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Durante a tradição estruturalista da Linguística, era muito comum a visão que previa o aprendizado por meio de estímulos. Skinner (1957) propunha ser capaz de predizer e controlar o comportamento verbal mediante variáveis que controlam o comportamento (estímulo, resposta, reforço) e a especificação de como essas variáveis interagem para determinar uma resposta verbal particular.
Segundo essa proposta,
Um estímulo externo provoca respostas internas e externas no organismo
O ser humano tem uma faculdade inata da linguagem
Um mecanismo interno é acionado por estímulos externos
Um estímulo externo provoca uma resposta externa do organismo

Quando falamos em aquisição de linguagem, os modelos conexionistas têm por objetivo explicar:
A interação entre o organismo e o ambiente, assumindo a existência de um algoritmo de aprendizagem
Como o ambiente influencia nessa aquisição já que ele é determinante nesse processo
A interação entre o organismo e o ambiente, assumindo a existência de uma faculdade da linguagem
As estruturas isoladas da linguagem, excluindo fatores sociais

Vygotsky (1962) defende que o desenvolvimento da fala segue as mesmas leis piagetianas, o mesmo desenvolvimento que outras operações mentais.
O autor, no entanto, chama a atenção para:
A função social da fala
A faculdade da linguagem
O meio inserido
O estímulo-resposta

Contudo, a divergência está no fato de existirem pessoas que possuem um grau de escolaridade mais elevado e com um poder aquisitivo maior que consideram um determinado modo de falar como o “correto”, não levando em consideração essas variações que ocorrem na língua. Porém, o senso linguístico diz que não há variação superior à outra, e isso acontece pelo “fato de no Brasil o português ser a língua da imensa maioria da população não implica automaticamente que esse português seja um bloco compacto coeso e homogêneo”. (BAGNO, 1999, p. 18)
sobre o fragmento do texto de Marcos Bagno, podemos inferir, exceto:
O aprendizado da língua portuguesa não deve estar restrito ao ensino das regras
A variedade linguística é um importante elemento de inclusão, além de instrumento de afirmação da identidade de alguns grupos sociais
As variações linguísticas são próprias da língua e estão alicerçadas nas diversas intenções comunicacionais
A língua deve ser preservada e utilizada como um instrumento de opressão. Quem estudou mais define os padrões linguísticos, analisando assim o que é correto e o que deve ser evitado na língua

Com base na afirmação de Evanildo Bechara e em seus conhecimentos sobre norma padrão e variantes linguísticas, assinale a alternativa CORRETA:
Ser poliglota da própria língua implica falar direito e não cometer erros
As aspas são empregadas para indicar que o termo poliglota foi empregado em sentido denotativo
Pode-se inferir que o poliglota a que o autor se refere seja alguém capaz de transitar entre diferentes falares
Os falantes devem usar a norma padrão de sua própria língua nacional

A respeito da aquisição da linguagem, avalie as afirmacoes a seguir.
É correto apenas o que se afirma em:
I. Nos pressupostos metodológicos do behaviorismo, há ênfase na observação de manifestações comportamentais, externas e mensuráveis da aprendizagem. Essa postura concebe a linguagem na sucessão de mecanismos de estímulo-resposta-reforço.
II. Os estudos de aquisição da segunda língua privilegiam as situações formais escolares, em que é possível a verificação dos processos de aquisição por adultos e crianças.
III. Ao adotar uma postura semelhante à do modelo inatista, o cognitivismo construtivista compreende a aquisição da linguagem como o resultado da interação entre o ambiente e o organismo, por meio de assimilações e acomodações no desenvolvimento da inteligência em geral.
IV. A abordagem interacionista considera os fatores sociais, comunicativos e culturais para a aquisição da linguagem como pré-requisitos básicos no desenvolvimento linguístico.
I, III e IV
I e II
I e IV
II e III

Para Piaget, os universais linguísticos são reflexos das estruturas cognitivas universais; o autor propõe que o conhecimento linguístico passe por estágios.
Escolha uma opção:
Sensório-motor, pré-operatório, operações concretas e operações formais
Sensório-motor, gestual, operações abstratas e operações formais
Sensório-motor, pré-operatório, operatório completos e operações abstratas
Pré-operatório, operatório e pós-operatório

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Questões resolvidas

Durante a tradição estruturalista da Linguística, era muito comum a visão que previa o aprendizado por meio de estímulos. Skinner (1957) propunha ser capaz de predizer e controlar o comportamento verbal mediante variáveis que controlam o comportamento (estímulo, resposta, reforço) e a especificação de como essas variáveis interagem para determinar uma resposta verbal particular.
Segundo essa proposta,
Um estímulo externo provoca respostas internas e externas no organismo
O ser humano tem uma faculdade inata da linguagem
Um mecanismo interno é acionado por estímulos externos
Um estímulo externo provoca uma resposta externa do organismo

Quando falamos em aquisição de linguagem, os modelos conexionistas têm por objetivo explicar:
A interação entre o organismo e o ambiente, assumindo a existência de um algoritmo de aprendizagem
Como o ambiente influencia nessa aquisição já que ele é determinante nesse processo
A interação entre o organismo e o ambiente, assumindo a existência de uma faculdade da linguagem
As estruturas isoladas da linguagem, excluindo fatores sociais

Vygotsky (1962) defende que o desenvolvimento da fala segue as mesmas leis piagetianas, o mesmo desenvolvimento que outras operações mentais.
O autor, no entanto, chama a atenção para:
A função social da fala
A faculdade da linguagem
O meio inserido
O estímulo-resposta

Contudo, a divergência está no fato de existirem pessoas que possuem um grau de escolaridade mais elevado e com um poder aquisitivo maior que consideram um determinado modo de falar como o “correto”, não levando em consideração essas variações que ocorrem na língua. Porém, o senso linguístico diz que não há variação superior à outra, e isso acontece pelo “fato de no Brasil o português ser a língua da imensa maioria da população não implica automaticamente que esse português seja um bloco compacto coeso e homogêneo”. (BAGNO, 1999, p. 18)
sobre o fragmento do texto de Marcos Bagno, podemos inferir, exceto:
O aprendizado da língua portuguesa não deve estar restrito ao ensino das regras
A variedade linguística é um importante elemento de inclusão, além de instrumento de afirmação da identidade de alguns grupos sociais
As variações linguísticas são próprias da língua e estão alicerçadas nas diversas intenções comunicacionais
A língua deve ser preservada e utilizada como um instrumento de opressão. Quem estudou mais define os padrões linguísticos, analisando assim o que é correto e o que deve ser evitado na língua

Com base na afirmação de Evanildo Bechara e em seus conhecimentos sobre norma padrão e variantes linguísticas, assinale a alternativa CORRETA:
Ser poliglota da própria língua implica falar direito e não cometer erros
As aspas são empregadas para indicar que o termo poliglota foi empregado em sentido denotativo
Pode-se inferir que o poliglota a que o autor se refere seja alguém capaz de transitar entre diferentes falares
Os falantes devem usar a norma padrão de sua própria língua nacional

A respeito da aquisição da linguagem, avalie as afirmacoes a seguir.
É correto apenas o que se afirma em:
I. Nos pressupostos metodológicos do behaviorismo, há ênfase na observação de manifestações comportamentais, externas e mensuráveis da aprendizagem. Essa postura concebe a linguagem na sucessão de mecanismos de estímulo-resposta-reforço.
II. Os estudos de aquisição da segunda língua privilegiam as situações formais escolares, em que é possível a verificação dos processos de aquisição por adultos e crianças.
III. Ao adotar uma postura semelhante à do modelo inatista, o cognitivismo construtivista compreende a aquisição da linguagem como o resultado da interação entre o ambiente e o organismo, por meio de assimilações e acomodações no desenvolvimento da inteligência em geral.
IV. A abordagem interacionista considera os fatores sociais, comunicativos e culturais para a aquisição da linguagem como pré-requisitos básicos no desenvolvimento linguístico.
I, III e IV
I e II
I e IV
II e III

Para Piaget, os universais linguísticos são reflexos das estruturas cognitivas universais; o autor propõe que o conhecimento linguístico passe por estágios.
Escolha uma opção:
Sensório-motor, pré-operatório, operações concretas e operações formais
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Página inicial / Teste 3
Teste 3 https://ava.unisanta.br/mod/quiz/review.php?attempt=1368848&cmid=1...
1 of 8 19/06/2021 10:47
Iniciado em quarta, 19 mai 2021, 11:47
Estado Finalizada
Concluída em sexta, 21 mai 2021, 09:06
Tempo
empregado
1 dia 21 horas
Avaliar 9,00 de um máximo de 10,00(90%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Durante a tradição estruturalista da Linguística, era muito comum a visão que previa o aprendizado por meio de estímulos. Skinner
(1957) propunha ser capaz de predizer e controlar o comportamento verbal mediante variáveis que controlam o comportamento
(estímulo, resposta, reforço) e a especificação de como essas variáveis interagem para determinar uma resposta verbal particular. 
Segundo essa proposta,
Escolha uma opção:
O ser humano tem uma faculdade inata da linguagem
Um estímulo externo provoca uma resposta externa do organismo 
Um estímulo externo provoca respostas internas e externas no organismo
Um mecanismo interno é acionado por estímulos externos
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Um estímulo externo provoca uma resposta externa do organismo
Quando falamos em aquisição de linguagem, os modelos conexionistas têm por objetivo explicar:
Escolha uma opção:
As estruturas isoladas da linguagem, excluindo fatores sociais
A interação entre o organismo e o ambiente, assumindo a existência de uma faculdade da linguagem
Como o ambiente influencia nessa aquisição já que ele é determinante nesse processo
A interação entre o organismo e o ambiente, assumindo a existência de um algoritmo de aprendizagem 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A interação entre o organismo e o ambiente, assumindo a existência de um algoritmo de aprendizagem
Vygotsky (1962) defende que o desenvolvimento da fala segue as mesmas leis piagetianas, o mesmo desenvolvimento que outras
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2 of 8 19/06/2021 10:47
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
operações mentais. O autor, no entanto, chama a atenção para:
Escolha uma opção:
O estímulo-resposta
A faculdade da linguagem
O meio inserido
A função social da fala 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A função social da fala
Contudo, a divergência está no fato de existirem pessoas que possuem um grau de escolaridade mais elevado e com um poder aquisitivo
maior que consideram um determinado modo de falar como o “correto”, não levando em consideração essas variações que ocorrem na
língua. Porém, o senso linguístico diz que não há variação superior à outra, e isso acontece pelo “fato de no Brasil o português ser a língua
da imensa maioria da população não implica automaticamente que esse português seja um bloco compacto coeso e homogêneo”. (BAGNO,
1999, p. 18) sobre o fragmento do texto de Marcos Bagno, podemos inferir, exceto:
Escolha uma opção:
A língua deve ser preservada e utilizada como um instrumento de opressão. Quem estudou mais define os padrões linguísticos,
analisando assim o que é correto e o que deve ser evitado na língua 
O aprendizado da língua portuguesa não deve estar restrito ao ensino das regras
A variedade linguística é um importante elemento de inclusão, além de instrumento de afirmação da identidade de alguns grupos
sociais
As variações linguísticas são próprias da língua e estão alicerçadas nas diversas intenções comunicacionais
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A língua deve ser preservada e utilizada como um instrumento de opressão. Quem estudou mais define os padrões
linguísticos, analisando assim o que é correto e o que deve ser evitado na língua
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3 of 8 19/06/2021 10:47
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A discriminação existente entre os falantes de um mesmo idioma
“O sucesso da educação linguística é transformar o falante em um "poliglota" dentro de sua própria língua nacional" (BECHARA, 2001, p. 38).
BECHARA, Evanildo. Moderna Gramática Portuguesa. 37. ed. Rio de Janeiro: Lucerna, 2001.
Com base na afirmação de Evanildo Bechara e em seus conhecimentos sobre norma padrão e variantes linguísticas, assinale a alternativa
CORRETA:
Escolha uma opção:
Ser poliglota da própria língua implica falar direito e não cometer erros
As aspas são empregadas para indicar que o termo poliglota foi empregado em sentido denotativo
Pode-se inferir que o poliglota a que o autor se refere seja alguém capaz de transitar entre diferentes falares 
Os falantes devem usar a norma padrão de sua própria língua nacional
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Pode-se inferir que o poliglota a que o autor se refere seja alguém capaz de transitar entre diferentes falares
"Todas as variedades linguísticas são estruturadas e correspondem a sistemas e subsistemas adequados às necessidades de seus usuários.
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4 of 8 19/06/2021 10:47
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A respeito da aquisição da linguagem, avalie as afirmações a seguir.
I. Nos pressupostos metodológicos do behaviorismo, há ênfase na observação de manifestações comportamentais, externas e mensuráveis
da aprendizagem. Essa postura concebe a linguagem na sucessão de mecanismos de estímulo-resposta-reforço.
II. Os estudos de aquisição da segunda língua privilegiam as situações formais escolares, em que é possível a verificação dos processos de
aquisição por adultos e crianças.
III. Ao adotar uma postura semelhante à do modelo inatista, o cognitivismo construtivista compreende a aquisição da linguagem como o
resultado da interação entre o ambiente e o organismo, por meio de assimilações e acomodações no desenvolvimento da inteligência em
geral.
IV. A abordagem interacionista considera os fatores sociais, comunicativos e culturais para a aquisição da linguagem como pré-requisitos
básicos no desenvolvimento linguístico.
É correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma opção:
I, III e IV
I e II
I e IV 
II e III
Teste 3 https://ava.unisanta.br/mod/quiz/review.php?attempt=1368848&cmid=1...
5 of 8 19/06/2021 10:47
Para Piaget, os universais linguísticos são reflexos das estruturas cognitivas universais; o autor propõe que o conhecimento linguístico
passe por estágios.
Escolha uma opção:
Pré-operatório, operatório e pós-operatório
Sensório-motor, pré-operatório, operações concretas e operações formais 
Sensório-motor, pré-operatório, operatório completos e operações abstratas
Sensório-motor, gestual, operações abstratas e operações formais
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Sensório-motor, pré-operatório, operações concretas e operações formais
Teste 3 https://ava.unisanta.br/mod/quiz/review.php?attempt=1368848&cmid=1...
6 of 8 19/06/2021 10:47
Teste 3 https://ava.unisanta.br/mod/quiz/review.php?attempt=1368848&cmid=1...
7 of 8 19/06/2021 10:47
Teste 3 https://ava.unisanta.br/mod/quiz/review.php?attempt=1368848&cmid=1...
8 of 8 19/06/2021 10:47

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