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LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUÊS 
PRÁTICA DE ENSINO: TRAJETÓRIA DA PRÁXIS (PE:TP) 
 
 
 
POSTAGEM 2 
ATIVIDADE 2 – CARTA AO PROFESSOR ANDRÉ 
 
 
 
 
 
 
GEOVANE DA SILVA FARIAS RA: 1919931 
 
 
 
 
 
 
 
POLO ANAJÁS – PA 
2021 
Querido professor André! 
 Meu nome é Geovane Farias, resido na cidade Anajás (Ilha de Marajó), no 
estado do Pará. Neste dia 03 de abril de 2021, escrevo inquieto com toda essa 
situação vivenciada por você e que tantos docentes passam infelizmente, espero 
poder ajudá-lo de alguma forma. 
 Sabemos que a violência não é algo incomum em nossa sociedade, você 
como professor com nove anos de profissão já deve ter vivido ou presenciado 
diversos casos, então sabe que não existe solução fácil para tais questões. 
 Nesse contexto, minha sugestão inicial é que haja racionalmente e com calma 
porque este é um jeito inteligente de lidar com essas situações. Seu afastamento 
temporário da escola para procurar ajuda médica seria fundamental, pois toda essa 
tensão que tem passado certamente abalou seu psicológico e continuar trabalhando 
não lhe fará bem. 
Procure um psicólogo, pois ele é um profissional que ouvirá sua história e lhe 
dará bons conselhos que certamente irão acalmar você, assim como ajudá-lo a 
refletir sobre o ocorrido. É muito importante também que se afaste de coisas 
negativas, em momentos ruins da nossa vida muitas vezes nos contaminamos de 
exemplos ruins, conselhos pessimistas que não ajudam em nada, só aumentam o 
problema. 
Portanto procure estar perto de amigos e faça coisas agradáveis que 
revigorem suas energias. Pense que esta situação será passageira e que agregará 
muito em sua vida profissional proporcionando uma série de aprendizados. 
 Em relação ao aluno, sugiro que o melhor a se fazer é buscar o diálogo e 
buscar alternativas pedagógicas que o resgatem desse caminho, acredito que 
conversar com ele mesmo com toda dificuldade é a coisa certa a ser feita, nós como 
educadores devemos prezar pelo diálogo e entender que todo aluno é importante 
independente de cor, classe social, etc. 
Tente mostrar para Carlos um outro caminho que poderá alcançar caso mude 
de postura, faça também o contraste com a atual postura do aluno, explicitando as 
consequências que suas atitudes trarão para seu futuro. Com respeito e empatia 
mostre que está disposto a ajudá-lo. 
 Caso o aluno não queira nada disso e permaneça relutante, você perceba que 
fez de tudo e a situação continua insustentável aconselho que volte a procurar a 
direção da escola para que sejam tomadas as providências cabíveis, pois não é 
justo que seu trabalho seja prejudicado, assim como os outros alunos da turma. 
 Enfim, espero que tudo se resolva da melhor maneira para ambas as partes e 
que você continue seu trabalho de maneira agradável e dedicada como sempre o 
fez, caso precise pode contar comigo, estarei aqui torcendo sempre por você. 
Um abraço! 
Geovane da Silva Farias 
 
 
 
 
	LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUÊS
	PRÁTICA DE ENSINO: TRAJETÓRIA DA PRÁXIS (PE:TP)
	POSTAGEM 2
	GEOVANE DA SILVA FARIAS RA: 1919931
	POLO ANAJÁS – PA