AAC Obrigatório - Criatividade e Inovação - 20H

Prévia do material em texto

AAC Obrigatório - Criatividade e Inovação - 20H
Apresentação do Curso:
Este minicurso apresentará desde o conceito e o desenvolvimento de uma ideia até sua implementação.
O conteúdo versará, ainda, sobre o significado e os tipos de inovação em suas diversas perspectivas, incluindo a inovação aberta, com suas características e seus benefícios para a sustentabilidade das empresas.
Ao final, apresentaremos exemplos de empresas e de negócios que inovaram com sucesso.
Os conhecimentos, as ferramentas e os casos abordados aqui colaborarão para sua formação, auxiliando você a buscar novas formas de desenvolvimento pessoal e profissional, bem como a descobrir trabalhos alternativos aos tradicionais.
O novo ambiente de negócios está marcado pela automação intensiva, por novas formas de trabalho e uma nova sociedade de consumo, em que pessoas e equipes criativas com perfil inovador assumem maior valor nesse contexto.
Por isso, é importante estar atento a esse novo cenário.
Objetivos do Curso:
· Identificar os estágios para desenvolvimento de um processo criativo desde sua concepção;
· Explicar o significado, os tipos de inovação e a importância da disrupção no novo ambiente de negócios;
· Desenvolver uma cultura de inovação e sustentabilidade.
· Atividades Propostas
1. Os dois passos básicos que resumem como transformar ideias em oportunidades são, respectivamente:
· Parte superior do formulário
· a) Validá-las e organizá-las.
· b) Aplicá-las e organizá-las.
· c) Combiná-las e validá-las.
· d) Organizá-las e pensar em sua aplicação.
· e) N.R.A.
Resposta: (D) Organizá-las e pensar em sua aplicação.
· Parte inferior do formulário
2. Os estágios do processo criativo possuem esta sequência:
· Parte superior do formulário
· a) Percepção do problema, teorização do problema, solução e aplicação.
· b) Teorização do problema, percepção do problema, solução e aplicação.
· c) Teorização do problema, aplicação, percepção do problema e solução.
· d) Percepção do problema, teorização do problema, aplicação e solução.
· e) N.R.A.
Resposta: (A) Percepção do problema, teorização do problema, solução e aplicação.
· Parte inferior do formulário
3. O objetivo do sprint é:
Parte superior do formulário
a) Validar hipóteses a cada ciclo.
b) Dar mais velocidade ao processo de desenvolvimento.
c) Aprender e incorporar novos recursos ou novas funcionalidades ao produto.
d) Melhorar a aderência entre a necessidade do cliente e o processo de desenvolvimento.
e) Todas as respostas anteriores estão corretas.
Resposta: (E) Todas as respostas anteriores estão corretas.
Parte inferior do formulário
4. Sobre o papel das redes sociais na validação de hipóteses, podemos afirmar que:
Parte superior do formulário
a) Esta é a única forma de validarmos hipóteses.
b) É preciso ouvir todos os grupos existentes nas redes sociais.
c) As necessidades das pessoas devem ser plenamente atendidas pelo produto desenvolvido.
d) É necessário observarmos atentamente o que as pessoas dizem para aprendermos sobre as necessidades de nosso público-alvo.
e) Todas as respostas anteriores estão corretas.
Resposta: (D) É necessário observarmos atentamente o que as pessoas dizem para aprendermos sobre as necessidades de nosso público-alvo.
Parte inferior do formulário
5. A característica que não corresponde ao método ágil é:
Parte superior do formulário
a) Foco no planejamento.
b) Maior velocidade de desenvolvimento.
c) Foco na geração de valor para o cliente.
d) Envolvimento e feedback contínuo do cliente.
e) N.R.A.
Resposta: (D) Envolvimento e feedback contínuo do cliente.
Parte inferior do formulário
6. A diferença básica entre os ciclos do modelo de desenvolvimento em cascata (waterfall) e o modelo ágil pode ser caracterizada:
Parte superior do formulário
a) Pelos custos de gestão.
b) Pela duração dos ciclos.
c) Pelas fases bem definidas.
d) Pela qualidade do processo.
e) Todas as respostas anteriores estão corretas.
Resposta: (B) Pela duração dos ciclos.
Parte inferior do formulário
7. Entre as características do modelo ágil, podemos mencionar:
Parte superior do formulário
a) Simplicidade.
b) Feedback constante.
c) Processo incremental.
d) Colaboração do cliente.
e) Todas as respostas anteriores estão corretas.
Resposta: (E) Todas as respostas anteriores estão corretas.
Parte inferior do formulário
8. A ferramenta do mapa mental possibilita:
Parte superior do formulário
a) Validar melhor as ideias.
b) Agir com mais criatividade.
c) Transformar ideias em realidade.
d) Ampliar as chances de sucesso de uma ideia.
e) N.R.A.
Resposta: (E) N.R.A.
Parte inferior do formulário
Parte inferior do formulário