APOSTILA 1 GESTÃO DE PESSOAS

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GESTÃO DE PESSOAS
AULA 1
Autodesenvolvimento 
e Aprendizagem 
Organizacional 
Abertura 
Olá!
A aprendizagem organizacional passa por transformações conforme a inserção 
de novas metodologias e frameworks de gestão ou de novos modelos de negócios. 
Nossa capacidade cognitiva é estimulada a todo instante.
Somos forjados a dedicar tempo determinado para nosso desenvolvimento 
intelectual. Foi assim com nossa alfabetização, formação colegial, graduação, pós-
graduação etc. Dividimos o tempo em períodos de aprendizado e de descanso. 
Quando participamos de um treinamento, por exemplo, novamente ligamos o botão do 
aprendizado. 
Continue nesta aula e aprenda mais sobre o autodesenvolvimento e a 
aprendizagem organizacional.
Bons Estudos.
Referencial Teórico 
As novas exigências do mundo do trabalho como cenário complexo, com o crescimento 
exponencial das tecnologias e elevação do padrão de expectativas dos clientes, resultam na 
necessidade de profissionais com perfil diferenciado. Portanto, ser inovador, proativo e flexível são 
atributos básicos nesta nova ordem organizacional. 
Nesse ambiente de trabalho, as empresas esperam de seus colaboradores e gestores uma 
postura direcionada ao autodesenvolvimento e à aprendizagem continua. Neste sentido, as 
empresas desenvolvem sistemas educacionais que preparem e estruturem uma cultura 
voltada à competência e ao resultado, onde as pessoas possam ser capacitadas para 
contemplarem a realidade criticamente, concatenando-a e tornando-a competitiva e voltada para o 
sucesso do negócio.
No capítulo "O Autodesenvolvimento e a Perspectiva da Aprendizagem Organizacional", 
da obra Gestão de Pessoas, serão abordados os temas de autodesenvolvimento 
e aprendizagem organizacional, pois é importante atualizar os conhecimentos, sendo 
necessário um processo de aprendizagem contínua, como também o desenvolvimento de 
uma cultura de aprendizagem, comunidades de prática e universidades corporativas. São 
vários os autores que se dedicaram ao estudo da aprendizagem contínua e, neste capítulo, 
serão apresentados alguns estudos. 
Ao final, você saberá:
• Listar alguns dificultadores à implementação do autodesenvolvimento nas organizações.
• Desenvolver um olhar crítico e particular acerca do que é preciso aprimorar para ter êxito no
processo de construção da aprendizagem nas organizações.
• Comparar os estudos dos principais autores do assunto relacionados à aplicabilidade do
processo de aprendizagem nas empresas.
Boa Leitura.
CENTRO UNIVERSITÁRIO FAVENI 
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Portfólio 
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ATIVIDADE
Para realizar esta atividade, você terá que unir o autodesenvolvimento adquirido e a 
aprendizagem organizacional, expressando sua opinião sobre o que faria se estivesse no lugar 
de Don Brokop, supervisor de uma fábrica em Chicago. 
Nos últimos nove anos, Don Brokop tem demonstrado ser um excelente supervisor de turnos de 
produção da Melody Machine Products Corp. de South Chicago. Ele já supervisionou todos os 
turnos, gosta de lidar com pessoas e ganhou, recentemente, o prêmio Destaque Gerente de 
Fábrica. Don, hoje com 38 anos, está mais atento aos seus planos profissionais. Ele acredita que 
precisa adquirir mais experiência em outras áreas, além da de produção. Na semana passada, 
surgiu na fábrica uma vaga de diretor-assistente de Recursos Humanos. No início, Don não 
cogitou se candidatar, no entanto, mais tarde, foi consultar seu superior, Marty Fogestrom, sobre 
esta possibilidade. Marty o incentivou a refletir bem sobre seus planos profissionais e a 
considerar o motivo que o fez se interessar em trabalhar na área de gestão de Recursos 
Humanos. Don conversou com os colegas da fábrica sobre a nova posição, analisou anúncios de 
vagas semelhantes publicados no Chicago Tribune, leu o The Wall Street Journal, o Fast 
Company, o Inc., o Business 2.0, o HR Magazine, o Workforce e a Fortune e encontrou inúmeras 
matérias interessantes relacionadas à gestão de Recursos Humanos. Ele descobriu que existem 
várias carreiras diferentes nessa área e que não conhecia muito bem o trabalho realizado pelo 
departamento de Recursos Humanos da Melody. O que mais o surpreendeu foi descobrir que os 
Recursos Humanos abrangem todas as questões, os problemas e os desafios ligados às 
pessoas. Don Brokop pensou nas conversas que teve, nos planos de carreira, nas reportagens e 
nos desafios de trocar a área de produção pela de gestão de Recursos Humanos. Ele acredita 
que sua experiência como gestor de primeira linha será útil se tiver a sorte de conseguir tal 
posição, mas não tem certeza de estar qualificado para esse tipo de trabalho. Mesmo assim, 
sente-se confiante e acha que sua formação acadêmica e experiência são valiosas. Ele deseja 
novos desafios. Então, descobriu por conversas informais que, se quiser essa mudança, o cargo 
será dele. Você, no lugar de Don, arriscaria uma mudança de carreira? Por quê?
OBS: Para redigir sua resposta, use uma linguagem acadêmica. Faça um texto com no mínimo 20 
linhas e máximo 25 linhas. Lembre-se de não escrever em primeira pessoa do singular, não usar 
gírias, usar as normas da ABNT: texto com fonte tamanho 12, fonte Arial ou Times, espaçamento 
1,5 entre linhas, texto justificado.
Pesquisa 
AUTOESTUDO
A videoaula selecionada apresenta, entre outras questões, alguns dificultadores à implementação 
do autodesenvolvimento organizacional e o que é preciso aprimorar para se ter êxito no processo 
de construção da aprendizagem nas organizações.
Assista ao vídeo disponível em https://www.youtube.com/watch?v=fFQnjH9PRZE.
Após o vídeo, componha um texto, fazendo uma autocrítica sobre sua carreira.
N
CENTRO UNIVERSITÁRIO FAVENI