Questões sobre Desenvolvimento Motor

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1.
	Ref.: 3306023
	Pontos: 0,00  / 1,00
	
	 
Com relação aos movimetos rudimentares, marque a opção correta com relação às suas características:
I. Os movimentos rudimentares são caracterizados pelo refinamento progressivo das habilidades motoras.
II. Há muita precisão e coordenação quando se observa a execução de tarefas nesta etapa do desenvolvimento.
III. Até 1 ano de idade, o bebê tem o predomínio de movimentos rudimentares, caracterizados por serem involuntários.
		
	
	Somente a II está correta.
	
	Todas estão corretas.
	 
	Nenhuma opção está correta.
	 
	Somente a III está correta.
	
	Somente a I está correta.
	
	
	 2.
	Ref.: 57887
	Pontos: 0,00  / 1,00
	
	Vários autores descreveram alguns princípios de desenvolvimento. Rice conceituou e definiu os princípios como:
		
	
	Apesar de ser global, desenvolvendo sempre todos os aspectos (motor, intelectual, social, emocional), o desenvolvimento será enfatizado em um aspecto em cada situação.
	
	O desenvolvimento é diferente para cada pessoa, respeitando suas características e experiências.
	 
	Fatores genéticos, ambientais e sociais influencia o desenvolvimento humano; o desenvolvimento reflete continuidade e descontinuidade em seu processo.
	 
	O desenvolvimento ocorre em todos os seus aspectos, simultaneamente, que são: intelectual, motor, social e emocional.
	
	O desenvolvimento não ocorre de forma rápida. É um processo longo e lento, porém está sempre em evolução.
	
	
	 3.
	Ref.: 2985315
	Pontos: 0,00  / 1,00
	
	A respeito das habilidades motoras, marque a opção correta:
		
	
	Se referem à capacidade de executar uma tarefa com o mínimo de certeza
	 
	Experiências e práticas são importantes para o seu refinamento
	 
	Com relação à forma de execução, há as habilidades motoras grossas e as habilidades motoras finas
	
	A performance habilidosa de uma habilidade motora tem somente um nível de execução
	
	Quando as habilidades são bem realizadas geram alto gasto de energia
	
	
	 4.
	Ref.: 58823
	Pontos: 0,00  / 1,00
	
	Durante a fase da inteligência pré-operatória, isto é, até os sete anos, a imagem do corpo  é: 
		
	 
	essencialmente visual.
	
	somente cinéstesica.
	
	essencialmente cognitiva.
	
	perceptiva e cognitiva.
	 
	cinestésica e cognitiva.
	
	
	 5.
	Ref.: 84143
	Pontos: 0,00  / 1,00
	
	Na adolescência ocorrem alterações físicas, como:
		
	
	a maturação neural e o diminuição da massa óssea.
	 
	aparecimento das características sexuais secundárias e estabilização do crescimento da estatura.
	
	diminuição da capacidade reprodutiva e aumento do perímetro encefálico.
	
	maturação reprodutiva e diminuição da massa muscular.
	 
	aumento da estatura e massa muscular para os meninos e aumento da estatura, massa muscular e massa adiposa para as meninas.
	
	
	 6.
	Ref.: 58816
	Pontos: 0,00  / 1,00
	
	 Segundo Le Boulch, no plano do desenvolvimento funcional, a aula cujos embasamentos são as teorias psicomotoras deve atingir dois grandes grupos de funções que são de
		
	
	ajustamento e de satisfação.
	 
	ajustamento e de percepção.
	 
	conhecimento e de compreensão.
	
	percepcao e de satisfação.
	
	conhecimento e de ajustamento.
	
	
	 7.
	Ref.: 85422
	Pontos: 0,00  / 1,00
	
	A influência de experiências motoras anteriores no desenvolvimento de uma nova
habilidade está relacionada ao conceito de:
		
	
	memória.                                      
	 
	transferência.
	
	processo pedagógico.
	
	atenção.                                       
	 
	progressão pedagógica.
	
	
	 8.
	Ref.: 3048630
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Ao aplicar a bateria psicomotora (BPM) é possível classificar a criança em perfis de acordo com o seu resultado. A esse respeito, 
marque a opção correta:
		
	
	Crianças com perfil deficitário apresentam ligeiras dificuldades de aprendizagem e poucos sinais disfuncionais.
	
	Crianças com perfil eupráxico apresentam desempenhos superiores nas tarefas e se caracterizam pela normalidade na execução.
	 
	Crianças com perfil deficitário têm grandes dificuldades de aprendizagem, com graus moderados a severos.
	
	Crianças com perfil eupráxico apresentam poucos sinais desviantes nas tarefas realizadas.
	
	Crianças com perfil dispráxico apresentam grandes dificuldades de aprendizagem e sinais disfuncionais em excesso.
	
	
	 9.
	Ref.: 3048657
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	A Escala de Desenvolvimento Motor (EDM) proposta por Rosa Neto analisa importantes variáveis psicomotoras. A respeito dessas variáveis, marque a opção correta:
		
	
	Na EDM, não há avaliação da coordenação viso-manual (olhos-mãos).
	
	Na EDM, o escore final permite classificar os indivíduos quanto ao seu nível de habilidades.
	 
	Na EDM,  a noção de tempo e de espaço, bem como a lateralidade, são avaliadas.
	
	Na EDM, o esquema corporal não é mensurado antes de 8 anos de idade.
	
	Na EDM, o equilíbrio mensurado se refere ao dinâmico, somente.
	
	
	 10.
	Ref.: 3058693
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	A respeito dos testes de proficiência motora de Bruininks-Oseretsky, marque a opção correta:
		
	
	A bateria está disponível somente na versão curta, com 13 itens.
	 
	Tanto a coordenação dos membros superiores como a coordenação bilateral são avaliadas.
	
	Há um teste de força que verifica unicamente a capacidade de força dos membros inferiores.
	
	A bateria tem as versões longa e curta, com 10 sub-testes diferentes em cada.
	
	O equilíbrio estático é avaliado a partir de um percurso que deve ser realizado com os olhos fechados.