Prévia do material em texto

Painel / Meus cursos / Inteligência Artificial no Contexto do Serviço Público / Módulo 1 – Contextualização e conceitos sobre inteligência artificial
/ Atividade avaliativa 1
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Iniciado em terça, 22 jun 2021, 11:04
Estado Finalizada
Concluída em terça, 22 jun 2021, 11:06
Tempo
empregado 2 minutos 19 segundos
Notas 4,00/4,00
Avaliar 60,00 de um máximo de 60,00(100%)
O termo inteligência artificial pode ser definido como:
Escolha uma opção:
a. Uma técnica que realiza tarefas de forma automática.
b. Um campo da ciência que estuda como computadores podem realizar tarefas simples para
humanos, mas complexas para sistemas de informática. 
c. Uma ciência voltada para aumentar a inteligência de seres humanos.
d. Uma área de estudo focada na criação de robôs.
e. Uma técnica ou ferramenta independente de outras ciências.
Sua resposta está correta.
A alternativa correta é a letra "b". O foco da inteligência artificial é permitir que um programa seja capaz
de realizar atividades simples para humanos, mas complexas para máquinas. Não é uma técnica, é uma
área de estudo, e não possui foco na melhoria do ser humano ou na criação de robôs, ainda que possa
ser utilizada para esse fim.
 
Sobre a ciência de dados e a inteligência artificial, é correto afirmar que: 
Escolha uma opção:
a. A amostra de treinamento não é relevante, pois a IA irá corrigir qualquer problema de amostra.
b. Cabe ao mecanismo de aprendizagem de máquina efetuar as correções necessárias nos dados,
por exemplo, colocar datas no mesmo formato.
c. A qualidade do modelo gerado é dependente da amostra utilizada, ou seja, amostras ruins gerarão
modelos ruins. 
d. Cientistas de dados não são necessários quando se utiliza as técnicas de mineração de dados
mais recentes.
e. A ciência de dados dispensa tarefas como capturar, limpar e tratar os dados que serão objeto de
análise.
Sua resposta está correta.
A alternativa correta é a letra "c". A qualidade do modelo gerado é proporcional à amostra utilizada, ou
seja, bons dados geram bons modelos, dados ruins geram modelos ruins. Por isso, a amostra é relevante
para a qualidade do modelo gerado. O tratamento da amostra é realizado pelo cientista de dados, por
isso ele é uma figura importante para a qualidade do resultado e não é dispensável, mesmo com a
utilização das técnicas mais modernas de qualquer natureza. 
Inteligência Artificial no
Contexto do Serviço
Público
Notas
Guia do Participante
Conteúdo em PDF
Módulo 1 –
Contextualização e
conceitos sobre
inteligência artificial
Módulo 2 – Principais
tecnologias para a
utilização da inteligência
artificial
Módulo 3 – Resolução de
problemas nas
organizações públicas
com a utilização da
inteligência artificial
Módulo de Encerramento
 Painel
 Meus cursos
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/my/
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=1321
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=1321#section-3
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/quiz/view.php?id=24138
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=1321
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/grade/report/index.php?id=1321
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=1321#section-1
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=1321#section-2
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=1321#section-3
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=1321#section-4
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=1321#section-5
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=1321#section-6
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/my/
https://www.escolavirtual.gov.br/aluno/cursos/andamento
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Em relação aos problemas comuns que uma amostra pode apresentar, assinale a alternativa correta: 
Escolha uma opção:
a. O overfitting pode ocorrer quando a amostra de treinamento é muito uniforme.
b. O underfitting pode ocorrer quando a amostra de treinamento é muito variada e o algoritmo
apresenta dificuldades na identificação de padrões.
c. A amostra de treinamento não precisa ser tratada, pois o algoritmo de aprendizado irá se
encarregar de todo o trabalho.
d. Uma possível solução para o problema de underfitting é a adição de mais elementos na amostra de
treinamento. 
e. Não é possível tratar os problemas de underfitting e overfitting.
Sua resposta está correta.
A alternativa correta é a letra "d". As possibilidades de ocorrência do overfitting e underfitting estão
invertidas. A amostra de treinamento deve ser tratada, justamente para evitar os problemas de
overfitting e underfitting. A adição de novos elementos na amostra de treinamento pode resolver o
problema de underfitting e é a resposta da questão. 
O algoritmo de deep learning é um tipo de rede neural. A principal característica do deep learning, quando
comparado a uma rede neural simples, é: 
Escolha uma opção:
a. Número de camadas de entrada.
b. Número de camadas de saída.
c. Número de camadas ocultas (camadas intermediárias). 
d. Tamanho da amostra de treinamento.
e. Tipo de aprendizagem utilizada.
Sua resposta está correta.
A alternativa correta é a letra "c". O deep learning é um tipo de rede neural com mais de três camadas,
variando a quantidade de camadas ocultas.  
◄ Contextualização e conceitos sobre 
inteligência artificial Seguir para...
Principais tecnologias para a utilização da 
inteligência artificial ►
Inteligência Artificial no
Contexto do Serviço
Público
Notas
Guia do Participante
Conteúdo em PDF
Módulo 1 –
Contextualização e
conceitos sobre
inteligência artificial
Módulo 2 – Principais
tecnologias para a
utilização da inteligência
artificial
Módulo 3 – Resolução de
problemas nas
organizações públicas
com a utilização da
inteligência artificial
Módulo de Encerramento
 Painel
 Meus cursos
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/url/view.php?id=24137&forceview=1
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/url/view.php?id=24140&forceview=1
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=1321
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/grade/report/index.php?id=1321
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=1321#section-1
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=1321#section-2
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=1321#section-3
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=1321#section-4
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=1321#section-5
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=1321#section-6
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/my/
https://www.escolavirtual.gov.br/aluno/cursos/andamento