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FILME: VIVA A VIDA É UMA FESTA RESUMO DO FILME (PARA O PROFESSOR): Neste lindo filme a Pixar aborda o assunto da morte com muita naturalidade: Viva - A Vida é uma Festa explora não apenas a morte natural, mas as mortes por acidente, o assassinato e a morte simbólica, ou seja, o esquecimento. O conteúdo poderia soar árido demais para o público infantil, porém o diretor Lee Unkrich suaviza a ideia com música, poesia e afeto familiar. A história gira em torno de um garotinho apaixonado por canções, vivendo dentro de uma estrutura matriarcal onde a música é banida devido a um trauma: como o tataravô abandonou a esposa e os filhos pequenos para seguir a carreira de artista, a dor familiar foi deslocada do homem para o seu outro objeto de paixão, no caso, a arte. O pequeno Miguel, fã das melodias românticas do ídolo Ernesto de la Cruz, nutre em segredo o sonho de se tornar artista. Mas seria possível articular o amor pelos familiares e o amor pela arte? Ou ainda, o senso de aventura e a vida doméstica? Ao confrontar o pequeno Miguel à morte, ele se depara com os antepassados, que retornam no Dia dos Mortos sob forma de esqueletos com roupas e maquiagem, de modo a ilustrarem as pessoas que foram um dia. É belíssimo o modo como o filme conjuga espiritualidade e cultura mexicana. A família de Miguel não percebe, mas se manifesta artisticamente cada vez que decora a casa para o Dia dos Mortos, mesmo detestando a arte como tentação perigosa. Unkrich trata todos os personagens e cenários com o mesmo carinho: ele cria uma aura dourada nos mortos, um longo corredor de pétalas para ligar os vivos ao além e imagina uma cidade de esqueletos com funcionamento análogo ao nosso. Viva se dissocia da noção maniqueísta de céu e inferno, preferindo a transferência harmônica e igualitária para outro plano de existência, no qual o elemento mais importante é ser lembrado por aqueles que ainda vivem. Por isso mesmo, a bela canção-tema se chama “Lembre de Mim”, destacando o papel da memória na manutenção do afeto. Esse é um atalho fundamental encontrado pela história: ao invés de sugerir que o amor pela família passa obrigatoriamente pela presença física ao lado dos parentes, o amor se encontra na lembrança de quem cuidou de nós. A noção de um amor não-físico possibilita o afeto com os antepassados mortos e permite igualmente que uma pessoa seja, ao mesmo tempo, apegada aos pais, tios e avós, mas também um artista percorrendo o mundo com a sua arte. ATIVIDADE Miguel é um menino de 12 anos que quer muito ser um músico famoso, mas ele precisa lidar com sua família que desaprova seu sonho. Determinado a virar o jogo, ele acaba desencadeando uma série de eventos ligados a um mistério de 100 anos. A aventura com inspiração no feriado mexicano do Dia dos Mortos, acaba gerando uma extraordinária reunião familiar. Depois de assistir ao filme, responda a partir da sua observação: 1. Escreva a parte do filme que você mais gostou: _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. Porque a família de Miguel não queria que ele se tornasse músico? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Como era o costume praticado pela família de Miguel no dia dos mortos, para que os ancestrais viessem visitá-los? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. O que aconteceu com o Chicarrón (amigo que emprestou violão ao Miguel) quando mais nenhuma pessoa no mundo dos vivos se lembrava dele? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5. O sonho do menino Miguel era ser músico. Qual é o seu sonho? ______________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6. Em sua opinião, por que as pessoas devem seguir seus sonhos? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7. O que fez a bisavó de Miguel relembrar de seu amado pai? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 8. Cite algumas atitudes que devemos ter para nos relacionarmos bem com as pessoas idosas. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 9. Expresse sua opinião sobre o desfecho da história. Você gostou do final do filme? Por quê? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________ ABUELITA: AVÓ ALEBRIJE: CRIATURAS ESPIRITUAIS QUE GUIAM AS ALMAS EM SUAS JORNADAS ANCESTORS: ANCESTRAIS COCO: NOME DO FILME DANTE: CÃO AMIGO DE MIGUEL DEAD: PAI ERNESTO: CANTOR ÍDOLO DE MIGUEL FAMILY: FAMILIA FIESTA: FESTA GUITAR: GUITARRA JOURNEY: VIAGEM MAMA: MAMÃE MUERTOS: MORTOS MUSIC: MUSICA PAPA: PAPAI REMEMBER: LEMBRAR SINGING: CANTANDO SKELETON: ESQUELETO FI LME : V IVA A VIDA É UMA FESTA RESUMO D O FILME (PARA O PROFESSOR) : Neste lindo fi lme a Pixar aborda o assunto d a morte com muita naturalidade : Viva - A Vida é uma Festa explora não apenas a morte natural, mas as mortes por acidente, o assassinato e a morte simbólica,ou seja, o e squecimento. O conteúdo poderia soar árido demais para o público infantil, porém o diretor Lee Unkrich suaviza a ideia com música, poesia e afeto familiar. A história gira em torno de um garotinho apaixonado por canções, vivendo dentro de uma estrutura ma triarcal onde a música é banida devido a um trauma: como o tataravô abandonou a esposa e os filhos pequenos para seguir a carreira de artista, a dor familiar foi deslocada do homem para o seu outro objeto de paixão, no caso, a arte. O pequeno Miguel, fã da s melodias românticas do ídolo Ernesto de la Cruz, nutre em segredo o sonho de se tornar artista. Mas seria possível articular o amor pelos familiares e o amor pela arte? Ou ainda, o senso de aventura e a vida doméstica? Ao confrontar o pequeno Miguel à morte, e le se depar a com os antepassados, que retornam no Dia dos Mortos sob forma de es queletos com FILME: VIVA A VIDA É UMA FESTA RESUMO DO FILME (PARA O PROFESSOR): Neste lindo filme a Pixar aborda o assunto da morte com muita naturalidade: Viva - A Vida é uma Festa explora não apenas a morte natural, mas as mortes por acidente, o assassinato e a morte simbólica, ou seja, o esquecimento. O conteúdo poderia soar árido demais para o público infantil, porém o diretor Lee Unkrich suaviza a ideia com música, poesia e afeto familiar. A história gira em torno de um garotinho apaixonado por canções, vivendo dentro de uma estrutura matriarcal onde a música é banida devido a um trauma: como o tataravô abandonou a esposa e os filhos pequenos para seguir a carreira de artista, a dor familiar foi deslocada do homem para o seu outro objeto de paixão, no caso, a arte. O pequeno Miguel, fã das melodias românticas do ídolo Ernesto de la Cruz, nutre em segredo o sonho de se tornar artista. Mas seria possível articular o amor pelos familiares e o amor pela arte? Ou ainda, o senso de aventura e a vida doméstica? Ao confrontar o pequeno Miguel à morte, ele se depara com os antepassados, que retornam no Dia dos Mortos sob forma de esqueletos com