ATIVIDADE Final PTE CONCLUIDA

Prévia do material em texto

PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
A IMPORTÂNCIA DO TRANSPORTE ESCOLAR: O CAMINHO DA ESCOLA
XXXXXXXXXXXXX
XXXX - XX
2021
PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA
XXXXXXXXXXXXXXXX
A IMPORTÂNCIA DO TRANSPORTE ESCOLAR: O CAMINHO DA ESCOLA
Trabalho final de Conclusão de curso Programa de Transporte Escolar (PTE). No âmbito do Programa Formação pela Escola.
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXX - XX
2021
RESUMO
O Programa de Transporte Escolar (PTE) foi desenvolvido com finalidade de renovação da frota dos veículos para melhorar o processo educacional, garantindo com qualidade e segurança o acesso e possibilitando a permanecia dos alunos na rede pública básica. Visto que muitos alunos dependem desse programa/benefício para de deslocarem de suas casas e chegarem nas escolas para que assim seja de fato concretizado a promoção educacional no Brasil no quesito transporte acessível. 
Palavras chave: Políticas públicas; transporte escolar; O Caminho da escola.
SUMÁRIO
1. INTRODUÇÃO.............................................................................................05
1. DESENVOLVIMENTO.................................................................................05
1. CONSIDERAÇÕES FINAIS.........................................................................07
1. REFERÊNCIAS ..........................................................................................08
1- INTRODUÇÃO
O objetivo deste trabalho é reforçar sobre a importância das políticas educacionais, a promoção da educação brasileira no âmbito social através de uma escola acessível a todos com uma educação de qualidade, combate a evasão escolar, eliminação do déficit de aprendizagem, conciliação entre trabalho e escola e esclarecer o papel da escola através do Programa de Transporte Escolar. Dentre esse contexto ressaltar sobre o Programa O Caminho da Escola, como uma das alternativas para promover o engajamento dos alunos residentes de áreas rurais e ribeirinhas que enfrentam dificuldades de chegarem nas escolas. Ponto chave desse texto. 
As políticas educacionais levam em consideração a Constituição Federal e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB, Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996). A LDB, reafirma o direito a educação, garantido pela constituição Federal, que o ensino deverá considerar os princípios de “igualdade de condições para o acesso e permanência na escola...” 
É fundamental as políticas públicas, pois são auxiliadoras na promoção da educação escolar do aluno e no acesso a esses direitos educacionais. Além de contar que a sociedade pode participar auxiliando na fiscalização e ver se de fato está se cumprindo o que o programa propõe. 
2. DESENVOLVIMENTO
O Programa educacional O Caminho da Escola “é um programa que tem por foco à renovação da frota dos veículos incluindo ônibus, embarcações e/ou bicicletas dos quais são utilizados no transporte escolar e busca garantir com qualidade e segurança os alunos, visa o acesso e a permanência dos alunos nas escolas da rede pública da educação básica, contribuir para a redução da evasão escolar; tem foco no investimento do transporte diário como forma de ampliar o acesso e a permanência na escola dos estudantes matriculados na educação básica, prioritariamente residentes na zona rural das redes municipais e estaduais de ensino. É financiado pelos recursos do Banco Nacional de Desenvolvimento Econômico e Social - BNDES, exceto as bicicletas; via assistência financeira, pelo FNDE, no âmbito do Plano de Ações Articuladas (PAR); e com recursos próprios. Os interessados no programa devem procurar os agentes financeiros credenciados pelo BNDES para entrega dos documentos solicitando esse benefício; a documentação será avaliada de acordo as exigências da Secretaria do Tesouro Nacional. Se documentação conforme será solicitado a proposta de financiamento pelo BNDES. Caso não esteja voltará para o agente financeiro. A prestação de conta deste financiamento deverá ser feita por meio do Sistema de Gestão de Prestação de Contas (Sigpc). num prazo máximo de 60 (sessenta) dias após o encerramento da vigência do Termo de Compromisso ou de sua rescisão ou da conclusão da execução das ações. Seguindo regras e critérios o benefício é garantido e o município pode fazer uso do dinheiro para favorecer a educação dos alunos. Muitos alunos possuem dificuldade de chegar à escola por morar muito distante que acaba agravando em dias chuvosos, outras crianças fazem parte de famílias que os pais não possuem tempo para dar assistência total a ida e vinda dos seus filhos devido estrem trabalhando no campo. E o Programa acaba casando com a necessidade dos pais, alunos e distancia escolar. Situação que em conjunto é sanada por um direito que se os responsáveis seguirem as regras da prestação de contas não prejudicará a educação escolar. De certo que o objetivo do programa é melhoria da qualidade do ensino e aprendizagem, no entanto, faz-se necessária conscientização dos envolvidos no processo, prestar as informações claras e concisas para não prejudicar a efetivação do programa no município. 
3. CONSIDERAÇÕES FINAIS
Por meio da literatura observou-se pontos positivos e negativos do programa. Visto que muitos não cumprem as exigências na hora da prestação de contas. E acabam não conseguindo renovar o financiamento para continuar usufruindo do benefício e prejudicando o acesso dos alunos que de fato precisa do transporte escolar para dar prosseguir nos estudos. Ponto positivos são a promoção de uma educação de qualidade, pois os alunos indo à escola conseguem acompanhar as atividades proposta no dia a dia e muitos como estão em fase de alfabetização alcançar esse objetivo mais rápido sem ser prejudicado esse aprendizado. Bastando apenas declarações com documentos completos e fidedignos para facilitar o processo na aquisição do financiamento. 
4 REFERÊNCIAS
BRASIL. Ministério da Educação/FNDE. Caminho da Escola. Acesso em 01 de janeiro de 2021.
BRASIL. Ministério da Educação. Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação. Ministério das Cidades. Departamento Nacional de Trânsito (Denatran). Transporte Escolar: acesso à educação e inclusão social. Brasília. 2007.
Caderno de Estudos do Curso Programas de Transporte Escolar - PTE/Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação. 5a ed., atual. - Brasília: MEC, FNDE, 2019.