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Avaliação III - Gestão Educacional - Discursiva

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Disciplina:
	Gestão Educacional (PED89)
	Avaliação:
	Avaliação Final (Discursiva) - ( peso.:4,00)
	
	
	Nota da Prova:
	9,00
	
	
Parte superior do formulário
	1.
	A educação é um direito de todo cidadão e cada ente federado tem responsabilidades específicas, referentes à oferta e à organização dos recursos financeiros para a manutenção e o desenvolvimento da educação em todo país. O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação - FNDE - repassa os recursos financeiros para que as escolas invistam no que julgarem necessário. Explique de que forma é feito o repasse de verbas e o que a unidade escolar deverá fazer depois de utilizar os recursos financeiros.
	Resposta Esperada:
O repasse de verbas é feito através de depósito bancário da Unidade Executora, organizada legalmente nas escolas. A unidade escolar deverá organizar uma prestação de contas para justificar o investimento dos recursos recebidos, seguindo alguns trâmites legais.
	2.
	Os gestores escolares precisam, cada vez mais, enfrentar desafios no cotidiano da escola. Estes desafios nem sempre são previsíveis, exigindo maior preparo e competência do gestor. Assim, a formação dos gestores escolares necessita maiores investimentos, de tempo e dinheiro, passando a ser um grande desafio para o sistema educacional. Disserte sobre a forma como vem ocorrendo a formação dos gestores escolares no Brasil.
	Resposta Esperada:
A formação dos gestores escolares, em geral, não acontece em sua área específica de atuação. Existem muitos gestores que não se atualizam, não acompanham as mudanças e as reformas de ensino, e a qualidade de um sistema de ensino ou de uma escola, muitas vezes, está relacionada às habilidades de seus profissionais e dirigentes. Muitos deles não se capacitam com formação continuada e, consequentemente, tentam acertar através de ensaios e erros. Ser gestor exige o exercício de múltiplas competências e cabe ao sistema educacional organizar cursos de capacitação e formação continuada para orientar os gestores no processo de gerir com competência sua unidade escolar.
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