 jun em 0:00 - 14 jun em 23:59 7 dias
Limite de tempo 120 Minutos Tentativas permitidas 2
Instruções
Histórico de tentativas
Tentativa Tempo Pontuação
MANTIDO Tentativa 2 10 minutos 20 de 20
MAIS RECENTE Tentativa 2 10 minutos 20 de 20
Tentativa 1 9 minutos 18 de 20
 As respostas corretas estarão disponíveis em 15 jun em 0:00.
Pontuação desta tentativa: 20 de 20
Enviado 12 jun em 8:48
Esta tentativa levou 10 minutos.
Leia com atenção as orientações abaixo antes de iniciar esta prova:
Serão permitidas duas tentativas para realizar esta avaliação, prevalecendo a maior nota.
Programe-se para realizar suas avaliações com tranquilidade, pois você terá 120 minutos
cronometrados (por tentativa) para conclusão e envio das respostas.
Ao iniciar a avaliação o cronômetro não para, independentemente da plataforma estar aberta ou
não;
Durante a realização da prova:
Será exibido uma questão por vez, podendo “Avançar” ou “Voltar” quando necessário dentro
do período da tentativa;
A tentativa somente será contabilizada após clicar no botão “Enviar”.
2 / 2 ptsPergunta 1
Galliano (1979) confere alguns atributos ao bom leitor, quais sejam:
aquele que define os objetivos de sua leitura, reconhece que cada
gênero textual requer uma velocidade de leitura (ler uma obra literária
https://newtonpaiva.instructure.com/courses/11129/quizzes/26130/history?version=2
https://newtonpaiva.instructure.com/courses/11129/quizzes/26130/history?version=2
https://newtonpaiva.instructure.com/courses/11129/quizzes/26130/history?version=1
12/06/2021 Avaliação Online 2: G.UNI.LPT.1 - Leitura e Produção de Textos
https://newtonpaiva.instructure.com/courses/11129/quizzes/26130 2/12
é diferente de ler um livro teórico, que exige mais atenção), entende e
avalia (perguntas como “O que estou aprendendo com esse texto?”,
“Como o autor está demons¬trando o tema?” e “Vale a pena continuar
a leitura?”Lemos jornais para obter informações sobre fatos diários;
lemos charges para nos divertir; lemos romances para conhecer o
cenário de outros séculos e também como lazer, e assim por diante.
Mas o que isso quer dizer? Signi¬fica que cada leitura possui uma
finalidade e que existem tipos de leitura e formas de lidar com o
material. 
Com base no excerto acima, qual das alternativas melhor define os
tipos de leitura apresentados nesta unidade.
I. Scanning 
II. Skimming 
III. Leitura do significado 
IV. Leitura crítica 
V. Leitura de estudo ou informativa
 Todas as alternativas 
Com base no item 4.2 Os tipos de leitura pág. 70.
Scanning, Skimming, Leitura do significado, Leitura crítica e
Leitura de estudo ou informativa.
 I, III e V 
 II, III. IV e V 
 II, III e IV 
 I, II, III e IV 
2 / 2 ptsPergunta 2
As estratégias de leitura nos auxiliam a alcançar objetivos bastante
específicos: verificar a amplitude do material, encontrar informações
12/06/2021 Avaliação Online 2: G.UNI.LPT.1 - Leitura e Produção de Textos
https://newtonpaiva.instructure.com/courses/11129/quizzes/26130 3/12
específicas, analisar as ideias do autor e os dados trazidos, e assim
por diante.
Em se tratando da técnica do skimming, sabe-se que a mesma tem
como finalidade identificar:
 a metodologia, apenas. 
 a tendência geral do trabalho. 
 ilustrações específicas. 
 o desenvolvimento do trabalho. 
 dados científicos específicos. 
2 / 2 ptsPergunta 3
Analise a seguinte afirmação: “O saber facultado pela leitura
concretiza-se na capacidade, individual e intransferível, de entender o
mundo do texto, imitação direta ou alegórica do universo em que
vivemos.” (ZILBERMAN, 2001, p. 24)
 
ZILBERMAN, Regina. Leitura e produção de conhecimento. In:
ERNST-PEREIRA, Aracy; FUNCK, Susana Bornéo (Org.). A leitura e a
escrita como práticas discursivas. Pelotas (RS): Educat, 2001.
 
Tendo como base as considerações de Regina Zilberman, a
interpretação de textos necessita das habilidades de entendimento que
vão além da absorção de um conteúdo que não se pode identificar na
superfície do texto. Para tanto, existem as informações implícitas e
explícitas que cabe ao leitor identificar.A respeito disso, assinale a
opção que indica a afirmativa correta.
 
12/06/2021 Avaliação Online 2: G.UNI.LPT.1 - Leitura e Produção de Textos
https://newtonpaiva.instructure.com/courses/11129/quizzes/26130 4/12
 
O pressuposto é uma informação implícita e que apresenta um ativador
de pressuposição.
 
As informações implícitas podem ser pressuposto e, ao
mesmo tempo, explícitas.
 É somente na conclusão que encontramos informações implícitas. 
 
O subentendido é uma informação explícita que apresenta um ativador
de inferências.
 
O implícito é o que está na superfície do texto e pode ser um
pressuposto.
2 / 2 ptsPergunta 4
O texto não é um produto neutro, pois nele existe uma “[...] série de
relações de vozes, que se intercalam e se orientam por desempenhos
anteriores de um único autor e/ou autores diferenciados, originando
um diálogo no campo da própria língua, da literatura, dos gêneros
narrativos, dos estilos e até mesmo em culturas diversas.” (ZANI,
2003, p. 126)
 
A respeito dessa mescla de discursos e contextos presentes em todas
as nossas produções escritas, assinale a opção que indica o conceito
dado a este fenômeno.
 
 Intertextualidade. 
 Elementos implícitos. 
12/06/2021 Avaliação Online 2: G.UNI.LPT.1 - Leitura e Produção de Textos
https://newtonpaiva.instructure.com/courses/11129/quizzes/26130 5/12
 Leitura crítica. 
 Scanning. 
 Elementos explícitos. 
2 / 2 ptsPergunta 5
Sabemos que a pontuação é extremamente importante para dar
sentido ao texto. Leia o trecho abaixo e assinale a alternativa correta:
“Você tem um filho, não tem?, pergunta a apresentadora, e ele, meio
constrangido —situação pouco admissível para um roqueiro de
verdade —,”
 
I. Os travessões indicam uma pausa para uma explicação.
II. Há um erro ao se colocar interrogação, seguida por uma vírgula.
III. Os travessões poderiam ser retirados, sem perder o sentido da
mensagem.
 
Disponível em: <http://www.releituras.com/mscliar_zap.asp>. Acesso
em: 01 mar. 2017. (adaptado)
 
 Somente II está correta;
 Somente III está incorreta.
 Somente III está correta;
 Somente I está correta;
 Somente I está incorreta;
12/06/2021 Avaliação Online 2: G.UNI.LPT.1 - Leitura e Produção de Textos
https://newtonpaiva.instructure.com/courses/11129/quizzes/26130 6/12
Os travessões indicam pausa e não podem ser retirados sem
perda de sentido.
2 / 2 ptsPergunta 6
Sabe-se o quão importante é a preocupação com a pontuação na
língua portuguesa. A mudança ou ausência de uma vírgula pode
alterar ou impossibilitar a compreensão de um texto, independente de
sua extensão.
Com base nesta preocupação, leia as alternativas abaixo e assinale a
que apresenta pontuação correta, com total compreensão de seu
sentido.
 
É neste mundo globalizado que o homem vive atualmente, e
dele retira as informações que irão contribuir para ampliação
dos seus conhecimentos e das suas experiências.
 
É neste mundo globalizado que o homem vive atualmente e
dele retira as informações que irão contribuir para ampliação
dos seus conhecimentos e das suas experiências.
 
É neste mundo globalizado que o homem vive atualmente e
dele retira as informações, que irão contribuir para ampliação
dos seus conhecimentos e das suas experiências.
 
É neste mundo globalizado, que o homem vive atualmente e
dele retira as informações que irão contribuir para ampliação
dos seus conhecimentos e das suas experiências.
12/06/2021 Avaliação Online 2: G.UNI.LPT.1 - Leitura e Produção de Textos
https://newtonpaiva.instructure.com/courses/11129/quizzes/26130 7/12
 
É neste mundo globalizado que o homem vive atualmente e
dele retira as informações que irão contribuir, para ampliação
dosseus conhecimentos e das suas experiências.
No exemplo citado não podemos colocar vírgula em nenhum
local, já que não há explicação ou pausa em nenhum momento.
2 / 2 ptsPergunta 7
A ortografia de uma língua consiste na padronização da forma gráfica
de suas palavras para o fim de uma intercomunicação social
universalista. [...] Uma língua é muito mais que um meio de
comunicação; ela é, sobretudo, um patrimônio historicamente
construído pelas sociedades que a falam e, em muitos casos, também
escrevem. O Novo Acordo Ortográfico não existe para “complicar” a
nossa escrita, como muitos dizem. Ele foi proposto para que nossa
língua obtivesse mais prestígio, tendo igualdade na grafia dos países
falantes de nosso idioma. 
Com base no excerto acima, qual das alternativas melhor definem as
alterações do novo acordo ortográfico:
I. Supressão das vogais 
II. Trema 
III. Ditongos abertos 
IV. Hífen 
V. Acentuação
 I, II e V 
 II, IV e V 
12/06/2021 Avaliação Online 2: G.UNI.LPT.1 - Leitura e Produção de Textos
https://newtonpaiva.instructure.com/courses/11129/quizzes/26130 8/12
Com base no item 5.2 Aprendendo a usar a nova ortografia:
principais mudanças e regras ortográficas
De acordo com o Novo Acordo Ortográfico, temos, hoje, 26 letras
e não mais 23. Esse é um dos resultados do pacto por uma nova
ortografia do nosso idioma. As principais mudanças aprendidas
nessa unidade foram a Trema, acentuação e o uso do hífen.
 I, II e III 
 III, IV e V 
 II, III e IV 
2 / 2 ptsPergunta 8
O fenômeno da invenção amorosa na voz feminina
 Heloisa Caldas
O livro Amor paixão feminina, de Malvine Zalcberg [Editora Campus,
256 p., R$ 39,90], destaca-se pela importância de seu tema. Afinal,
desde os tempos mais remotos, o amor interessa à humanidade. O
banquete, de Platão, e A arte de amar, de Ovídio, para citar apenas
duas grandes obras da cultura ocidental, atestam isso. [...] Ela sabe
entrelaçar conceitos diversos, valendo-se, em especial, da psicanálise
e da arte. Seu texto é delicado, cuidadoso, preciso. Sustenta
predominantemente a psicanálise e atesta como esta se enriquece ao
não prescindir da arte e da cultura.
Texto viril e feminino
 Pode-se dizer que é um texto feminino. Não porque a autora é uma
mulher, mas pelo fato de ela escrever deixando lacunas à reflexão,
espaços abertos à fecundação, ao engendramento e à invenção.
Contudo, é também um texto viril, se levar em conta a sustentação dos
conceitos. [...] A autora o explica ao mesmo tempo que o faz. Sua
habilidade com a linguagem e o rumo claro da prosa tomam o leitor
pela mão e o conduzem, passo a passo, por uma teorização nada
simples, nem fácil. O livro ensina tanto o jovem que se aproxima do
assunto, como o estudioso mais experiente. Endereçar-se num mesmo
12/06/2021 Avaliação Online 2: G.UNI.LPT.1 - Leitura e Produção de Textos
https://newtonpaiva.instructure.com/courses/11129/quizzes/26130 9/12
texto a um público tão vasto não é comum. É preciso dedicar-se com
amor a essa tarefa de transmissão. [...]
Diferença radical
Quando se escolhe a psicanálise, escolhe-se uma teoria que introduz uma
diferença radical. Essa diferença se deve ao fato de a teoria psicanalítica não
se separar da experiência analítica. Assim – e este é um aspecto
desenvolvido de forma exemplar no livro – ainda que o amor nasça de um
encontro fortuito, a forma como se estabelece para cada sujeito é
determinada por condições[...] Malvine nos mostra que o amor é uma
tentativa de construir, através da fala, uma solução aos impasses do ser. [...]
Alegria infantil Eis, então, a demonstração de Malvine Zalcberg: o feminino
apela ao amor. Uma demanda por algo valioso, devido a seu aspecto de
imprevisibilidade, à alegria infantil do novo, à renovação que torna as coisas
cheias de vida, ao que transborda os limites conhecidos e traz esperança de
felicidade. [...] Trata-se de uma leitura instigante recomendável a todos: seja
o leitor iniciante ou experiente nas coisas do amor; amante ou amado;
parceiro ou companheiro; ficante, rolo, caso ou namorado; romântico
ou contemporâneo; crente de que o amor possa ser eterno ou
descartável; duradouro ou mutável; sólido ou fluído; quer ame alguém
em especial, quer ame de forma especial a alguém; quer vise a pessoa
amada como complemento de seu ser, quer a tenha como companhia
transitória ao longo de seu viver.
Alegria infantil
Eis, então, a demonstração de Malvine Zalcberg: o feminino apela ao
amor. Uma demanda por algo valioso, devido a seu aspecto de
imprevisibilidade, à alegria infantil do novo, à renovação que torna as
coisas cheias de vida, ao que transborda os limites conhecidos e traz
esperança de felicidade. [...] Trata-se de uma leitura instigante
recomendável a todos: seja o leitor iniciante ou experiente nas coisas
do amor; amante ou amado; parceiro ou companheiro; ficante, rolo,
caso ou namorado; romântico ou contemporâneo; crente de que o
amor possa ser eterno ou descartável; duradouro ou mutável; sólido ou
fluído; quer ame alguém em especial, quer ame de forma especial a
alguém; quer vise a pessoa amada como complemento de seu ser,
quer a tenha como companhia transitória ao longo de seu viver.
 
Assinale a alternativa que nomeia corretamente o excerto acima.
 Artigo
12/06/2021 Avaliação Online 2: G.UNI.LPT.1 - Leitura e Produção de Textos
https://newtonpaiva.instructure.com/courses/11129/quizzes/26130 10/12
 Resenha.
 Dissertação
 Tese
 Resumo
Trata-se da resenha do livro O fenômeno da invenção
amorosa na voz feminina. O texto apresenta um resumo da
obra junto a uma avaliação crítica da mesma.
O fato do texto acima conter uma avaliação crítica do livro faz com
que ele seja uma resenha e não um resumo.
2 / 2 ptsPergunta 9
Um texto acadêmico deve contemplar a precisão científica e visão
crítica próprias das instituições de pesquisa. Assim, o autor deve
buscar escrevê-lo de forma clara, consistente e direta. 
 
Leia as alternativas abaixo e localize o texto que pode ser considerado
produção acadêmica:
 
A campanha “Chega de Violência”, desenvolvida pela Terremoto
Propaganda para a Operação Verão da Ecovia, está no espaço mais
cobiçado da Archive. 
(http://www.gazetadopovo.com.br/economia/anuncio-paranaense-e-
destaque-internacional-08zoqz052m082301ugmqbz49a).
 
Para Lima, a experiência foi pior que a de outro desastre natural que
vivenciou, o furacão Wilma, de categoria 4, que atingiu México, Haiti,
Cuba e Flórida em 2005. (http://g1.globo.com/mundo/noticia/predio-
balancava-como-um-navio-diz-brasileira-sobre-terremoto-no-
mexico.ghtml).
12/06/2021 Avaliação Online 2: G.UNI.LPT.1 - Leitura e Produção de Textos
https://newtonpaiva.instructure.com/courses/11129/quizzes/26130 11/12
 
Pode-se dizer que o Naturalismo começou em terras brasileiras com a
publicação do romance O Mulato do autor maranhense Aluísio de Azevedo
no ano de 1881. O mesmo autor também escreveu a obra O Cortiço, que
acabou sendo um dos romances mais marcantes da literatura brasileira. Os
escritores naturalistas do Brasil se ocuparam, principalmente, com os temas
mais obscuros da alma humana e, por isso, outros fatos importantes da
história do país acabaram sendo deixados de lado, como a Abolição da
Escravatura e a Proclamação da República. (
https://www.estudopratico.com.br/naturalismo-caracteristicas-e-contexto-
historico/) .
 
Não te quero ter porque em meu ser está tudo terminado. 
Quero só que surjas em mim como a fé nos desesperados. (Vinícius de
Moraes).
 
Em São Luís, já adulto, sua preocupação básica é a de desvendar suas
origens e, por isso, insiste com o tio em visitar a fazenda onde nascera.
Durante o percurso a São Brás, Raimundo começa a descobrir os
primeiros dados sobre suas origens e insiste com o tio para que lhe
conceda a mão de Ana Rosa. Depois de várias recusas, Raimundo fica
sabendo que o motivo da proibição se devia à cor de sua pele. (O
Mulato).
2 / 2 ptsPergunta 10
Identifique um exemplo de erro comum em textos acadêmicos, quando
se analisa a relação entre a mensagem passada, linguagem adotadapara expressar suas ideias e o tipo de pesquisa envolvido.
 
 
Nessa perspectiva, o ensino do inglês nas escolas
estará centrado na dimensão ideológica da linguagem.
 
Exposto ao ar livre o composto químico se mostrou resistente.
12/06/2021 Avaliação Online 2: G.UNI.LPT.1 - Leitura e Produção de Textos
https://newtonpaiva.instructure.com/courses/11129/quizzes/26130 12/12
 
Os itens acima referem-se a uma exposição das ideias
principais do texto.
 
Quando analisei o resultado, eu verifiquei que o nível de
açúcar no sangue dos pacientes diabéticos caiu bastante.
 
Entre todos os entrevistados, a maioria disse ser contrária à
legalização das drogas.
Pontuação do teste: 20 de 20