AP2 FUNDAMENTOS DO ENSINO DE GEOGRAFIA

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19/06/2021 Avaliação Formativa II: Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2983314&cmid=16704 1/4
regado 51 minutos 43 segundos
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Pesquisas no ensino de Geografia, nas últimas décadas, aprofundaram teórica e metodologicamente, o papel dos tipos de representação
espacial e suas linguagens na formação do professor e dos alunos da escola básica. Sobre os desenhos espontâneos:
Escolha uma opção:
a. possibilitam a identificação do desenvolvimento gráfico-espacial dos estudantes e uma representação do mundo bem próximo deles,
como por exemplo, os desenhos das crianças. 
b. são capazes de representar por meio da fala ou de uma escrita figurativa, o traçado de um roteiro, de um trajeto, uma sequência
espacial.
c. são representações gráficas de construções feitas pelo homem, como por exemplo um registro das ruas do bairro ou outro lugar
selecionado, através do desenho e da história do local e de suas edificações.
d. Nenhuma das anteriores estão corretas.
A resposta correta é: possibilitam a identificação do desenvolvimento gráfico-espacial dos estudantes e uma representação do mundo bem
próximo deles, como por exemplo, os desenhos das crianças.
Para realizar uma análise detalhada de um texto utilizamos um roteiro baseado em etapas. Com relação a 2ª etapa deste
processo será preciso fazer uma serie de perguntas, cujas respostas fornecem o conteúdo do texto. Associe as duas colunas.
(1) Assunto e tema
(2) Problematização do tema
(3) Ideia central
(4) Raciocínio do autor
(5) Ideias secundárias
(6) Resumo
 
( ) são posições assumidas e defendidas pelo autor e podem contemplar seu pensamento.
( ) deve sintetizar os pontos mais importantes da ideia do autor, ideia central.
( ) descobrir qual é o assunto tratado no texto.
( ) fio condutor de todo raciocínio do autor, e representa a resposta ao problema levantado.
( ) descobrir sobre qual foi a problemática que o autor provocou.
( ) a mensagem do autor é transmitida por meio de um raciocínio.
 
A sequência correta é:
Escolha uma opção:
a. 5 – 4 – 6 – 2 – 1– 3.
b. 5 – 6 – 1– 3 – 2 – 4. 
c. 6 – 2 – 3 – 4 – 5 – 1.
d. 2 – 1 – 3 – 4 – 5 – 6.
A resposta correta é: 5 – 6 – 1– 3 – 2 – 4.
19/06/2021 Avaliação Formativa II: Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2983314&cmid=16704 2/4
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Para alguns teóricos, a diferença entre carta e mapa:
I - Está no tamanho da escala, pois o mapa possui escala pequena, enquanto a carta possui escala média ou grande.
II - Está no tamanho da escala, pois a carta possui escala pequena, enquanto o mapa possui escala média ou grande.
III - A carta se trata de um mapa com utilidade específica (exemplo carta topográfica = carta do relevo; carta náutica = carta
representando uma região oceânica).
 
Está correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. I e III, apenas. 
b. Item I apenas.
c. II e III, apenas.
d. Item III apenas.
A resposta correta é: I e III, apenas.
Sobre o croqui é correto afirmar que:
Escolha uma opção:
a. O croqui é um desenho, um esquema rápido, muito utilizado apenas por geógrafos.
b. O croqui é usado por geógrafos nos trabalhos de campo e pelos professores de Geografia em sala de aula para explicação de
fenômenos e dos processos físico-naturais e humanos. 
c. Representa uma linguagem ilegível ao alcance de todos.
d. Brunet aponta as qualidades necessárias do croqui: é ilegível, esquemático, flexível e inexpressivo.
A resposta correta é: O croqui é usado por geógrafos nos trabalhos de campo e pelos professores de Geografia em sala de aula para explicação
de fenômenos e dos processos físico-naturais e humanos.
Segundo o IBGE, é a representação plana, em escala média ou grande, dos aspectos naturais e artificiais de uma área da superfície terrestre.
Está subdividida em folhas delimitadas por linhas convencionais – paralelos e meridianos – a fim de possibilitar maior detalhamento, com grau
de precisão compatível com a escala.
Escolha uma opção:
a. Carta. 
b. Mapa.
c. Anamorfose.
d. Maquete.
A resposta correta é: Carta.
19/06/2021 Avaliação Formativa II: Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2983314&cmid=16704 3/4
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marque (V) para as afirmativas verdadeiras e (F) para as afirmativas falsas. Sobre o mapa mental:
( ) É uma representação gráfica de um determinado espaço geográfico feita a partir da percepção e subjetividade do autor do
processo.
( ) As informações contidas no mapa mental não podem partir da intencionalidade, da leitura e da visão de mundo particular do
autor, nem tampouco levar em consideração sua imaginação e vivências próprias.
( ) O mapa mental contém informações consideradas desnecessárias ou sem valor científico para os padrões da cartografia
cartesiana, como: escala, orientação, título, uso de variáveis visuais, coerência entre legenda-conteúdo, entre outros aspectos.
( ) A importância de se trabalhar o mapa mental está no fato de que essa concepção de mapa possibilita a formação de
indivíduos capazes de compreender o mapa para além do processo de cópia, tornando-se uma linguagem que contribui para a
expressão e interpretação do cotidiano.
( ) A produção de mapa mental não é importante.
 
As afirmativas são, respectivamente:
Escolha uma opção:
a. V, F, V, F e F.
b. V, F, F, V e V.
c. V, F, V, V e F. 
d. F, V, V, F e V.
A resposta correta é: V, F, V, V e F.
Com relação aos livros didáticos de Geografia na atualidade assinale assertiva INCORRETA.
Escolha uma opção:
a. Livro didático não deve trabalhar outras linguagens para representar melhor o espaço geográfico, a diagramação não deve contribuir
para compreensão daquilo que se quer ensinar. 
b. Existem livros que inserem textos literários, poemas, músicas dentre outros.
c. O livro didático na atualidade deve ter uma linguagem atraente e ter proximidade com a realidade do aluno.
d. Os livros didáticos incluem além dos textos, os textos de jornais e revistas permitindo ao aluno um contato de linguagens não puramente
didáticas.
A resposta correta é: Livro didático não deve trabalhar outras linguagens para representar melhor o espaço geográfico, a diagramação não deve
contribuir para compreensão daquilo que se quer ensinar.
De acordo com o IBGE, é a representação plana, em pequena escala, de uma área da superfície terrestre, vista de cima, delimitada por
acidentes naturais (bacias, planaltos, chapadas, etc.) e político-administrativos, apresentando seus aspectos naturais e artificiais (construídos
pelo homem):
Escolha uma opção:
a. Anamorfose.
b. Mapa. 
c. Bloco-diagrama.
d. Planta.
A resposta correta é: Mapa.
19/06/2021 Avaliação Formativa II: Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2983314&cmid=16704 4/4
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Analise as proposições abaixo e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso sobre as representações gráficas:
( ) Podemos produzir linguagem cartográfica a partir das representações gráficas, mais especificamente, dos produtos cartográficos.
( ) As representações gráficas são textos gráficos, plásticos e cartográficos que representam o espaço geográfico e trazem
informações dos fenômenos físicos, econômicos, sociais ou outros sobre esse espaço. 
( ) Diferenciam-se dos textos alfabéticos por se apresentarem como figura espacial: linhas, formas, superfícies, distâncias,
extensões, volumes e suas várias dimensões – comprimento, largura e altura.
( ) A representação gráfica é uma das formas de leitura do espaço geográfico.
 
As afirmativas são, respectivamente:
Escolha umaopção:
a. V, V, F e V.
b. F, V, V e F.
c. V, V, V e V. 
d. V, F, V e V.
A resposta correta é: V, V, V e V.
As linguagens segundo Pontuschika, Paganelli, Cacete (2009), constituem recursos didáticos necessários ao mundo atual, no
qual os horizontes do conhecimento se abrem para jovens, professores. Os recursos didáticos ou propostas didáticas atuam
como mediadores dos processos de ensino–aprendizagem nos diferentes níveis e obedecem alguns critérios. Julgue os itens
abaixo relacionados ao texto acima.
I - Encaminhamento do trabalho desenvolvido pelo professor em sala de aula e às características da turma, do ponto de vista das
representações que trazem para o interior da sala de aula.
II - Levantamento preliminar da realidade através da pesquisa.
III - Adequação dos objetivos propostos.
IV - Conceitos e conteúdos a ser trabalhados
Está ERRADO no que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. II. 
b. II, III e V.
c. I, II e V.
d. I, III e IV.
A resposta correta é: II.