Simulado de metodologia do ensino de lutas

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09/12/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Exercício 1
Na capoeira, os movimentos aú, queda de rim, parada de mão (bananeira), parada de cabeça e
macaco fazem parte da dimensão técnico-tática e denominam-se:
movimentações acrobáticas.
*(Sua resposta)
instrumentos da capoeira.
formas diferenciadas de gingas.
NDA
Exercício 2
O desenvolvimento dos movimentos da capoeira é ritmado pelos instrumentos que tocam na
roda e partindo da ginga, sendo o início do golpe.
Sobre os golpes classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( F ) – A rasteira é um golpe fácil que consiste no apoio das mãos ao solo e uma rotação da perna,
em um ângulo de 280 graus, encaixando atrás do pé ou apoio do adversário e arrastando, com o
objetivo de empurrá-lo;
( F ) – Chute de característica frontal que tem o objetivo de acertar o adversário com o peito do
pé, a benção. O capoeira levanta o joelho, deixando o adversário sem a certeza se este irá fazer a
bênção, o martelo ou qualquer outro pontapé frontal com o mesmo tipo de movimento.
Novamente, acadêmico, movimento de imprevisibilidade;
( V ) – Armada, chute com o lado externo do pé e com giro do corpo de 360 graus por trás.
Pontapé giratório;
( F ) – Apesar da parte final do movimento ser com membros inferiores, necessita-se de muita
força de todo o corpo para realizar o movimento, que deve acontecer com fluidez. Golpe circular
com a parte externa do pé, queixada;  
 
Assinale a alternativa CORRETA:
F, F, V, F.
*(Sua resposta)
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F, F, V, V;
F, V, F, V;
 
V, F, V. F;
Exercício 3
QUESTAO 02
Segundo Pucinelli (2004, p. 11), outra definição bem notável em que o autor descreve as lutas
como:
Sobre a fase da puberdade, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(  ) Uma prática de oposição geralmente entre duas pessoas, na qual realize-se uma ação (toque
ou agarre) com o objetivo de dominar a outra, dentro das regras específicas.
(  ) Duas condições são essenciais para considerarmos atividade como luta: o alvo da ação ser
própria pessoa e a possibilidade de finalização do ataque ser mútua, a qualquer momento,
inclusive, simultânea.
(  ) A expressão artes marciais é uma composição do latim arte, e martiale (“referente
à guerra; bélico”).
(  ) O substantivo luta, do latim lucta, significa “combate, com ou sem armas, entre
pessoas ou grupos; disputa”.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
V- V - V - V.
*(Sua resposta)
F - V - F - V.
V - V - F - F.
V - V - F - F.
*(Resposta certa)
Exercício 4
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As lutas fizeram e fazem parte da cultura corporal do ser humano, ou seja, são práticas
historicamente importantes e que acompanham os seres humanos ao longo de sua vida e
também ao longo de décadas e – por que não? – __________ (RUFINO, 2015).
milênios
*(Sua resposta)
séculos
décadas
anos
Exercício 5
O sumô foi espelhado na luta de que animais?
Peixes
*(Resposta certa)
Hipopótamo
Macacos
Ursos
*(Sua resposta)
Exercício 6
Associe corretamente cada DIMENSÃO DO CONTEÚDO DAS LUTAS, a pergunta a ser feita:
(1) Dimensão Conceitual
(2) Dimensão Procedimental
(3) Dimensão Atitudinal
( ) O que se deve ser?
( ) O que se deve fazer?
( ) Como se deve saber?
A sequência correta é:
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( ) 3- 2- 1
*(Resposta certa)
( ) 1- 2- 3
( ) 3- 1- 2
( ) 2- 3- 1
*(Sua resposta)
Exercício 7
Quais são somente princípios pedagógicos relevantes para o ensino das lutas na escola?
( ) Avaliação escolar, gênero, o preconceito para com a luta, o propósito de inclusão e
abordagens dos conteúdos.
*(Sua resposta)
( ) Formação do professor, gênero, saber perder e saber ganhar, o propósito de inclusão e
abordagens dos conteúdos.
( ) Imprevisibilidade, oposição, regras, nível de contato, ataque e defesa simultâneos, oponente
móvel, enfrentamento físico.
( ) Avaliação escolar, inclusão, regras, conteúdos, hierarquia e relações de gênero e sexo.
Exercício 8
No tocante as ações esperadas ao ensino de lutas temos associe corretamente:
(A) INESPERADAS/IMPREVISÍVEIS (B) ESPERADAS/PREVISÍVEIS
( ) Enfrentamento direto entre combatentes.
( ) Elementos e técnicas arranjados em sequência preestabelecida.
( ) Mais presentes em treinamentos de refinamento técnico.
( ) Ações motoras: agarre, toque e agarre mais toque.
( ) Exemplos: mostra de armas do kung fu.
A sequêncioa correta é:
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( ) A- B- B- A- B
*(Resposta certa)
( ) A- B- B- B- A
( ) B- A- A- B- A
*(Sua resposta)
( ) B- B- A- A- B
Exercício 9
A capoeira é uma arte livre e parte muito da improvisação, não podemos engessar movimentos na
capoeira a ponto de tornar os jogadores verdadeiros robôs. Rego (1968) afirma que cada capoeira
tem sua maneira de jogar e esta deve ser respeitada, não se tratando de capoeiras diferentes e, sim,
variações de uma única capoeira
Porque
Assim todos os movimentos da capoeira possuem o que podemos chamar de padrão, porém a
circunstância da roda é que vai fazer com que seja executado e a maneira de ser executado.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
( ) As duas são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
( ) As duas são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da
primeira.
*(Resposta certa)
( ) A primeira é uma proposição verdadeira, e a segunda, falsa. 
*(Sua resposta)
( ) A primeira é uma proposição falsa, e a segunda, verdadeira.
Exercício 10
Sobre os tipos de deficiência assinale (V) para verdadeiro e (F) para falso.
( ) A deficiência visual pode ser classificada em: cegueira e baixa visão
( ) O deficiente auditivo é aquele que apresenta perda parcial ou total, congênita ou adquirida, da
capacidade de compreender a fala através do ouvido.
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( ) Deficiente físico é toda pessoa que apresenta alteração completa ou parcial de um ou mais segmentos
do corpo humano, acarretando o comprometimento da função física, apresentando-se sob a forma de
amputação.
 ( ) A pessoa com deficiência múltipla é aquela que apresenta duas ou mais deficiências primárias
associadas (intelectual, visual, auditiva, física)
A sequência correta é:
( ) V- V- F- V
*(Resposta certa)
( ) V- V- V- V
( ) V- V- F- F
*(Sua resposta)
( ) F- F- V- F