ATIVIDADE FINAL

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PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA
JUCILEIDE CARDOSO DOS SANTOS
 MARIA SIMONE DA CONCEIÇÃO SOUZA MACHADO
VALDILENE TELES ALEXANDRO DE SOUZA
A IMPORTÃNCIA DO PROGRAMA NACIONAL DE APOIO AO TRANSPORTE DO ESCOLAR
(PNATE)
INHAMBUPE – BA
2021
JUCILEIDE CARDOSO DOS SANTOS 
MARIA SIMONE DA CONCEIÇÃO SOUZA MACHADO
VALDILENE TELES ALEXANDRO DE SOUZA
A IMPORTÃNCIA DO PROGRAMA NACIONAL DE APOIO AO TRANSPORTE DO ESCOLAR
(PNATE)
Trabalho de conclusão do Curso de Competências Básicas, no âmbito do Programa Formação pela Escola apresentado a Tutora: Lizia Araújo de Figueiredo
	
	
	 
 
INHAMBUPE – BA
2021
SUMÁRIO
1. INTRODUÇÃO......................................................................................................04
2. DESENVOLVIMENTO...........................................................................................05
3. CONCLUSÃO........................................................................................................06
4. REFERÊNCIAS......................................................................................................07
1. INTRODUÇÃO
 
 Reconhecer a real necessidade do transporte escolar para facilitar o acesso e a aprendizagem dos alunos que residem no campo, é importante para fortalecer sua identidade campestre e a identidade cultural das pessoas que vive no campo e constroem suas histórias de vidas.
 O Presente estudo tem como objetivo apontar as dificuldades de acessibilidade dos alunos ás escolas rurais da cidade de Inhambupe, e as consequências que isso traz aos mesmo que ali estudam e trabalham. Portanto valorizar o acesso as escolas rurais é reconhecer as especificidades da educação do campo para o aluno da zona rural, precisa ser visto com olhares diferenciados em relação a cultura e aprendizado, e também a importância do transporte escolar no seu cotidiano. 
 O Fundo nacional de desenvolvimento da educação tem como objetivo transferir recursos financeiros e prestar assistência técnica dos estados, municípios e ao Distrito Federal, para garantir uma educação de qualidade para todos, pois é de fundamental importância ressaltar que o FNDE é o principal órgão federal voltada a educação básica onde oferece vários programas direcionado ao município entre um deles está os programas nacional de apoio ao transporte escolar (PNATE) que será o assunto desse trabalho. Sendo assim o FNDE financia os programas Mais Educação, Acessibilidade, Atleta na Escola, Agua na Escola, PDDE Como os programas Escola Sustentável, e entre eles o transporte escolar, para garantir o acesso e a permanência do aluno na escola.
 O programa PNATE foi constituído pela lei 10880, de 09 de junho de 2004, com o objetivo de garantir o acesso a educação e a permanência do aluno que reside em áreas rurais, que fazem o uso do transporte escolar por meio de assistência financeira ao estado, distritos e municípios, pois o PNATE tem como objetivo transferir recursos financeiros para custear despesas com manutenções, seguros, licenciamento, impostos e taxas, pneus, câmara, serviços de mecânica de assento, combustível e lubrificante do veículo ou, no que couber da embarcação utilizada para o transporte de alunos da educação básica publica residente em área rural. O programa em si, serve também para o pagamento de serviços contra todos, junto a terceiros para o transporte escolar.
 Contudo, o município de Inhambupe, ainda enfrenta vários problemas com relação ao transporte escolar, pois a frota escolar é razoavelmente reduzida no sentido de não conseguir atender a toda a demanda apresentada pelo deslocamento dos alunos sendo esta considerável para manter o transporte regular atendendo ao público especifica em várias e inúmeras localidades. Contudo ainda a frota sendo reduzida não atendendo eficazmente aos alunos, por isso muitas das vezes esta frota necessita de uma manutenção e serviço de boa qualidade, pois os transportes quebram com frequência e por conta disso os alunos e professores ficam vários dias sem acesso a escola.
2. DESENVOLVIMENTO
 O oferecimento do serviço do transporte escolar gratuito é fundamental nesse processo, a fim de assegurar um direito constitucional. Diante disso o governo federal criou o programa “caminho da escola” que tem como meta a renovação da frota. 
 O curso de competências básicas foi muito proveitoso e importante, onde aprendi a conhecer mais sobre os programas do FNDE e a importância de cada um nosso dia-a-dia. Nas unidades e atividades desse curso, foi esclarecido o conhecer as fontes de mais financiamento da educação básica para que a comunidade, a sociedade se socialize e faça o acompanhamento dos recursos destinados à educação como também podemos conhecer as fontes de financiamento da educação básica e os mecanismos para que a comunidade, a sociedade, o poder público se socialize e faça o acompanhamento justamente com o controle social dos recursos destinados à educação.
 A partir dos dados coletados no município de Inhambupe-Ba, através da internet, leituras em apostilas entre outras fontes de pesquisa acessível, pois devido o avanço da pandemia neste momento atual não foi possível fazer uma pesquisa de campo mais detalhadas. 
 Para garantir o acesso e permanência dos alunos na escola foi desenvolvido ações com o transporte escolar conforme o artigo 208 da constituição federal de 1988 e inciso VII do Artigo 10 da Lei 9394/96, acrescido pela Lei 10707/03, a secretaria municipal de Inhambupe executa em seu plano aplicação de recursos PETE-ES com início em 2017 a abril DE 2018. Diante desta informação, obtivemos um depoimento do secretario de transporte escolar, onde segundo o mesmo relata que o “município vem progredindo gradativamente em relação a qualidade dos serviços prestados aos alunos referente ao transporte escola, contudo ainda necessita avançar, pois os professores e alunos, enfrentam problemas nos tempos de chuva, devido as estradas esburacadas, muita lama, e outros problemas que comprometem a passagem dos ônibus, além de tudo, se o serviço não for de boa qualidade os ônibus quebram com frequência dificultando o acesso dos alunos até o ambiente escolar”, necessitando assim de mais veículos para atender essa demanda. 
3. CONCLUÇÃO
 A reflexão feita até aqui mostra a importância do transporte escolar para o processo ensino aprendizagem do aluno bem como aponta também os problemas enfrentado por eles.
 Para sanar esses problemas são notáveis que administração tenha carros reservados para colocar a disposição quando os ônibus quebrarem ou organizem políticas públicas, para terceirizar todas as linhas que possam atender todos os alunos que necessitam desse serviço salientando, que a responsabilidade da empresa vencedora é garantir o transporte sem interrupção para os alunos atendidos. Quanto a estrada é aconselhável fazer manutenções regulares jogando cascalhos e outros procedimentos para melhorar os transtornos das chuvas. Seria ideal que essas estradas fossem asfaltadas com isso resolveria todos os problemas.
 Sendo assim se torna de estrema necessidade a execução de manter veículos limpos e organizados, manutenção do veículo em dia, formalizar os contratos, usar como também aumentar a frota escolar para facilitar o acesso e a aprendizagem dos alunos nas escolas do município de Inhambupe BA.
4. REFERÊNCIAS
https://www.fnde.gov.br/programas/formacao-pela-escola
BRASIL. Lei n. 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Disponível em: http://portal.mec.gov.br. 
https://www.fnde.gov.br/index.php/acesso-a-informacao/institucional/legislacao/item/4971-portaria-fnde-n%C2%BA-481,-de-11-de-outubro-de-2013
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