CARREIRA DO TÉCNICO DE DIAGNÓSTICO TERAPÉUTICO

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 LICENCIATURA EM CARDIOPNEUMOLOGIA 
 
 
 
 
 
INTRODUÇÃO A CARDIOPNEUMOLOGIA 
 
 
TEMA: 
CARREIRA DO TÉCNICO DE DIAGNÓSTICO 
TERAPEÚTICO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
LUANDA, 2020 
DOCENTE 
__________________________ 
 
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 LICENCIATURA EM CARDIOPNEUMOLOGIA 
 
 
 
 
 
INTRODUÇÃO A CARDIOPNEUMOLOGIA 
 
 
TEMA: 
CARREIRA DO TÉCNICO DE DIAGNÓSTICO 
TERAPEÚTICO 
 
 
 
 
 
 
Nome: Domingas Nascinema 
Turma: D 
Sala: 07 
Período: Manhã 
 
 
 
LUANDA/2020 
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ÍNDICE 
INTRODUÇÃO ........................................................................................................................... 4 
CARREIRA DO TÉCNICO DE DIAGNÓSTICO TERAPÊUTICO .................................... 5 
É apresentado 5 categorias profissionais: ............................................................................. 5 
Pode ser considerado TSDT os técnicos de: .......................................................................... 6 
Técnico de análises clínicas e de saúde pública .................................................................... 6 
Técnico de anatomia patológica, citológica e tanatológica .................................................. 6 
Técnico de audiologia .............................................................................................................. 7 
Técnico de cardiopneumologia ............................................................................................... 7 
Técnico de farmácia ................................................................................................................ 7 
Fisioterapeuta .......................................................................................................................... 7 
Higienista oral .......................................................................................................................... 7 
Ortoptista ................................................................................................................................. 7 
Ortoprotésico ........................................................................................................................... 8 
Técnico de prótese dentária .................................................................................................... 8 
Técnico de radiologia .............................................................................................................. 8 
Técnico de radioterapia .......................................................................................................... 8 
A carreira especial de TSDT tem três categorias: ................................................................ 8 
CONCLUSÃO ............................................................................................................................. 9 
BIBLIOGRAFIA ....................................................................................................................... 10 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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INTRODUÇÃO 
No presente trabalho da cadeira de Cardiopenemologia, estarei falando da Carreira do 
Técnico de Diagnóstico Terapêutico, onde ei de apesenta de forma simplificada o 
conceito de TDT, como são classificados, suas áreas de atuação e sua importância em 
um hospital. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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CARREIRA DO TÉCNICO DE DIAGNÓSTICO TERAPÊUTICO 
Os técnicos superiores de diagnóstico e terapêutica (TSDT) são trabalhadores que 
desempenham atividades técnicas de diagnóstico e tratamento de doenças em 
estabelecimentos de saúde, como hospitais e centros de saúde. Por exemplo, os técnicos 
que fazem análises, exames, radiografias, fisioterapia ou desenvolvem e aplicam próteses 
O TDT actua integrado numa equipa de saúde, enquadrada e sob prescrição do respectivo 
elemento médico ou técnico superior . No contexto das suas funções o TDT actua em 
conformidade com o pré-diagnóstico, o diagnóstico e a prescrição terapêutica efectuados 
pelo elemento médico ou técnico superior da sua equipa de saúde, devendo para o efeito 
programar, executar e avaliar as técnicas adequadas e comunicar os resultados aos 
restantes elementos da mesma equipa. Poderá, também, integrar órgãos de gestão ou 
direcção do estabelecimento ou organismo a que pertença, nos termos da legislação 
aplicável e participar na gestão das Escolas Técnicas dos Serviços de Saúde e no ensino 
nelas ministrado; 
É apresentado 5 categorias profissionais: 
❖ Técnico de 2ª classe, 
❖ Técnico de 1ª classe 
❖ Técnico Principal 
❖ Técnico Especialista 
❖ Técnico Especialista de 1ª classe. 
Para estas duas categorias também é exigida a posse de um Curso Complementar de 
Ensino e Administração (CCEA) e A possibilidade de nomeação do Técnico Diretor, com 
as inerentes funções de chefia; 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Pode ser considerado TSDT os técnicos de: 
• Ciências biomédicas laboratoriais (análises de sangue, células, tecidos e outros 
fluidos do corpo) 
• Imagem médica e radioterapia (radiografias, tomografias, ressonâncias 
magnéticas, mamografias, tratamentos de radioterapia entre outras) 
• Fisiologia clínica e dos biossinais (exames e tratamentos relacionados com 
doenças cardiovasculares, respiratórias e do sistema nervoso) 
• Terapia e reabilitação 
• Visão 
• Audição 
• Saúde oral 
• Farmácia 
• Ortoprotesia (preparação e aplicação de próteses e outros dispositivos que 
substituem membros ou ajudam a superar deficiências funcionais) 
• Saúde pública (ajudam a prevenir ou a combater as doenças agindo junto das 
pessoas e da comunidade) 
As profissões incluídas em cada uma destas categorias serão definidas na lei que será 
aprovada no prazo de 90 dias depois de este decreto-lei entrar em vigor. 
Técnico de análises clínicas e de saúde pública 
A profissão de técnico de análises clínicas e de saúde pública compreende o 
“desenvolvimento de atividades ao nível da patologia clínica, imunologia, hematologia 
clínica, genética e saúde pública, através do estudo, aplicação e avaliação das técnicas e 
métodos analíticos próprios, com fins de diagnóstico e rastreio. 
Técnico de anatomia patológica, citológica e tanatológica 
A profissão de técnico de anatomia patológica, citologia e tanatológica compreende o 
“tratamento de tecidos biológicos colhidos no organismo vivo ou morto, com observação 
macroscópica e microscópica, óptica e eletrónica, com vista ao diagnóstico 
anatomopatológico; realização de montagem de peças anatómicas para fins de ensino e 
formação; execução e controlo das diversas fases da técnica citológica.” 
[7] 
 
Técnico de audiologia 
A profissão de técnico de audiologia compreende o “desenvolvimento de atividades no 
âmbito da prevenção e conservação da audição, do diagnóstico e reabilitação auditiva, 
bem como no domínio da funcionalidade vestibular.” 
Técnico de cardiopneumologia 
A profissão de técnico de cardiopneumologia “Centra-se no desenvolvimento de 
atividades técnicas para o estudo funcional e de capacidade anatomofisiopatológica do 
coração, vasos e pulmões e, de atividades ao nível da programação, aplicação de meios 
de diagnóstico e sua avaliação, bem como no desenvolvimento de ações terapêuticas 
especificas, no âmbito da cardiologia, pneumologia e cirurgia cardiotorácica.” 
Técnico de farmácia 
A profissão de técnico de farmácia compreende o “desenvolvimento de atividades no 
circuito do medicamento, tais como análises e ensaios farmacológicos, interpretação de 
prescrição terapêutica e de fórmulas farmacêuticas, na sua preparação, identificação e 
distribuição, controlo da conservação, distribuição e stocks de medicamentos e outros 
produtos, informaçãoe aconselhamento sobre o uso do medicamento.” 
Fisioterapeuta 
A profissão de fisioterapeuta “ Centra-se na análise e avaliação do movimento e da 
postura, baseadas na estrutura e função do corpo, utilizando modalidades educativas e 
terapêuticas especificas, com base, essencialmente, no movimento, nas terapias 
manipulativas e em meios físicos e naturais, com a finalidade de promoção da saúde e 
prevenção da doença, da deficiência, de incapacidade e da inadaptação e de tratar, 
habilitar ou reabilitar indivíduos com disfunções de natureza física, mental, de 
desenvolvimento ou outras, incluindo a dor, com o objetivo de os ajudar a atingir a 
máxima funcionalidade e qualidade de vida. 
Higienista oral 
A profissão de higienista oral compreende a “realização de atividades de promoção da 
saúde oral dos indivíduos e das comunidades, visando métodos epidemiológicos e ações 
de educação para a saúde; prestação de cuidados individuais que visem prevenir e tratar 
as doenças orais. 
Ortoptista 
A profissão de ortoptista compreende o “desenvolvimento de atividades no campo do 
diagnóstico e tratamento dos distúrbios da motilidade ocular, visão binocular e anomalias 
[8] 
 
associadas; realização de exames para correção refrativa e adaptação de lentes de 
contacto, bem como para análise de função visual e avaliação da condução nervosa do 
estímulo visual e das deficiências do campo visual; programação e utilização de 
terapêuticas específicas de recuperação e reeducação das perturbações da visão binocular 
e da subvisão; ações de sensibilização, programas de rastreio e prevenção no âmbito da 
promoção e educação para a saúde. 
Ortoprotésico 
A profissão de ortoprotésico compreende a “avaliação de indivíduos com problemas 
motores ou posturais, com a finalidade de conceber, desenhar e aplicar os dispositivos 
necessários e mais adequados à correção do aparelho locomotor, ou à sua substituição no 
caso de amputações e, de desenvolvimento de ações visando assegurar a colocação dos 
dispositivos fabricados e respetivo ajustamento, quando necessário 
Técnico de prótese dentária 
A profissão de técnico de prótese dentária compreende a “realização de atividades no 
domínio do desenho, preparação, fabrico, modificação e reparação de próteses dentárias, 
mediante a utilização de produtos, técnicas e procedimentos adequados.” 
Técnico de radiologia 
A profissão de técnico de radiologia compreende a “realização de todos os exames na 
área de radiologia de diagnóstico médico; programação execução e avaliação de todas as 
técnicas radiológicas que intervêm na prevenção e promoção da saúde; utilização de 
técnicas e normas de proteção e segurança radiológica no manuseamento com radiações 
ionizantes. 
Técnico de radioterapia 
A profissão de técnico de radioterapia compreende o “desenvolvimento de atividades 
terapêuticas através da utilização de radiação ionizante para tratamentos, incluindo o pré-
diagnóstico e follow-up do doente; preparação, verificação, assentamento e manobras de 
aparelhos de radioterapia; atuação nas áreas de utilização de técnicas e normas de 
proteção e segurança radiológica no manuseamento com radiações ionizantes. 
 
 
A carreira especial de TSDT tem três categorias: 
• Técnico superior das áreas de diagnóstico e terapêutica (TSDT) 
• Técnico superior das áreas de diagnóstico e terapêutica especialista (TSDT 
especialista) 
[9] 
 
• Técnico superior das áreas de diagnóstico e terapêutica especialista principal 
(TSDT especialista principal). 
O número de TSDT especialistas num estabelecimento de saúde não pode ser superior a 
metade do número de TSDT. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
CONCLUSÃO 
Cheguei a conclusão que o TSDT, é alguém de suma importância em uma unidade 
hospitalar ou centro médico, pelo facto de ele servir de auxilio para as mais diversas 
áreas de saúde. 
 
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BIBLIOGRAFIA 
http://www.sns.gov.pt/ 
http://www.tst.jus.br/web/gestaoestrategica 
 «Técnico Superior de Diagnóstico e Terapêutica - ACSS». www.acss.min-saude.pt. 
Consultado em 19 de dezembro de 2019 
 N.º 1 do artigo 1.º do Decreto-Lei n.º 261/93, de 24 de Julho. 
http://www.tst.jus.br/web/gestaoestrategica
http://www.acss.min-saude.pt/2016/07/22/tecn-diag-e-terapeutica/
http://dre.pt/pdf1sdip/1993/07/172A00/39963997.pdf
[11] 
 
Cf. anexo ao Decreto-Lei n.º 261/93, de 24 de Julho, e artigo 2.º do Decreto-Lei n.º 
320/99, de 11 de Agosto. 
Cf. artigos 4.º, 5.º e 6.º do Decreto-Lei n.º 320/99, de 11 de Agosto. 
 Cf. n.º 4 do artigo 5.º do Decreto-Lei n.º 320/99, de 11 de Agosto. 
 
 
 
http://dre.pt/pdf1sdip/1993/07/172A00/39963997.pdf
http://dre.pt/pdf1sdip/1999/08/186A00/52485251.pdf
http://dre.pt/pdf1sdip/1999/08/186A00/52485251.pdf
http://dre.pt/pdf1sdip/1999/08/186A00/52485251.pdf
http://dre.pt/pdf1sdip/1999/08/186A00/52485251.pdf