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Deste modo, elabore um texto buscando responder: De que modo as escolas, 
enquanto instituições sociais, podem contribuir para o enfrentamento às desigualdades 
sociais? Como outras instituições, por exemplo, o Estado e a família, poderiam realizar 
articulações com a instituição escolar, contribuindo para o enfrentamento às 
desigualdades e por meio de quais ações concretas isto se realizaria. 
Nosso país é constituído por pessoas de diversas etnias e raças advindas de vários 
países do mundo. Pessoas que vieram e foram trazidas por varias razões e circunstancias, ou 
fugir de guerras, ou se refugiarem, ou em busca de melhoria de vida, ou até mesmo obrigados 
como os escravos. Então o Brasil por todo esse contexto histórico, vive um contexto social 
formado por pessoas que receberam tratamentos e condições desiguais e com isso foi gerado 
diferenças que refletem em nossa sociedade até os tempos atuais e principalmente na 
educação, que é vista dentro do cenário como a instituição escola. 
 Combater a desigualdade social sem educação é muito difícil, e a escola é um dos 
protagonistas no desenvolvimento social do ser humano como cidadão, através da instituição 
escola a criança recebe uma gama de influência para que desenvolva seu potencial, suas 
capacidades cognitivas e afetivas, direcionando suas atitudes no convívio em sociedade. Um 
exemplo disso é a escola abordar temas sobre religião, cultura e classe social, incentivando aos 
seus alunos o desenvolvimento de reflexões e pensamentos analíticos quanto ao mundo, para 
que se desenvolva um pensamento voltado para sociedade como todo que além de si existe o 
outro. E isso só será possível através do planejamento curricular da escola abordando fatos 
históricos, culturais e regionais, desenvolvendo projetos, respeitando e valorizando a 
sociedade onde a mesma é inserida. 
Mas não cabe somente a escola desenvolver os componentes para as condições de 
desigualdades sociais, diria que o fator mais importante e relevante é a família, é lá que se 
inicia o aprendizado de convívio em sociedade, os limites, os direitos e deveres como cidadão 
e ser humano, a escola deveriam ser somente o lugar de aprendizado intelectual, sobre os 
fatos que geram está nossa sociedade tão desigual, os bons modos para convívio em sociedade 
devem vir da família, assim desenvolvendo um cidadão integro e justo. E assim poderíamos 
aliar família e escolas poderiam desenvolver uma sociedade menos desigual e mais humana, 
através de projetos, ações, transmitindo conhecimento e valores para estes cidadãos em 
formação. 
Contudo para que isto aconteça precisamos de planejamento e aplicação de politicas 
publica voltada para desenvolvimento humano e social eficazes, pois é responsabilidade do 
estado maior. O estado tem o dever e principalmente o poder de criar, elaborar, projetar, 
financiar, construir e melhorar as estruturas das instituições, para que haja esse acolhimento e 
interação entre famílias e escola. Além de tudo essa interação daria um norte, pois a própria 
instituição junto com cada órgão do estado correspondente poderia desenvolver projetos e 
politicas especifica para cada local, pois assim teriam mais ciência de onde está à população 
mais vulnerável e de maior desigualdade social dentro de uma comunidade. Assim 
desenvolvendo politicas para incentivar a ida a escola e diminuir a evasão escolar. Por fim 
para que se forme uma sociedade mais justa e menos desigual devemos ter meios resolutivos 
de acesso escolar e principalmente famílias que cumpram seu papel na educação cidadã dos 
seus, para que estes desenvolvam pensamento analítico e modificador tendo argumentos 
cabíveis para afrontar as desigualdades sociais.