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07/09/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/avaliacao/avaliacao_lista.php 1/2 Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 1. A escala, recurso diretamente relacionado à atividade de desenho técnico, é a proporção definida entre as dimensões de um objeto e as dimensõ representação gráfica. Diante das inúmeras possibilidades de utilização da escala na área técnica, assinale a alternativa CORRETA que evidencia escala utilizado no desenho de, respectivamente, um parafuso de armação de óculos e de uma casa: a) Natural - de ampliação. b) De ampliação - natural. c) De ampliação - de redução. d) Natural - de redução. 2. Quanto aos principais instrumentos de auxílio na execução de desenho técnico, merecem destaque o esquadro, o transferidor e a régua T. Diante importância de manusear estes instrumentos, principalmente para quem não domina o desenho em ambiente virtual (computador), associe os iten utilizando o código a seguir: I- Esquadro isósceles. II- Esquadro escaleno. III- Régua T. IV- Transferidor. ( ) Instrumento utilizado no traçado de paralelas, geralmente horizontais, funciona em mesas-prancheta, nas quais desliza verticalmente, manten horizontalidade da régua. ( ) Composto por dois ângulos de 45º e um ângulo de 90º. ( ) Instrumento utilizado na construção e medição de ângulos. ( ) Composto por ângulos de 30º, 60º e 90º. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) IV - I - III - II. b) I - III - II - IV. c) III - II - IV - I. d) III - I - IV - II. 3. O uso de diferentes tipos de linhas e espessuras, principalmente em detalhes construtivos, facilita a compreensão do projeto, principalmente no q à fase de execução (construção) de determinado objeto. De acordo com a padronização de linhas definidas na NBR 8403, associe os itens, utiliza código a seguir: I- Linha grossa e traço contínuo. II- Linha fina e traço contínuo. III- Linha média tracejada. ( ) Arestas e contornos não visíveis. ( ) Arestas e contornos visíveis. ( ) Linhas de cotas. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) II - I - III. b) I - II - III. c) III - I - II. d) II - III - I. 4. Para o acadêmico que inicia uma graduação na área de engenharia, é importante conhecer os formatos de papel do tipo A, os procedimentos rela dobra de papel no padrão A4 e as informações que precisam constar em uma legenda para fins técnicos. Sobre o exposto, analise as sentenças a I- Nos formatos A4, A3 e A2, a legenda deve ter 178 mm de comprimento, e nos formatos A1 e A0 deve ter 356 mm. II- A legenda deve ficar no canto inferior direito nos formatos A3, A2, A1 e A0 e, ao longo da largura da folha de desenho no formato A4. III- A legenda apresenta um resumo das informações contidas no desenho, como título do desenho, escala utilizada, número de cadastro para arq e nome do projetista. Assinale a alternativa CORRETA: a) As sentenças I e III estão corretas. b) Somente a sentença III está correta. c) As sentenças II e III estão corretas. d) As sentenças I e II estão corretas. 5. Dentre os principais instrumentos de auxílio na execução de um desenho técnico padronizado está a Régua T. Este instrumento otimiza o trabalho precisão e torna a informação acessível a todas as pessoas envolvidas na indústria da área técnica. Sobre esse instrumento, analise as afirmativa I- A Régua T é utilizada no traçado de retas paralelas, movendo-a verticalmente ao longo das extremidades laterais da mesa de desenho (pranche II- A Régua T, combinada com o uso de esquadros, permite traçar ângulos e retas em qualquer direção. III- A Régua T, combinada com o uso de outros instrumentos de desenho técnico à mão livre, permite maior agilidade e precisão no desenho artíst Assinale a alternativa CORRETA: a) As afirmativas I e II estão corretas. b) As afirmativas I e III estão corretas. c) As afirmativas II e III estão corretas. d) Somente a afirmativa III está correta. https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RU5NMDE4NQ==&action2=TURBNjA=&action3=NjU1NjMw&action4=MjAyMC8y&prova=MjI0NzU2MjA=#questao_1%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RU5NMDE4NQ==&action2=TURBNjA=&action3=NjU1NjMw&action4=MjAyMC8y&prova=MjI0NzU2MjA=#questao_2%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RU5NMDE4NQ==&action2=TURBNjA=&action3=NjU1NjMw&action4=MjAyMC8y&prova=MjI0NzU2MjA=#questao_3%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RU5NMDE4NQ==&action2=TURBNjA=&action3=NjU1NjMw&action4=MjAyMC8y&prova=MjI0NzU2MjA=#questao_4%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RU5NMDE4NQ==&action2=TURBNjA=&action3=NjU1NjMw&action4=MjAyMC8y&prova=MjI0NzU2MjA=#questao_5%20aria-label= 07/09/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/avaliacao/avaliacao_lista.php 2/2 6. Dentre os principais instrumentos de auxílio na execução de desenho técnico, merecem destaque o escalímetro, o compasso, o transferidor e o es Diante da importância de manusear estes instrumentos, principalmente para quem não domina o desenho em ambiente virtual (computador), anal afirmativas a seguir: I- O escalímetro é uma régua com seção triangular, evidenciando três faces, com duas escalas de redução em cada face do instrumento. II- O transferidor é um instrumento com a forma de triângulo retângulo que serve como auxiliar para traçar retas paralelas e ângulos do próprio ins III- O esquadro é um instrumento utilizado na medição de ângulos. IV- O compasso é um instrumento utilizado para traçar circunferências e arcos de circunferência, além de transferir medidas. Assinale a alternativa CORRETA: a) As afirmativas I e IV estão corretas. b) As afirmativas III e IV estão corretas. c) As afirmativas I e II estão corretas. d) As afirmativas II e III estão corretas. 7. No que se refere ao desenho técnico, o emprego de diferentes tipos de linhas e diferentes espessuras facilita a leitura e o entendimento do projeto organizando e hierarquizando a informação apresentada. De acordo com a padronização de linhas definidas na NBR 8403, associe os itens, utiliz código a seguir: I- Linha fina contínua. II- Linha fina traço e ponto. III- Linha fina tracejada. ( ) Linhas de cota, linhas de chamada (ou extensão), hachuras. ( ) Arestas ou contornos não visíveis. ( ) Linhas de simetria e linhas de centro. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) III - I - II. b) II - III - I. c) I - III - II. d) I - II - III. 8. Foi durante a ascensão dos valores da Revolução Industrial que se consolidou um sistema de representação de objetos bastante particular, config que hoje se entende por sistema de projeções de vistas ortográficas. Sobre a importância dessa ferramenta projetual, analise as sentenças a segu I- A ascensão do desenho técnico, como instrumento de projeto, está diretamente relacionada à noção de planejamento e de produção em série, impulsionados pelo desenvolvimento industrial em pleno século XIX. II- Foi o matemático francês Gaspard Monge que, entre o final do século XVIII e início do século XIX, sistematizou a representação de objetos atra geometria descritiva, consolidando o que hoje se entende por sistema de projeções de vistas ortográficas. III- O sistema de projeções de vistas ortográficas, ferramenta indispensável para compreender e visualizar determinado objeto, auxilia na construç vistas e na definição das verdadeiras grandezas de cada face do objeto. IV- Com o avanço industrial, normatizou-se a utilização da geometria descritiva como linguagem gráfica de áreas ligadas ao desenho artístico com exemplo, belas artes, moda e pintura,sem compromisso em retratar a realidade. Assinale a alternativa CORRETA: a) As sentenças I, II e III estão corretas. b) As sentenças I e IV estão corretas. c) As sentenças II, III e IV estão corretas. d) Somente a sentença I está correta. 9. O entendimento de um desenho técnico depende da capacidade de visualização espacial do leitor, imaginando sua configuração mesmo sem a ca visual do objeto. Diante desta habilidade, desejável a todo profissional projetista e/ou da área técnica, qual é a finalidade da visão espacial para o de um objeto qualquer, como de uma peça automotiva? a) É a capacidade de visualizar e conceber mentalmente um objeto e suas formas espaciais, nas três dimensões, a partir de uma figura plana ou simples. b) É a capacidade de desenhar um objeto e retirar todas as suas informações técnicas, como tipo de material, cor e aplicação. c) É a capacidade de percepção mental de formas espaciais do objeto, porém necessita que o projetista visualize o objeto fisicamente. d) É a capacidade de visualizar um desenho sem informações técnicas dimensionais e, intuitivamente, conseguir definir o tamanho do objeto. 10.A escala, recurso diretamente relacionado à atividade de desenho técnico, é a proporção definida entre a dimensão de sua representação gráfica e a dimensão do objeto (real), ou seja, no exemplo 1:20 ou 1/20, uma unidade em desenho representa vinte unidades reais do objeto. Diante des contexto, considerando os três tipos usuais de escalas relacionadas ao desenho técnico - natural, redução, ampliação -, analise as sentenças a s I- Em desenhos executados em escala natural, as dimensões representadas em desenho são iguais às dimensões reais em peça, ou seja, via de proporção será sempre de 1:1. II- Em desenhos executados em escala de redução, as dimensões do desenho são menores do que as dimensões reais das peças como, por exe relação 5:1, escala esta usualmente utilizada para a elaboração de plantas baixas (desenho arquitetônico). III- Em desenhos executados em escala de ampliação, as dimensões do desenho não são maiores do que as dimensões reais das peças como, p exemplo, na relação 1:50, escala esta usualmente utilizada para a representação de parafusos. Assinale a alternativa CORRETA: a) As sentenças I e II estão corretas. b) Somente a sentença III está correta. c) Somente a sentença I está correta. d) As sentenças II e III estão corretas. https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RU5NMDE4NQ==&action2=TURBNjA=&action3=NjU1NjMw&action4=MjAyMC8y&prova=MjI0NzU2MjA=#questao_6%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RU5NMDE4NQ==&action2=TURBNjA=&action3=NjU1NjMw&action4=MjAyMC8y&prova=MjI0NzU2MjA=#questao_7%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RU5NMDE4NQ==&action2=TURBNjA=&action3=NjU1NjMw&action4=MjAyMC8y&prova=MjI0NzU2MjA=#questao_8%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RU5NMDE4NQ==&action2=TURBNjA=&action3=NjU1NjMw&action4=MjAyMC8y&prova=MjI0NzU2MjA=#questao_9%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RU5NMDE4NQ==&action2=TURBNjA=&action3=NjU1NjMw&action4=MjAyMC8y&prova=MjI0NzU2MjA=#questao_10%20aria-label=
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