Atividade 02 9º ano Vesp

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ESCOLA Demóstenes DATA:05/04/2021 
PROFESSOR: Maurício B. Costa TURMA: 9º _________ 
NOME:_______________________________________________________________________ 
 
ATIVIDADE 02: Pontuação, Textos de Instrução (injutivos); aulas 41 E 58 Caderno digital 
 
Texto para as questões 1 a 8 
Leia: 
Cachorros gigantes 
 
Quem não se lembra do cãozinho do filme Beethoven Na verdade, aquele lindo animal nada tinha de “zinho”. Ele 
era enormeeee! Embora seja uma ficção e tenha lá seus exageros, o que pouca gente sabe é que a raça São Bernardo 
realmente está na lista dos chamados “Cães Gigantes”. Um macho adulto pode chegar a pesar cerca de 90 quilos. Ele 
é dócil e muito usado como salva-vidas, mas é também um cão de guarda. 
Não se sabe ao certo qual seria a maior raça do mundo. Contudo, nas listas dos amantes de cachorros, estão mais 
nove outras raças, são elas: Bullmastiff, Cão dos Pirineus, Caucasian Ovcharka, Dogue Alemão, Dogue de Bordeaux, Giant 
Alaskan Malamute, Lébrel Irlandês, Leonberger, Mastiff Inglês (um cão desta raça está no Guiness, como o mais pesado 
do mundo com 155,4 quilos). 
Disponível em: <http://petissimo.com.br>. 
 
1. Note que a primeira frase do texto foi transcrita sem o necessário sinal de pontuação. Identifique a alternativa em 
que a pontuação foi feita corretamente: 
a) “Quem não se lembra do cãozinho do filme Beethoven!” 
b) “Quem não se lembra do cãozinho do filme Beethoven?” 
c) “Quem não se lembra do cãozinho do filme Beethoven.” 
d) “Quem não se lembra do cãozinho do filme Beethoven...” 
2. Na oração “Ele era enormeeee!”, o sinal de exclamação evidencia o sentimento de: 
a) alegria c) dúvida 
b) medo d) admiração 
3. O termo “zinho” foi colocado entre aspas porque: 
a) foi escrito incorretamente. d) é um estrangeirismo. 
b) é pouco utilizado. c) é um neologismo. 
4. Na passagem “Ele é dócil e muito usado como salva-vidas, mas é também um cão de guarda.”, a vírgula introduz: 
a) um pronome c) uma conjunção 
b) uma preposição d) um advérbio 
5. Em “Não se sabe ao certo qual seria a maior raça do mundo.”, o ponto final fecha um período que contém: 
a) uma oração c) quatro orações 
b) duas orações d) três orações 
6. A conjunção “Contudo”, separada por vírgula, exprime: 
a) uma condição c) um contraste 
b) uma compensação d) uma ressalva 
7. A informação, colocada entre parênteses, é: 
a) uma explicação c) uma conclusão 
b) uma comparação d) uma exemplificação 
8. No segundo parágrafo do texto, predomina o uso da vírgula para: 
( ) separar orações coordenadas. 
( ) separar termos correlacionados. 
( ) separar orações intercaladas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
Texto para as questões 9 a 13: 
 
 
 
9. O principal objetivo comunicativo do texto acima é: 
a) informar sobre como o mosquito da dengue se prolifera. c) orientar sobre medidas de prevenção à dengue. 
b) alertar sobre a dengue. d) mostrar o quanto é fácil evitar a dengue. 
 
10. De acordo com o texto acima, para se obter o sucesso no combate à dengue é necessário que as dicas sejam seguidas 
na ordem em que estão? Por quê? 
 
11. Podemos observar que, na construção do texto, o autor preferiu usar os verbos no imperativo ( mantenha, remova, 
não deixe, lave, etc.). Reescreva a primeira e a segunda dicas conjugando os verbos em outro tempo, sem alterar o sentido 
do texto. 
 
12. De acordo com o explicitado no texto, assinale V (verdadeiro) ou F (falso): 
( ) I. As folhas e galhos que ficam nas calhas atraem o mosquito da dengue. 
( ) II. As plantas aquáticas devem ser evitadas. 
( ) III. Os tanques que guardam água devem ser limpos com água e sabão. 
( ) IV. A dengue é transmitida pelo contato com a água parada. 
( ) V. A dengue é transmitida por um mosquito que se reproduz em locais de acúmulo de água. 
 
13. Apesar de ter sido veiculado em vários meios de comunicação (cartazes, internet, televisão, etc.), os casos de dengue 
constatados foram muitos. Você acha que isso se deve a má estruturação do texto em análise? Justifique sua resposta. 
 
 
Vídeoaulas: 
https://www.youtube.com/watch?v=IfIZ_D5reCE 
https://www.youtube.com/watch?v=-DkHOkIFkJU 
 
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	9. O principal objetivo comunicativo do texto acima é:
	a) informar sobre como o mosquito da dengue se prolifera. c) orientar sobre medidas de prevenção à dengue.
	b) alertar sobre a dengue. d) mostrar o quanto é fácil evitar a dengue.
	10. De acordo com o texto acima, para se obter o sucesso no combate à dengue é necessário que as dicas sejam seguidas na ordem em que estão? Por quê?
	11. Podemos observar que, na construção do texto, o autor preferiu usar os verbos no imperativo ( mantenha, remova, não deixe, lave, etc.). Reescreva a primeira e a segunda dicas conjugando os verbos em outro tempo, sem alterar o sentido do texto.
	12. De acordo com o explicitado no texto, assinale V (verdadeiro) ou F (falso):
	( ) I. As folhas e galhos que ficam nas calhas atraem o mosquito da dengue.
	( ) II. As plantas aquáticas devem ser evitadas.
	( ) III. Os tanques que guardam água devem ser limpos com água e sabão.
	( ) IV. A dengue é transmitida pelo contato com a água parada.
	( ) V. A dengue é transmitida por um mosquito que se reproduz em locais de acúmulo de água.
	13. Apesar de ter sido veiculado em vários meios de comunicação (cartazes, internet, televisão, etc.), os casos de dengue constatados foram muitos. Você acha que isso se deve a má estruturação do texto em análise? Justifique sua resposta.