GABARITO/Língua Brasileira de Sinais - Libras

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GABARITO | Avaliação II - Individual
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1.Em Língua de Sinais as Expressões Não Manuais (ENM's), são de extrema importância, para efetivar uma comunicação com o sujeito surdo, pois a nossa face e corpo revela a intensidade dos sentimentos durante a realização do sinal, entretanto estas expressões podem ser realizadas somente no rosto, com a cabeça ou com o tronco, ou ainda, com a conjugação de todas essas partes. Um exemplo clássico de expressões não manuais usados de forma conjugada, é o sinal da palavra NÃO. Considerando a imagem em anexo, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- Esse sinal usa as expressões simultaneamente (rosto, cabeça e tronco).
PORQUE
II- É um sinal que necessita somente do uso da configuração de mãos em letra G.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE DA IMAGEM: <https://fr.slideshare.net/lemesilvana/curso-de-libras-1-aula-2028328/9>. Acesso em: 26 abr. 2021.
 A) As duas são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
 B) As duas são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si.
· C) A primeira é verdadeira; e a segunda é falsa.
 D) A primeira é uma afirmativa falsa; e a segunda, verdadeira.
2.No Brasil, existem vários trabalhos dedicados ao estudo linguístico na língua de sinais. Alguns estudiosos, como Quadros e karnopp (2004), nos remetem ao estudioso em línguas de sinais, considerado o pai da linguística: Stokoe, 1960. Seus estudos tornaram-se referências para as línguas de sinais de todo o mundo. Com relação a esses estudos, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: QUADROS, R. M.; KARNOPP, L. B. Língua de sinais brasileira: estudos linguísticos. Porto Alegre: Artmed, 2004.
Em 1960, Stokoe comprovou que a língua de sinais não atendia a todos os critérios linguísticos de uma língua genuína.
B) Em 1960, Stokoe compreendeu a necessidade de reformular a língua de sinais, pois não atendia aos critérios linguísticos.
 C) Em 1960, Stokoe percebeu e comprovou que a língua de sinais atendia somente aos critérios linguísticos de línguas orais.
· D) Em 1960, Stokoe percebeu e comprovou que a língua de sinais atendia a todos os critérios linguísticos de uma língua genuína.
3.A Língua de Sinais Brasileira (LSB) é considerada a primeira língua dos indivíduos surdos brasileiro, e como língua está, portanto, sujeita aos mesmos princípios e pressupostos gerais que regem o funcionamento da faculdade da linguagem. Uma parte da gramatica muito pesquisada em Libras são as classes verbais. Nesse sentido existem o verbo de concordância que são subdivididos em mecanismos morfológicos que se utilizam do parâmetro (movimento). O sinal (DAR) é um exemplo desse tipo de subdivisão do verbo. Com base no exposto, analise as sentenças a seguir:
I- Orientação: associada à sintaxe, a direção para qual a palma está voltada para o objeto da sentença que está associado à sintaxe mão ou a ponta dos dedos estão viradas
II- Movimento: em geral são ancorados ou feitos tocando o corpo, e embora possam ter flexão para aspecto verbal, é como se eles ficassem no infinitivo.
III- Direcionalidade: está associada às relações semânticas, a trajetória do movimento do sinal (verbo) parte da locação do sujeito e vai em direção a locação do objeto.
Assinale a alternativa CORRETA:
 A) As sentenças II e III estão corretas.
 B) Somente a sentença III está correta.
 C) As sentenças I e II estão corretas.
· D) As sentenças I e III estão corretas.
4.Quanto aos tipos de sinais e formas na Libras, sabemos que é possível expressar conceitos abstratos sem a perda do conteúdo. Isto se dá porque a Língua Brasileira de Sinais e seu alfabeto manual tem sua própria estrutura autônoma, ou seja, independente de qualquer língua oral em sua concepção linguística. Com relação aos sinais icônicos e arbitrários, analise as sentenças a seguir:
I- A flexibilidade e a versatilidade da Língua Brasileira de Sinais, por desempenhar diferentes funções, possibilita expressar sentimentos e emoções em diferentes contextos.
II- Por ser uma língua visual-gestual-espacial, é exclusivamente icônica. Assim, podemos afirmar que não há necessidade de combinar os sinais produzidos.
III- Partindo do princípio de que os sinais não são apenas desenhos no ar, a Língua de Sinais é tão difícil de ser aprendida como qualquer outra língua e precisa de muita dedicação.
IV- A Língua Brasileira de Sinais não constitui um conjunto de regras compartilhadas apenas por um grupo de pessoas, existem parâmetros a serem seguidos para construção dos sinais.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 A) As sentenças II e III estão corretas.
 B) As sentenças II e IV estão corretas.
· C) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 D) As sentenças I, II e IV estão corretas.
5. Para conversar em qualquer língua, não basta conhecer as palavras, é preciso aprender as regras de combinação destas palavras para produzir uma frase. Por isso, durante a criação dos sinais em Libras, as palavras ou sinais são criados a partir de itens lexicais. Partindo do pressuposto de que cada língua tem um número determinado de unidades mínimas lexicais, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Essa união de regras lexicais durante a criação dos sinais possibilita a transmissão de qualquer pensamento visual não verbal.
( ) O parâmetro da orientação é de suma importância, para não se criar sinais com movimentos sem sentido ou de difícil execução.
( ) Não existe um número determinado de unidades mínimas para determinar a diferença de um sinal com relação a outro sinal.
( ) Dentro da gramática da Libras, durante a criação dos sinais ou palavras, não importa se o sinal será bem elaborado.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 A) V - F - F - V.
· B) V - V - F - F.
 C) F - V - V - V.
 D) V - V - V - F.
6. A Língua Brasileira de Sinais constitui-se em uma combinação de configurações, movimentos e pontos de articulação, que possibilitam a comunicação de ideias, valores, fatos, pensamentos e ações. Associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Identificação de pessoas que convivem ou são próximas de pessoas surdas.
II- Configuração de mãos.
III- Expressão facial/corporal.
IV- Movimento.
( ) Para o aluno com surdez, é de fundamental importância para a compreensão de certos sinais a expressão que é feita tanto por meio do rosto como do corpo.
( ) Para identificação de pessoas do convívio dos surdos, geralmente estes se servem de características pessoais para identificá-las, para sinalizá-las em sua comunicação.
( ) Depende de cada pessoa, nos destros é comum a utilização da direita, os canhotos com a esquerda, e podemos encontrar também aqueles que se servem das duas mãos.
( ) O aluno serve-se de sua intensidade ou então da representação de pluralidade para elaboração de determinados sinais, que buscam demonstrar, por exemplo, um movimento rápido.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
· A) III - I - II - IV.
 B) I - IV - II - III.
 C) IV - II - III - I.
 D) II - III - I - IV.
7. Segundo os estudos linguísticos, para dar significado a uma língua, existe um sistema de representação ou símbolos que resulta em uma escrita dessa língua. Na Libras também encontramos símbolos para representar sua escrita criada nos Estados Unidos, por volta do ano de 1974. Sobre essa escrita, assinale a alternativa CORRETA:
A) Com base nesses registros, pesquisadores dos Estados Unidos com um grupo de surdos, aprenderam a escrita dos sinais, chamada "sinais vivos".
B) Registros de pesquisadores dos Estados Unidos, ouvintes e um grupo de surdos aprenderam a escrita dos sinais, chamada "Sign sinais".
· C) Com base nesses registros, pesquisadores dos Estados Unidos com um grupo de surdos, aprenderam a escrita dos sinais, chamada"sign writing".
D) Registros mostram que os pesquisadores dos Estados Unidos com um grupo de surdos aprendendo a escrita dos sinais, chamada "sign línguas".
8. A região de contato "refere-se à parte da mão que entra em contato com o corpo. Esse contato pode se dar de maneiras diferentes: através de um toque, de um risco, de um deslizamento [...]. Sobre as disposições das mãos, a articulação dos sinais podem ser feitas, apenas, pela mão dominante ou com as duas mãos. Neste último caso, as duas mãos podem se movimentar para formar o sinal, ou então apenas uma mão dominante se movimenta e a outra como ponto de articulação (PA)" (BRITO, 1995, p. 220). Considerando o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: BRITO, L. F. Por uma gramática de Língua de Sinais. Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro, 1995.
A) O contato que ocorre no momento da realização do sinal não tem relação nenhuma com esse parâmetro.
B) O contato é responsável somente pela direção para qual a palma da mão e o corpo aponta ao fazer o sinal.
· C) O contato com o corpo pode ser feito de diversas maneiras, desde que o sinal seja feito corretamente.
D) Não se considera necessário a atenção ao uso das mãos dominantes para a realização desse parâmetro.
9. A ambiguidade faz parte da característica das línguas, e traz fenômenos linguísticos como: homonímia e polissemia. Essas expressões linguísticas podem trazer muita confusão no entendimento da mensagem entre a língua alvo e língua fonte, pois podem apresentar mais de um sentido/significado para aquela mesma palavra ou sinal. Com base nesses fenômenos linguísticos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Funciona como marcadores conversacionais. Exemplo: né, então, tipo assim.
( ) É a técnica de comunicação por meio de sinais feitos com os dedos ou com as mãos.
( ) Igualmente a Língua Portuguesa, temos palavras diferentes para nos referir ao mesmo objeto em Libras.
( ) Normalmente quando isso acontece, precisa de um contexto para ser compreendida.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 A) V - V - F - F.
· B) F - F - V - V.
 C) V - F - V - F.
 D) F - V - V - F.
10. As regras gramaticais da língua de sinais continuam em constante estudo, pois se trata de uma língua natural e com gramática própria, totalmente estruturada com seus parâmetros organizados para formação dos sinais. Nesse contexto, muitos sinais usam parâmetros em comuns, é o caso dos sinais IDADE, EVITAR e DESCULPAR, existe um parâmetro em especifico que usado em todos eles. Com base no que esses sinais têm em comum, analise as opções a seguir: 
I- Orientação.
II- O Ponto de Localização.
III- A Configuração de mão.
IV- Orientação e Ponto de Articulação.
V- Ponto de Articulação e Configuração de mãos.
Assinale a alternativa CORRETA:
 A) As opções II, III e IV estão corretas.
· B) Somente a opção III está correta.
 C) Somente a opção V está correta.
 D) As opções I, II e IV estão corretas.