Psicologia e Aprendizagem Atividade 1

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Psicologia e Aprendizagem
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	sexta, 18 Jun 2021, 09:30
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Questão 1
Correto
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Texto da questão
Manifestações dos atos atitudes e manifestações diante de determinadas situações da vida. Maneira única e exclusiva de se comportar e organizar a sua visão de mundo. Composta pelo Temperamento, que é inato, experiências trazidas pela gêneses de sua hereditariedade. O Caráter uma modificação de comportamentos conforme a percepção de mundo, atribuindo comportamentos diferenciados conforme incorporação destas visões, baseados em experiências vivenciadas ou em buscas de novas soluções. Para Freud, os três níveis de consciência são: consciente, sub consciente e inconsciente.Assim relacione cada um dos níveis com suas respectivas características:
(1)Consciente.
(2)Subconsciente.
(3)Inconsciente.
( )São os elementos instintivos e reprimidos, inacessíveis à consciência.
( )É uma espécie de “depósito” de lembranças a disposição, quando necessárias.
( )Tudo aquilo que percebemos, de que estamos cientes num determinado momento.
( )Recebe ao mesmo tempo informações do mundo exterior e do mundo interior.
A sequência correta é:
Escolha uma opção:
a.
2, 3, 1, 3.
b.
3, 2, 1, 1.
c.
1, 1,2, 3.
d.
1, 2, 3, 3.
e.
3, 2, 2, 1.
Feedback
A resposta correta é: 3, 2, 1, 1.
Questão 2
Correto
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Texto da questão
Se a educação é construída pelo sujeito da aprendizagem, no ambiente escolar prevalecem a resignificação dos sujeitos, novas formas de comunicação e a construção de novas habilidades, caracterizando competências habilidades e atitudes significativas. Portanto de quem é o papel da construção da aprendizagem?
Escolha uma opção:
a.
Dos educandos.
b.
Dos pais.
c.
Do pedagogo.
d.
Do mediador.
e.
Do cidadão.
Feedback
A resposta correta é: Do mediador.
Questão 3
Correto
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Texto da questão
Howard Gardner chefiou uma equipe de neurologistas de Harvard, que observou o cérebro em ação e estudou o comportamento das pessoas nas soluções de seus problemas cotidianos. Neste estudo, perceberam que toda pessoa nasce com pelo menos 11 inteligências. Quais dos itens citados abaixo podem ser consideradas como parte destas inteligências? Leia as sentenças, marque F para as falsas e V para as verdadeiras, e depois escolha a alternativa que apresenta a sequência correta:
( ) Inteligência interpessoal.
( ) Inteligência intrapessoal.
( ) Inteligência linguística.
( ) Inteligência lógico-matemática.
( ) Inteligência espacial.
Escolha uma opção:
a.
F, F, F, F, F.
b.
V, F, V, F, V.
c.
V, V, V, V, V.
d.
F, V, V, F, V.
e.
V, F, F, V, V.
Feedback
A resposta correta é: V, V, V, V, V.
Questão 4
Correto
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Texto da questão
A teoria da personalidade são as manifestações diante de determinadas situações da vida. Maneira única e exclusiva de se comportar e organizar a sua visão de mundo. Composta pelo Temperamento, que é inato, experiências trazidas pela gênese de sua hereditariedade. O Caráter uma modificação de comportamentos conforme a percepção de mundo, atribuindo comportamentos diferenciados conforme incorporação destas visões, baseados em experiências vivenciadas ou em buscas de novas soluções. Para Freud, os três níveis de consciência são:
Escolha uma opção:
a.
Subconsciente, orientação e percepção.
b.
Percepção, orientação e diagnóstico.
c.
Consciente, subconsciente e inconsciente.
d.
Consciente, percepção e alerta.
e.
Alerta, inconsciência e percepção.
Feedback
A resposta correta é: Consciente, subconsciente e inconsciente.
Questão 5
Correto
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Texto da questão
Habilidade de compreensão e entendimento das outras pessoas, segundo seus humores, motivações, desejos, temperamento e vontades. Em crianças especialmente manifesta-se na forma mais primitiva de reconhecimento das pessoas de seu convívio e nas mais dotadas demonstram muito cedo uma habilidade para liderar outras crianças, uma vez que são extremamente sensíveis às necessidades e sentimentos de outros. A descrição está se referindo a qual das inteligências múltiplas de Gardner:
Escolha uma opção:
a.
Inteligência lógico-matemática.
b.
Inteligência interpessoal.
c.
Inteligência linguística.
d.
Inteligência espacial.
e.
Inteligência intrapessoal.
Feedback
A resposta correta é: Inteligência interpessoal.
Questão 6
Correto
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Texto da questão
A Teoria das Inteligências Múltiplas, de Howard Gardner (1985) é uma alternativa para o conceito de inteligência como uma capacidade inata, geral e única, que permite aos indivíduos um desempenho, maior ou menor, em qualquer área de atuação. Gardner estuda, reconhece e identifica as inteligências como:
Escolha uma opção:
a.
Biológica, espacial, musical, multidisciplinar, interpessoal e intrapessoal.
b.
Linguística, simbólica, espacial, multidisciplinar, corporal , interpessoal e intrapessoal.
c.
Linguística, lógico-matemática, espacial, musical, sinestésica, interpessoal e intrapessoal.
d.
Sistêmica, espacial, musical, específica, comum e intrapessoal.
e.
Especial, sistêmica, espacial, musical, cinestésica, interpessoal e intrapessoal.
Feedback
A resposta correta é: Linguística, lógico-matemática, espacial, musical, sinestésica, interpessoal e intrapessoal.
Questão 7
Correto
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Texto da questão
Sabe-se que a aprendizagem é um processo de mudança de comportamento obtido através da experiência construída por fatores emocionais, neurológicos, relacionais e ambientais. Pode –se destacar que os domínios da aprendizagem podem ser classificados como reais objetivos dela. Acerca dos domínios e objetivos da aprendizagem, marque V nas alternativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) No domínio cognitivo, temos as habilidades de memorização, compreensão, aplicação, análise, síntese e a avaliação.
( ) O domínio psicomotor está ligado a conhecimentos, informações ou capacidades intelectuais.
( ) No domínio afetivo tem-se habilidades de receptividade, resposta, valorização, organização e caracterização.
( ) O domínio cognitivo, está relacionado a sentimentos, emoções, gostos ou atitudes.
( ) No domínio psicomotor apresenta-se habilidades relacionadas a movimentos básicos fundamentais, movimentos reflexos, habilidades perceptivas e físicas e a comunicação não discursiva.
Escolha uma opção:
a.
F, F, V, V, V.
b.
V, V, F, F, F.
c.
F, V, V, V, F.
d.
V, V, V, F, F.
e.
V, F, V, F, V.
Feedback
A resposta correta é: V, F, V, F, V.
Questão 8
Correto
Marcar questão
Texto da questão
A palavra inteligência tem origem da junção de outras palavras latina, inter (entre) mais lege (eleger ou escolher). Como pode ser definida a inteligência?
Escolha uma opção:
a.
Pode ser definida como cooperação, criatividade, fomenta a liberdade e coragem para transformar o saber, fazendo do aluno o principal elemento de sua aprendizagem.
b.
Pode ser definida como pensamento abstrato permite às pessoas fazer analogias e ter raciocínio lógico em diversas situações do cotidiano.
c.
Pode ser definida como a capacidade de perceber relacionamentos e padrões, especialmente aqueles não facilmente detectados pelos sentidos.
d.
Pode ser definida como interação, criatividade, fomenta a liberdade e coragem para transformar o saber, fazendo do aluno o principal elemento de sua aprendizagem.
e.
Pode ser definida como o pensar abstratamente, avaliando relações, causas, efeitos e propondo soluções, é uma das características do ser humano.
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A resposta correta é: Pode ser definida como cooperação, criatividade, fomenta a liberdade e coragem para transformar o saber, fazendo do aluno o principal elemento de sua aprendizagem.
Questão 9
Correto
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Texto da questão
Para Freud, existem três níveis de consciência: consciente, subconsciente e inconsciente. Assim, assinale V para as alternativas que julgar verdadeiras e F para as falsas:
( )O Consciente constituinas memórias que podem se tornar acessíveis a qualquer momento, quando evocados conceitos, formas, comportamentos, respostas e lembranças.
( )Inconsciente são os elementos instintivos e reprimidos, inacessíveis à consciência.
( )Consciente é tudo aquilo que percebemos, de que estamos cientes num determinado momento.
( )Os processos mentais Subconsciente desempenham papel importante no funcionamento psicológico, na saúde mental e na determinação do comportamento.
( )Subconsciente é uma espécie de “depósito” de lembranças a disposição, quando necessárias.
A sequencia correta á:
Escolha uma opção:
a.
V, F, V, F, V.
b.
V, V, V, F, V.
c.
F, V, V, F, V.
d.
F, V, F, F, V.
e.
F, F, V, F, V.
Feedback
A resposta correta é: F, V, V, F, V.
Questão 10
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Howard Gardner chefiou uma equipe de neurologistas de Harvard, que observou o cérebro em ação e estudou o comportamento das pessoas nas soluções de seus problemas cotidianos. Neste estudo, perceberam que toda pessoa nasce com pelo menos 11 inteligências, algumas que podem ser citadas são: Lógico-matemática, Linguística, Musical, Espacial, Corporal sinestésica, etc. Relacione as inteligências citadas às suas características, e depois escolha a alternativa que apresenta a sequência correta:
(1) Lógico-matemática.
(2) Linguística.
(3) Musical.
(4) Espacial.
(5) Corporal sinestésica.
( ) Têm como base símbolos linguísticos, letras, palavras, domínio da língua escrita e oral, articulação lógica e criativa das ideias, oratória e memória declarativa.
( ) Potencial biopsicológico de resolver e criar problemas e produtos importantes em determinado meio cultural, valendo-se de símbolos matemáticos, números, fórmulas, cálculos, proporções. Utiliza raciocínio abstrato para a organização lógica do pensamento.
( ) Utilizam os símbolos musicais, ritmo, partituras, utilização de instrumentos, canto, composição, percepção de sons, tons, timbres, sensibilidade emocional à música e organização musical para resolver e criar problemas e produtos importantes em determinado meio cultural.
( ) Potencial biopsicológico de resolver e criar problemas e produtos importantes em determinado meio cultural, valendo-se do corpo. Pode ser desde a execução de movimentos finos ou complexos, realização de uma tarefa em que a resposta só possa se dar corporalmente, prática de diferentes modalidades esportivas, controle e domínio do corpo, habilidades manuais, senso de sincronização do tempo, espaço, som e ritmo com os movimentos expressados.
( ) Vale-se das relações entre tempo e espaço, localização marítima e terrestre, utilização de mapas, cartografias, bússolas, composição de formas, senso de direção, organização do pensamento em figuras e diagramas.
Escolha uma opção:
a.
2, 1, 3, 5, 4.
b.
1, 2, 3, 4, 5.
c.
3, 1, 2, 4, 5.
d.
4, 3, 1, 2, 5.
e.
5, 4, 3, 2, 1.
Feedback
A resposta correta é: 2, 1, 3, 5, 4.
Psicologia e Aprendizagem
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	sexta, 18 Jun 2021, 10:30
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	9,0 de um máximo de 10,0(90%)
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Questão 1
Incorreto
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Texto da questão
Conforme a Teoria das Inteligências Múltiplas, de Howard Gardner (1985), é importante compreender o modo como às pessoas aprendem e as condições necessárias para a aprendizagem, bem como identificar o papel de um professor, por exemplo, nesse processo. Estas teorias são importantes porque possibilita a este mestre adquirir conhecimentos, atitudes e habilidades que lhe permitirão alcançar melhor os objetivos do ensino. Na aprendizagem escolar, existem os seguintes elementos centrais, para que o desenvolvimento escolar ocorra com sucesso:
Escolha uma opção:
a.
O diretor, o pedagogo e o professor.
b.
O aluno, o professor e o diretor.
c.
Os alunos, os pais dos alunos e o professor.
d.
O aluno, o professor e a situação de aprendizagem.
e.
O professor, o pedagogo e os pais.
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A resposta correta é: O aluno, o professor e a situação de aprendizagem.
Questão 2
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Desorganização estrutural da personalidade, apresentando uma espécie de falha na própria construção. Como características principais dos sintomas apresentam: diminuição ou ausência da consciência moral, não fazem distinção entre o certo e o errado, o permitido e o proibido não fazem sentido para eles. O conceito se refere a:
Escolha uma opção:
a.
Psicopatias.
b.
Neuroses.
c.
Fobias.
d.
Psicoses.
e.
Esquizofrenia.
Feedback
A resposta correta é: Psicopatias.
Questão 3
Correto
Marcar questão
Texto da questão
A construção da aprendizagem é papel próprio do mediador que através das experiências vivenciadas de seus aprendizes vão construindo e reconstruindo os saberes. E mediar é intervir para promover mudanças. Partindo desse pressuposto, indique qual é o papel do professor enquanto mediador do conhecimento:
Escolha uma opção:
a.
Como mediador é papel do professor exercer controle sobre seus alunos.
b.
Como mediador, o professor deverá trabalhar com os educandos de forma a fazer com que copiem e fixem apenas os conhecimentos necessários para que possam conviver em sociedade.
c.
Como mediador, o professor passa a ser comunicador, colaborador e exerce o seu papel de coautor do processo de aprender dos alunos, interferindo para precisão dos resultados.
d.
Como mediador é papel do educador trabalhar com seus alunos de forma tradicionalista, fazendo que com todos fixem o conhecimento necessário.
e.
Como mediador o professor deverá facilitar o conhecimento para os alunos, dando sempre boas notas.
Feedback
A resposta correta é: Como mediador, o professor passa a ser comunicador, colaborador e exerce o seu papel de coautor do processo de aprender dos alunos, interferindo para precisão dos resultados.
Questão 4
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Na inteligência espacial, em crianças pequenas, o potencial especial é percebido através da habilidade para quebra-cabeças e outros jogos espaciais e a atenção a detalhes visuais. Mas o que significa a inteligência espacial?
Escolha uma opção:
a.
É habilidade em ter acesso aos próprios sentimentos, suas ideias, sonhos e aspirações, desejos mais profundos.
b.
É a habilidade para agradar através da linguagem, estimular e convencer as pessoas devido à manifestação de suas ideias.
c.
É habilidade para liderar outras crianças, uma vez que são extremamente sensíveis às necessidades e sentimentos de outros.
d.
É a organiza as soluções através de experimentos já vivenciados, obedecendo a padrões preestabelecidos.
e.
É a habilidade em perceber o mundo através da capacidade visual e espacial, mas uma visão precisa e exata das formas equilibradas.
Feedback
A resposta correta é: É a habilidade em perceber o mundo através da capacidade visual e espacial, mas uma visão precisa e exata das formas equilibradas.
Questão 5
Correto
Marcar questão
Texto da questão
O psicótico pode encontrar-se com uma desestruturação da sua personalidade. Assim, baseados nas ideias da psicose, analise as alternativas e assinale V para as alternativas que julgar verdadeiras e F para as falsas:
( )Á psicose é a alteração da percepção da realidade, fantasias e realidade se misturam, ora em estado de depressão, ora em estado de extrema euforia e agitação.
( )O psicótico passa a perceber a realidade de maneira diferente, faz afirmações e tem percepções não apoiadas nem justificadas pelos dados e situações reais.
( )Alguns sintomas são mais evidentes e mais comuns, apresentados na maioria das pessoas com este distúrbio, alucinações (ouvir vozes, ter visões e delírios).
( )Pode ser possuído por intensas fantasias de grandeza ou perseguição, causando alterações de comportamentos.
A sequência correta é:
Escolha uma opção:
a.
F, V, V, F.
b.
V, F, V, F.
c.
V, V, V, V.
d.
V, V, V, F.
e.
F, V, V, V.
Feedback
A resposta correta é: V, V, V, V.
Questão 6
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Habilidade emperceber o mundo através da capacidade visual e espacial, mas uma visão precisa e exata das formas equilibradas. Uma elaboração precisa, a partir da percepção inicial, criam mentalmente as formas e sua localização. A descrição é característica da inteligência:
Escolha uma opção:
a.
Inteligência Intrapessoal.
b.
Inteligência Espacial.
c.
Inteligência Interpessoal.
d.
Inteligência sinestésica - corporal.
e.
Inteligência Linguística.
Feedback
A resposta correta é: Inteligência Espacial.
Questão 7
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Um indivíduo é mais inteligente na medida em que é capaz de pensar em termos de ideias abstratas. Os níveis de aprendizagem podem ser verificados através dos testes de medida de inteligência QI, quociente de inteligência, o qual pode ser definido como:
Escolha uma opção:
a.
É uma construção hipotética fornecida pela analise fatorial, também chamado de habilidade cognitiva geral, através dos resultados apresentados como fatores dominantes da inteligência através dos escores obtidos dos testes aplicados.
b.
É um índice para calcular a habilidade em perceber o mundo através da capacidade visual e espacial, mas uma visão precisa e exata das formas equilibradas.
c.
É um índice para calcular o potencial biopsicológico de resolver e criar problemas e produtos importantes em determinado meio cultural.
d.
É um índice calculado a partir da pontuação obtida em testes de inteligência geralmente não verbais, nos quais profissionais do comportamento humano incluem as habilidades que julgam compreender como componentes gerais para formação da inteligência.
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A resposta correta é: É um índice calculado a partir da pontuação obtida em testes de inteligência geralmente não verbais, nos quais profissionais do comportamento humano incluem as habilidades que julgam compreender como componentes gerais para formação da inteligência.
Questão 8
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Pode-se destacar que, o termo distúrbios de personalidade caracterizam-se por conceitos que se estendem desde, formas neuróticas leves até a loucura, na plenitude do seu termo, doença mental. Caracteriza-se como deficiência psicológica com interferência de função nas áreas emocional e interpessoal. Acerca da classificação dos distúrbios da personalidade, marque a alternativa incorreta:
Escolha uma opção:
a.
A neurose determina uma modificação no comportamento, mas não uma desestruturação da personalidade e muito menos de perda de valores da realidade.
b.
As psicopatias caracterizam-se pela desorganização estrutural da personalidade, apresentando uma espécie de falha na própria construção. Não apresentam nenhuma culpa quando fazem algo errado ou inconsequente.
c.
A neurose caracteriza-se pela diminuição ou ausência da consciência moral. Não fazem distinção entre o certo e o errado. o permitido e o proibido não fazem sentido para eles. Desta maneira, simular, dissimular, enganar, roubar, assaltar, matar, não causam sentimentos de repulsa e remorso, em suas consciências.
d.
O psicótico passa a perceber a realidade de maneira diferente, faz afirmações e tem percepções não apoiadas nem justificadas pelos dados e situações reais.
e.
O psicótico pode encontrar-se com uma desestruturação da sua personalidade. O dado patológico, doença mental, para se aferir à psicose é a alteração da percepção da realidade, fantasias e realidade se misturam, ora em estado de depressão, ora em estado de extrema euforia e agitação.
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A resposta correta é: A neurose caracteriza-se pela diminuição ou ausência da consciência moral. Não fazem distinção entre o certo e o errado. o permitido e o proibido não fazem sentido para eles. Desta maneira, simular, dissimular, enganar, roubar, assaltar, matar, não causam sentimentos de repulsa e remorso, em suas consciências.
Questão 9
Correto
Marcar questão
Texto da questão
A aprendizagem depende das estratégias de aprendizagem, ou seja, do plano de apren-dizagem formulado para atingir determinado objetivo. Através do que é obtido um processo de mudança de comportamento?
Escolha uma opção:
a.
É obtido através de um enfoque voltado as novas linhas de estudo da aprendizagem.
b.
É obtido através da experiência construída por fatores emocionais, neurológicos, relacionais e ambientais.
c.
É obtido através das novas formas de comunicação e a construção de novas habilidades.
d.
É obtido através atitudes frente a uma determinada situação.
e.
É obtido através do dialogo problematizarão e produção própria dos educandos.
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A resposta correta é: É obtido através da experiência construída por fatores emocionais, neurológicos, relacionais e ambientais.
Questão 10
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Sabe-se que o termo distúrbios de personalidade caracterizam-se por conceitos que se estendem desde, formas neuróticas leves até a loucura, na plenitude do seu termo, doença mental. Os distúrbios da personalidade podem ser classificados em Neuroses, Psicoses e Psicopatias. A respeito da definição de Neurose, marque a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a.
A neurose determina uma modificação no comportamento, mas não uma desestruturação da personalidade e muito menos de perda de valores da realidade.
b.
As características da neurose são: diminuição ou ausência da consciência moral. Não fazem distinção entre o certo e o errado, o permitido e o proibido não fazem sentido para eles.
c.
A neurose caracteriza-se pela desorganização estrutural da personalidade, apresentando uma espécie de falha na própria construção.
d.
Na neurose o indivíduo passa a perceber a realidade de maneira diferente, faz afirmações e tem percepções não apoiadas nem justificadas pelos dados e situações reais. Alguns sintomas são mais evidentes e mais comuns, apresentados na maioria das pessoas com este distúrbio, alucinações.
e.
A neurose pode ser destacada como uma desestruturação da sua personalidade. O dado patológico, doença mental, para se aferir à neurose é a alteração da percepção da realidade, fantasias e realidade se misturam.
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A resposta correta é: A neurose determina uma modificação no comportamento, mas não uma desestruturação da personalidade e muito menos de perda de valores da realidade.