PROVA I POLITICAS EDUCACIONAIS

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15/06/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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 Disciplina: 
Avaliação: 
Políticas Educacionais (PED99)
Avaliação I - Individual ( peso.:1,50) 
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
1. As universidades também estão elencadas na Constituição Federal, que em seu artigo 207 afirma que elas
possuem autonomia didático-pedagógica, administrativa e de gestão financeira e patrimonial. Com isso,
podemos perceber que as universidades possuem condições de gerir sua estrutura tanto física como
pedagogicamente. No que diz respeito à didática-pedagógica, analise as sentenças a seguir:
I- A autonomia didático-pedagógica tem a ver com a liberdade de construir seus currículos, organizando-se
conforme a clientela.
II- A autonomia didático-pedagógica é restrita ao que tange à construção do currículo, sendo este voltado a
interesses particulares da minoria.
III- A autonomia didático-pedagógica dá a possibilidade de a instituição abrir e fechar cursos, tanto de graduação
como de pós-graduação e extensão.
IV- A autonomia didático-pedagógica significa que as instituições podem conduzir sem restrições as atividades
de ensino e aprendizagem.
Assinale a alternativa CORRETA:
a) As sentenças II e III estão corretas.
b) Somente a sentença IV está correta.
c) Somente a sentença I está correta.
d) As sentenças I, III e IV estão corretas.
2. Ao tratarmos da construção das políticas públicas, deparamo-nos com uma gama elevada de pessoas que fazem
parte desta estrutura.  Estas pessoas podemos também chamá-las de atores, que podem estar nas mais diversas
áreas de atuação. A respeito destas áreas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Os atores podem ser originários do setor privado, que são toda a sociedade civil organizada.
(    ) Os atores podem ser originários do setor estatal, que são todos os políticos da esfera federal, estadual e
municipal.
(    ) Os atores podem ser originários do setor público, que são os que operam diretamente com a parte
burocrática.
(    ) Os atores podem ser originários somente do setor patronal, pois os interesses aqui envolvidos são exclusivos
deste setor.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) F - V - F - V.
b) V - V - V - F.
c) F - F - V - F.
d) V - V - F - V.
3. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação, no artigo 206, em seu inciso VI, trata da gratuidade do ensino público em
estabelecimentos oficiais. Para ocorrer esta gratuidade, muitos são os envolvidos e mecanismos a serem
aplicados para tal  efetivação. Sobre como é realizada a manutenção das escolas públicas, analise as sentenças
a seguir:
I- As escolas públicas são mantidas pelos impostos cobrados da população e não visa ao lucro.
II- As escolas públicas são mantidas pelo poder público através da gestão de empresários.
III- As escolas públicas são mantidas com a ajuda de organizações não governamentais.
IV- As escolas públicas são mantidas pelo próprio caixa da escola e assim todos estudam sem pagar
mensalidade.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
a) As sentenças II e III estão corretas.
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 b) Somente a sentença III está correta.
 c) As sentenças I e IV estão corretas.
 d) Somente a sentença I está correta.
4. Na construção das políticas públicas, encontramos diversos atores e também muitos percalços, que em nossa
sociedade contemporânea estão bem visíveis. Com isso, no transcorrer da construção destas ações ou projetos
que formam as políticas públicas, deparamo-nos com  momentos em que estas ações solicitadas pela população
não são aceitas e acabam criando situações de embate. Como este embate pode ser entendido?
 a) Como um momento de busca de soluções.
 b) Como um momento de violência física.
 c) Como um momento de agressão verbal.
 d) Como um momento de algazarra.
5. Conforme Machado e Cunha (2016, p. 23), "a Constituição de um Estado Democrático é a cartilha na qual os
cidadãos apreendem os fundamentos e a proteção de seus direitos, a disciplina da atuação e dos limites do
Poder Estatal e a função social da comunidade". A partir dessa afirmação, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A Constituição é um documento que possui em sua estrutura os princípios  fundamentais que cada cidadão
necessita ter conhecimento.
(    ) A Constituição tem como objetivo  defender os interesses de uma classe minoritária da sociedade.
(    ) A Constituição  apresenta as normas e valores mais importantes de uma sociedade, buscando integrar todos
em um só objetivo.
(    ) A Constituição em seus princípios fundamentais  segue regras que se não respeitadas poderão ser
consideradas inconstitucionais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: MACHADO, A. C. da C. (org.); CUNHA, A. C. F. da (coord.). Constituição Federal interpretada: artigo por
artigo, parágrafo por parágrafo. 7. ed. Barueri: Manole, 2016.
 a) V - F - V - V.
 b) F - F - V - F.
 c) F - V - F - V.
 d) V - V - F - F.
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6. As leis são regras jurídicas escritas, definidas como atos oficiais. Elas são manifestações emanadas do poder
público no intuito de transmitir, interna ou externamente, assuntos relativos as suas competências. Com relação
a esse assunto, analise as seguintes sentenças:
I- A Lei de Diretrizes e Bases da Educação é a norma de ordem superior que dispõe sobre a organização do
Estado, sobre direitos e garantias individuais e sobre assuntos considerados relevantes para uma determinada
sociedade.
II- As características das leis são impessoalidade, utilização do padrão culto da linguagem, clareza, concisão,
formalidade e uniformidade.
III- As leis podem ter a forma de lei ordinária, lei complementar, decreto, resolução, medida provisória, regimento
etc.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e III estão corretas.
 b) As sentenças I e II estão corretas.
 c) As sentenças II e III estão corretas.
 d) Somente a sentença I está correta.
7. A Constituição Federal, no seu artigo 206, elenca os deveres do Estado com relação ao ensino. O inciso II trata da
liberdade de aprender, ensinar, pesquisar, divulgar o pensamento, a arte e o saber. Frente a isso, observa-se que a
palavra liberdade faz parte desse contexto. Assim, considerando o sentido que a palavra liberdade tem, assinale a
alternativa CORRETA:
FONTE: BRASIL. Constituição Federal. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9394.htm Acesso
em: 21 jul. 2020.
 a) Liberdade no sentido de não existir constrangimento com relação ao que o homem pensa, fala, tendo o
pluralismo de ideias respeitado.
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 b) Liberdade no sentido de ser constrangido no momento de sua aprendizagem, na divulgação de uma pesquisa,
através de sua arte e saber.
 c) Liberdade no sentido de manter-se em sua cultura, sem poder manifestá-la, em detrimento das demais
existentes.
 d) Liberdade no sentido de manutenção de seus pensamentos sem abertura para o diálogo ou debate com os
demais membros da sociedade.
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8.Na implementação de políticas públicas são necessárias várias pessoas, de vários segmentos e formações, visando
a sua construção e realização. Diante disso, Caldas (2008, p.14) nos apresenta possibilidade de participação
massiva e ampliada no processo de tomada de decisões, alinhado ao preceito constitucional de abertura para a
participação da sociedade civil. Considerado a participação da sociedade civil e as necessidade para efetivaçãodessas políticas públicas, analise as sentenças a seguir:
I- É preciso prever o tipo de consulta, estabelecendo se será ou não por votação a decisão.
II- As propostas permanecem no legislativo e em alguns poucos casos chega até a sociedade civil.
III- A tomada de decisão deverá ter suas regras que envolvem a consulta.
IV- A participação da sociedade civil na construção das políticas públicas é positiva.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: CALDAS, Ricardo Wahrendorff. Políticas públicas: conceitos e práticas. Belo Horizonte: Sebrae, 2008.
Disponível em:
http://www.agenda21comperj.com.br/sites/localhost/files/MANUAL%20DE%20POLITICAS%20P%C3%9ABLICAS.pdf.
Acesso em: 1º jun. 2016.
 a) As sentenças II e IV estão corretas.
 b) Somente a sentença I está correta.
 c) Somente a sentença II está correta.
 d) As sentenças I, III e IV estão corretas.
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9. Na contemporaneidade, os governantes dos países buscam realizar ajustes na economia de seus países. Esses
ajustes são para uma melhor governabilidade. E, na educação, não é diferente. Com o processo de globalização,
ações de reformulação da educação são geridas por parte dos governantes. Tais mudanças ocorrem através das
políticas públicas educacionais. Essas políticas educacionais, no contexto capitalista, são influenciadas por três
traços distintos. Diante disso, analise as sentenças a seguir:
I- Superioridade do livre funcionamento do mercado na regulação econômica.
II- Mudanças nos processos de produção quanto aos avanços tecnológicos e científicos.
III- Superioridade dos profissionais da educação.
IV- Manutenção do trabalho professoral em sala de aula, sem mudanças significativas.
V- Redução do papel do Estado.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a sentença I está correta.
 b) Somente a sentença III está correta.
 c) As sentenças I, II e V estão corretas.
 d) As sentenças II e IV estão corretas.
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10.De acordo com Carneiro (2015, p. 788), sobre os estágios, cabe saber que fazem parte do projeto pedagógico do
curso, "integrando, portanto, o itinerário formativo do aluno, seu foco bipolar: desenvolvimento de competências
no campo da atividade profissional projetada e contextualização do currículo mediante a integração
teoria/prática". Para que o acadêmico possa iniciar seus estágios, ele deverá estar inserido em que módulo de
estudo?
FONTE: CARNEIRO, Moaci Alves. LDB fácil: leitura crítico-compreensiva, artigo a artigo. 23 ed. Petrópolis: Vozes,
2015.
 a) Quinto módulo.
 b) Sexto módulo.
 c) Oitavo módulo.
 d) Quarto módulo.
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