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Exercícios de revisão
8º anos
1- Identifique o sujeito e o predicado nas frases abaixo:
Joana veio à festa.
Os animais da floresta fugiram com o fogo.
Ao amanhecer, os amigos e vizinhos foram embora da minha casa.
Chove muito em Belo Horizonte.
A chuva caía fininha.
Todos chegaram cansados.
Ninguém ouviu um barulho.
Da sala, ouviam-se gritos escandalosos.
Apareceram a margarida e a rosa.
A amizade é o bem maior do mundo.
2- Classifique o sujeito das orações a seguir: (Simples, Composto, Indeterminado, Desinencial ou Oculto, Oração sem Sujeito):
A escrava Isaura foi uma excelente novela.
Todos estavam felizes.
Bateram na porta.
Trovejou em minha cidade ontem.
Queremos muitas coisas ao mesmo tempo.
Viajaste para Salvador?
Amigos e parentes estão meu facebook.
A molecada jogava bola toda noite.
Vendia-se casa.
Quero uma jaqueta nova.
3- Classifique os predicados nas orações a seguir. (Predicado Verbal, Predicado Nominal, Predicado Verbo-nominal)
Ocorreram alguns fatos desagradáveis durante o seminário.
Houve alguns fatos desagradáveis durante a festa.
Mandaram arrancar os trilhos da ferrovia.
Veio-me à lembrança sua doce imagem.
Choveu muito.
A chuva foi forte.
O passeio deve ter sido fascinante.
O fracasso da equipe deixou boquiabertos os torcedores.
Saíram contentes da sala.
4- Classifique os verbos em destaque nas orações abaixo: (Verbos transitivos diretos, transitivos indiretos, bitransitivos, intransitivos ou de ligação):
Venderam muitas coisas.
Ligaram para seus pais.
Necessitamos de ajuda.
O homem era generoso.
Compramos chocolates para as crianças.
Desentendemos com nossos amigos.
O menino quebrou a vidraça.
O passarinho morreu.
A festa estava boa.
A menina é linda.
5- Classifique os termos integrantes em destaque. (objeto direto, objeto indireto, objeto direto preposicionado, complemento nominal ou agente da passiva):
O país necessita de uma boa economia.
Bebemos daquela água.
O menino comprou uma bola.
Temos necessidade de amor.
A casa foi invadida por ladrões.
Quero muito carinho.
O pai ligou para o filho.
Sinto receio de violência.
A cidade foi cercada pelo exército.
Comemos da pizza de 4 queijos.
6- Classifique os termos acessórios em destaque nas orações. (Adjunto adnominal, adjunto adverbial, aposto ou vocativo):
No Brasil, muitas crianças ainda morrem de desnutrição.
O gol foi marcado por espertos e fortes jogadores.
Com o calor, o poço secou.
O time jogou muito mal.
Estudamos muito.
As belas mulheres são muito elegantes.
Foi socorrido por dois policiais
Meu amigo, Francisco, vai à minha casa no final de semana.
Oh meu Deus, dai-me paciência.
Só sei uma coisa: quero ser feliz.
7- Indique em que voz verbal se encontra cada oração abaixo. (Voz ativa, voz passiva analítica, voz passiva sintética ou voz reflexiva)
A menina respondeu satisfatoriamente a pergunta.
Vendem-se carros.
O objeto foi quebrado pela faxineira.
Olharam-se intensamente.
Deram-se as mãos.
Invadiu-se a casa.
O homem parou o carro.
O carro foi parado pelo homem.
A terra foi arada pelo agricultor.
8- Dê as circunstâncias expressas pelos adjuntos adverbiais. (afirmação, dúvida, finalidade, meio, companhia, concessão, assunto, instrumento, causa, intensidade, lugar, condição, tempo, modo, negação):
Abracei-a com ternura.
O remédio custa muito caro.
Fiz a prova à lápis.
Sem minha autorização, você não irá.
Apesar do estado precário do gramado, o jogo foi ótimo.
Não aceito sua renúncia.
Sinto-me melhor no inverno.
Morei em Milão.
Com o calor, o poço secou.
Fui de avião.
Prepararam-se para o exame.
Sem dúvida, participarei da comissão.
Fui ao cinema com meus pais.
Conversamos sobre literatura.
Talvez seja melhor sair do país.
9- Nas frases a seguir, aponte os apostos e os vocativos.
Meu velho amigo, não há mais nada que se possa dizer.
Você, meu velho amigo, não tem nada para me dizer?
Ó meus sonhos, aonde fostes?
Uma casa na encosta da montanha, meu maior sonho, evaporou-se com o confisco da poupança.
Não há mais nada a fazer, minha querida.
Tu, que não sabes o que fazes, diz-me: há lei nesta terra?
Um dia, meu bem, não haverá miséria.
Ele não deseja muita coisa: um emprego, uma casinha, uns trocados para uma viagem de vez em quando.
Minha mãe, como te amo!
10- Pontue adequadamente as frases seguintes. Em alguns casos, pontuar corretamente significa não usar qualquer sinal de pontuação.
O Brasil país que via seus jovens como garantia de um grande futuro parece ter optado por simplesmente eliminar boa parte desses jovens.
Acorde menino e vá ver a vida lá fora.
 cidadania essa ilustre desconhecida ainda passa ao largo de muitas mentes brasileiras.
Sob aquelas velhas árvores ali perto do poço repousam muitos dos meus sonhos.
Daqui a dois anos poderemos avaliar os efeitos dessas medidas.
Poderemos daqui a dois anos avaliar os efeitos dessas medidas.
Poderemos avaliar os efeitos dessas medidas daqui a dois anos.
h) Uma imensa nuvem de fumaça e poeira deverá atingir a capital Filipinas nas primeiras horas.
Gostaria de saber o que está acontecendo Alfredo.
j) A reação mais sensata dos envolvidos teria sido escolher um advogado competente.
k) Tudo pode ser resumido numa única palavra incompetência.
l) Gilberto Gil músico e compositor continua criativo e iluminado.
m) O músico e compositor Gilberto Gil continua criativo e iluminado.
n) Amanhã será outro dia.
o) Ó Papa Francisco quanta sabedoria e caridade!
p) A sociedade brasileira está insatisfeita com seu governo.
q) Ontem os americanos foram às urnas.
11) Escreva entre parênteses:
(S) PARA PREDICATIVO DO SUJEITO
(0) PARA PREDICATIVO DO OBJETO
Ana e Pedro assistiram alegres ao show.
Consideram o ministro um excelente profissional.
Eu fiquei satisfeito com as brincadeiras.
O verão será rigoroso.
Encontramos Maria desacordada.
A lei foi considerada satisfatória.
Consideraram a lei satisfatória.
Vocês nem parecem brasileiros.
O meu verso é excelente.
12) Das seguintes orações:
“Pede-se silêncio.” “A caverna anoitecia aos poucos”. “Fazia um calor tremendo naquela tarde”. O sujeito se classifica respectivamente como:
indeterminado, inexistente, simples.
Oculto, simples, inexistente.
Inexistente, inexistente, inexistente.
Oculto, inexistente, simples.
Simples, simples, inexistente.
13) Indique quais são os processos de formação das palavras: (derivação imprópria, derivação parassintética, derivação sufixal, derivação prefixal, derivação regressiva):
Desvalorização
Avistar
Saque
O querer
Recompor
Espreguiçar
Resgate
Um não
Escolarizar
amanhecer
14) Identifique o processo de formação das seguintes palavras: (composição por justaposição ou por aglutinação):
segunda-feira
Passatempo
Vinagre
Amor-perfeito
Pernalta
Planalto
Aguardente
Pé de moleque
Girassol
Pontiagudo 
15) Complete as lacunas com as letras correspondentes:
estran___eiro				l) talve__
Can___ica				m) xadre__
Lambu__em				n) va__io
Ma__estade				o) embriague__
Exce__ão				p) Á___ia
Exce___o				q) a___ia
Maci__o					r) e__pontâneo
E__tensão				s) desli__ar
E__tender				t) bru__a
Preten__ioso				u) ca___imbo
Pi__ina					v) ê__ito
16) Ligue os adjetivos às suas respectivas locuções adjetivas:
Sacarino				de anjo
Térmico				sem sal
Gástrico				sem sabor
Rural				de gado				
Cefálico				de calor
Estelar				de campo
Circense				de açúcar
Angelical				de circo
Insípido				de cabeça
Insosso 				de estrela
Pecuário				de estômago
17) Assinale o grupo de palavras cuja acentuação esteja correta:
jabuti, ali, plástico, la.
taxi, vila, bônus, sótão.
Céu, pelô, atribui-lo, respeitosamente.
Supérfluo, café, repórter, máquina.
 
18) Ambas as palavras são paroxítonas:
ruim/ benção
Caráter/praga
Nobel/próximo
Rua/chalé