À evolução da HUMANIDADE ATRAVÉS DA Biologia, FÍSICA, ciência e da tecnologia

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À evolução da humanidade através Biologia, Física, ciência e da
tecnologia
Disciplinas: Física e Biologia
Professoras: Rita Andrades dos Santos e Iuri da Costa Silveira
Data: 07/06/21 a 20/07/21
Escola Estadual de Ensino Médio Dr Carlos Meskó
Cada turma pesquisará sobre os seguintes assuntos pré-estabelecidos:
101: Aspectos históricos (Na Física: Podem traçar uma linha do tempo
da Física como surgiu o interesse pelos estudos dos fenômenos naturais
de forma mais racional, como era visto os fenômenos de forma místicas ou
divinas , os principais estudiosos, acontecimentos históricos, principais
experimentos...até o momento atual.
Na Biologia: As principais mudanças climáticas, doenças e pandemia em
diversas época, Farmácias Caseira: fitoterapia, Relógio humano );
102: Agricultura (Na Física: A Física está presente desde do início da
história da humanidade começou com a domesticação de plantas e animais
e o desenvolvimento e disseminação de técnicas para aumentá-los
produtivamente, desenvolvimento de maquinários e implementos agrícolas.
A agricultura começou de forma independente em diferentes
partes do planeta e incluiu uma gama diversificada de táxons. Pelo menos
onze regiões separadas do Velho e Novo Mundo estavam envolvidas como
centros de origem independentes.
https://pt.wikipedia.org/wiki/Domestica%C3%A7%C3%A3o
https://pt.wikipedia.org/wiki/Plantas
https://pt.wikipedia.org/wiki/Animais
https://pt.wikipedia.org/wiki/Agricultura
https://pt.wikipedia.org/wiki/T%C3%A1xons
https://pt.wikipedia.org/wiki/Velho_Mundo
https://pt.wikipedia.org/wiki/Novo_Mundo
A agricultura foi sem dúvida um dos setores que mais desde o início
até o momento atual.
Na Biologia: Agricultura familiar: sementes crioula, Produção orgânica, A
importância das abelhas para o equilíbrio ambiental, manejo, produção e
tipos de mel, fatores que contribuem para o desaparecimento das abelhas.
201: Medicina (Na Física: É uma das grandes contribuições de todos os
povos a esta arte e prática universal que constitui a medicina.
Confunde-se portanto com a história da civilização ocidental. Nesta
perspectiva pode ser dividida em: pré-história; história antiga que
praticamente corresponde à antiguidade oriental e distinguindo-se a
medicina na Grécia antiga e Roma e os clássicos períodos de divisão da
história ocidental: Idade Média, Moderna e Contemporânea.
A medicina tem alcançado marcos de grande destaque no cenário
mundial como descobertas de curas de várias doenças, próteses para
diferenças, deficiências, transplantes etc.
Na biologia: Uso de controle biológico nos pomares contra as
pragas através de fitoterápicos, bio inseticidas e predadores naturais)
202: Meios de Comunicação: ( Na Física: O início da comunicação
humana através de canais artificiais, ou seja, não através da vocalização
ou gestos, remonta às pinturas rupestres antigas, aos mapas e à escrita.
A adoção de um meio de comunicação dominante foi importante o
suficiente para que os historiadores tenham dividido a história da
civilização em "idades".
Os meios de comunicação evoluíram de diversas formas e
rapidamente no mundo as mídias afetam o que as pessoas pensam sobre si
mesmas e como elas percebem as outras pessoas. O que pensamos sobre
nossa autoimagem e o que imaginamos que os outros deveriam ser, vem
através da mídia.
https://pt.wikipedia.org/wiki/Medicina
https://pt.wikipedia.org/wiki/Idade_M%C3%A9dia
https://pt.wikipedia.org/wiki/Escrita
301: Meios de Transporte (Na Física: Há centenas de anos, o homem se
movia somente a pé. Caminhando, ele atravessou grandes distâncias, na
maioria das vezes descalço. À proporção que ia se desenvolvendo
intelectualmente, pôde melhorar seu transporte anatômico, fabricando os
primeiros pares de sapatos com couro de animais para proteger os pés, o
que dava a resistência para caminhar cada vez mais e também os homens
utilizavam troncos de madeira, bambus e juncos.
A evolução dos meios de transporte foi essencial para o
desenvolvimento da humanidade. Deste modo, o ser humano sempre
esteve atento ao aperfeiçoamento do transporte, seja para adquirir
alimentos, realizar construções, atravessar rios, fazer guerra, etc.
O surgimento dos meios de transportes, no entanto, o fato é que
evoluímos muito nessa questão.
Hoje em dia é relativamente simples pensar em realizar uma viagem
longa de navio, avião ou trem para quase todos os lugares do mundo, fato
considerado inviável anteriormente.)
302: Indústria: É uma atividade econômica que surgiu na Primeira
Revolução Industrial, no fim do século XVIII e início do século XIX, na
Inglaterra, e que tem por finalidade transformar matéria-prima em
produtos comercializáveis, utilizando força humana, máquinas e energia.[
A Revolução Industrial, por sua vez, surgiu da transição do
capitalismo comercial para o capitalismo industrial da segunda metade do
https://pt.wikipedia.org/wiki/Revolu%C3%A7%C3%A3o_Industrial
https://pt.wikipedia.org/wiki/Revolu%C3%A7%C3%A3o_Industrial
https://pt.wikipedia.org/wiki/S%C3%A9culo_XVIII
https://pt.wikipedia.org/wiki/S%C3%A9culo_XIX
https://pt.wikipedia.org/wiki/Inglaterra
https://pt.wikipedia.org/wiki/Inglaterra
https://pt.wikipedia.org/wiki/Mat%C3%A9ria-prima
https://pt.wikipedia.org/wiki/Ind%C3%BAstria#cite_note-ref_1-1
século XVIII, desde então vem evoluindo cada vez mais e sendo
impulsionadora na economia mundial atualmente.)
Orientações para realizar o trabalho de pesquisa
1. Organização da turma será em grupos com 4 componentes;
2. Cada turma receberá um tema principal, a turma de posse desse vai
subdividir esse tema com os grupos escolhido anteriormente;
3. Cada aluno da turma, no dia indicado no Classroom, deverá postar
algo pesquisado sobre o assunto/tema da turma, pode ser um arquivo
simples mas organizado(rascunho);
4. Cada grupo na data marcada deverá estar com a sua apresentação
organizada, pronta para entrega no Classroom e para apresentar o
trabalho final através do meet;
5. A avaliação será realizada de forma individual, conforme critérios
adotados pelos professores das respectivas disciplinas do projeto.
6. A nota do projeto será computada para o 2º trimestre,
atribuindo-se nota máxima de 5 pontos (50% do total do trimestre)
nas disciplinas que integram o projeto.
7. Durante a execução do projeto, os professores envolvidos neste
projeto estarão disponível para esclarecimento de eventuais dúvida
preferencialmente no horário da aula (durante), podendo ocorrer
exceções no atendimento às solicitações, se necessário e houver
possibilidade;
8. Para melhor atender todos os alunos cada professor vai ficar
responsável por três turma, isso não impede dos alunos procurar os
dois professores para tirar as dúvidas;
9. Professor Yuri fica responsável pelas seguintes turmas: 1º ano (101 e
102), 2º ano (201 );
10. Professora Rita fica responsável pelas seguintes turmas: 2º ano
(202), 3º ano (301 e 302 ).
Cronograma
Data Atividade Horário
11/06/21 Lançamento da proposta do
projeto
19h
14/06/21 a 18/06/21 1ª semana de pesquisa
21/06/21 a 25/06/21 2ª semana de pesquisa
28/06/21 a 02/07/21 3ª semana de pesquisa
05/07/21 a 16/07/21 4ª semana organização final do trabalho
19/07/21 20/07/21 Entrega no Classroom
20/07/21
Apresentação 19h
Bom trabalho!!