ANATOMIA - SISTEMA LOCOMOTOR

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1. OBJETIVO
Este ambiente de aprendizagem visa familiarizá-lo com o sistema locomotor humano e suas estruturas. Como parte das atividades, você deverá explorar os sistemas:
Osteoarticular, desvendando os ossos que compõem cada parte do corpo, suas estruturas, bem como seus acidentes ósseos, compreendendo como eles formam conexões entre si através das articulações e ligamentos;
Muscular, conhecendo os grupamentos musculares do corpo humano, suas as origens (inserção proximal) e inserções (inserção distal), inervação e função de cada um dos músculos.
Ao final deste experimento, você deverá ser capaz de:
identificar e nomear os principais ossos do corpo humano, suas divisões anatômicas e seus acidentes ósseos;
identificar e nomear as principais articulações e ligamentos do corpo humano, reconhecendo seus componentes, ósseos associados e fixações ligamentares;
reconhecer os principais grupamentos musculares, sua origem, inserção, inervação e função;
correlacionar a origem (inserção proximal) e inserção muscular (inserção distal) com a função desempenhada pelo grupamento.
2. ONDE UTILIZAR ESSES CONCEITOS?
O conhecimento acerca do sistema locomotor apresenta grandes implicações e aplicabilidades nas mais diversas áreas da saúde, seja do ponto de vista para a educação do profissional de saúde, até mesmo de atletas de alto rendimento. Na medicina, enfermagem e outras profissões de saúde, o conhecimento do sistema em questão permite ao profissional conhecer e correlacionar anátomo-clinicamente as diversas patologias que acometem o sistema locomotor nos seres humanos; proporciona também uma melhor abordagem da anatomia palpatória e procedimental, pelo reconhecimento de marcos anatômicos que normalmente estão relacionados com estruturas do sistema osteomuscular. Na área da Fisioterapia e Educação Física, o sistema locomotor permite uma visão integral do corpo humano, do ponto de vista estrutural e biomecânico, permitindo aos profissionais dessas áreas ter pleno discernimento sobre quais os músculos e grupamentos musculares trabalhados em cada um dos movimentos, desvendar as distribuições de carga e força ao redor das articulações, e a partir disso realizar uma abordagem mais completa com o paciente.
3. O AMBIENTE EXPLORATÓRIO
Neste ambiente de aprendizagem virtual você terá oportunidade de explorar o sistema locomotor obtido a partir do escaneamento de corpo humano real utilizando um sistema de “tomografia” computadorizada. Cada componente do sistema foi minuciosamente detalhado e validado por uma equipe médica.
4. ESTUDO DOS OSSOS
No momento em que se estuda os ossos, é de suma importância compreender a disposição espacial na posição anatômica do corpo humano e explorar suas participações nas articulações. Ademais, conhecer os acidentes ósseos que cada um deles possui e, assim, possibilitar ao aluno ser capaz de utilizá-los como referenciais anatômicos para reconhecimento e referenciação de procedimentos e técnicas.
5. ESTUDO DOS MÚSCULOS
Para o estudo dos músculos, seus agrupamentos, tendões, aponeuroses origem, inserção e todas as estruturas relacionadas, esse ambiente de aprendizagem virtual possibilita uma visualização tridimensional do modelo a ser investigado, permitindo a sua identificação e memorização de forma mais intuitiva e menos decorativa. Através da observação e investigação tridimensional das peças, o aluno se familiarizará com as reais dimensões da estrutura analisada em relação aos padrões anatômicos do ser humano in vivo.
Então, vamos lá!
PRÉ-TESTE
1) Em relação ao esqueleto, este pode ser dividido em:
a) axial e membros;
b) axial e apendicular; OK
c) coluna vertebral e membros.
2) O esqueleto possui cerca de 206 ossos que, em conjunto, formam o esqueleto. Marque a alternativa que apresenta osso do esqueleto axial.
a) Ossos do carpo, escápula e úmero;
b) Patela, úmero e ossos do crânio;
c) Ossos do crânio, vértebras e sacro. OK
3) As articulações são locais onde dois ou mais ossos se encontram. Quanto ao grau de mobilidade, aquelas que permitem pouco movimento são as:
a) Sinartroses;
b) Anfiartroses;
c) Diartroses.
4) Durante a sua ação, os músculos ________ precisam trabalhar em harmonia pares, ou seja, enquanto um contrai o outro relaxa a fim de realizarem sua função. Complete a lacuna corretamente.
a) lisos, responsáveis pelo peristaltismo;
b) estriados, responsáveis pelos movimentos do esqueleto;
c) cardíaco, responsável pelos movimentos de sístole e diástole.
5) Quanto a forma dos músculos, marque a alternativa que apresenta aqueles classificados como músculos curtos.
a) Pronador quadrado, flexor interósseos dorsais, intercostais internos;
b) Bíceps braquial, sartório, reto femoral;
c) Peitoral, oblíquos internos e externos, diafragma.