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Questão 1
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Texto da questão
A função _________ trata da análise das ações dos professores e alunos com o objetivo de verificar os desvios e acertos ocorridos no processo de construção de conhecimentos. Por esse motivo, a avaliação permeia todas as fases da aula e assegura a aplicação de métodos e conteúdos coerentes aos objetivos eleitos. 
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna.:
Escolha uma opção:
a. Filosófica.
b. Diagnóstica. 
c. Sociológica.
d. Pedagógica.
e. Psicológica.
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Questão 2
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Texto da questão
A partir de meados do século XX, aconteceu o advento da utilização de recursos de informática pelos profissionais da educação, no Brasil. Em virtude disso, a partir da Portaria nº 522/MEC/1997, teve início um programa que promovia o uso pedagógico e tecnológico na rede pública de ensino, nos ensinos fundamental e médio. 
Qual o nome deste Programa?
Assinale a alternativa correta que apresente o nome do programa:
Escolha uma opção:
a. Programa Municipal de Informática Educacional.
b. Programa Institucional de Informática Educativa.
c. Programa Nacional de Informática na Educação. 
d. Programa Federal de Informática Educacional.
e. Programa Regional de Informática Educativa.
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Questão 3
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Texto da questão
Dentro das práticas educacionais o educador na construção da sua identidade, faz uso da didática e seus objetivos. De forma que ao ensinar o conteúdo em sala, precisamos descobrir a melhor forma de transmiti-lo aos nossos alunos. O planejamento contribui para?
Considerando esse contexto, assinale a opção correta:
Escolha uma opção:
a. Organizar temas, ações e passeios pedagógicos.
b. Organizar temas, definir direções e avaliar atividades pedagógicas. 
c. Organizar temas.
d. Formas de avaliação, formas de passeio e propaganda.
e. Organizar passeios, não definir direções e avaliar atividades pedagógicas..
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Questão 4
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Texto da questão
A função __________________________ refere-se ao cumprimento dos objetivos e a análise dos meios e das condições necessárias para atingi-los. Esse, aliás, é o ponto de partida para as demais funções da avaliação.  
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna.:
Escolha uma opção:
a. Sociológica.
b. Pedagógica. 
c. Filosófica.
d. Psicológica.
e. Diagnóstica.
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Questão 5
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Texto da questão
No final do século XIX, início do século XX, a Idade Contemporânea buscou o desenvolvimento cultural do aluno, com um grande avanço nas diretrizes educacionais. A LDB 9394/96 passou então a determinar a frequência mínima para aprovação do aluno no ano letivo, porcentagem de ___% de presença.
Considerando esse contexto, assinale a opção que completa corretamente a lacuna:
Escolha uma opção:
a. Obrigatória a presença 90%
b. Obrigatória a presença 50%
c. Obrigatória a presença 40%
d. Obrigatória a presença 75% 
e. Obrigatória a presença 60%
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Questão 6
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Texto da questão
Gadotti (2006, p.143) afirma, “uma atividade consciente de previsão das ações docentes, fundamentadas em opções político-pedagógicas, e tendo como referência permanente as situações didáticas concretas, ou seja, os problemas sociais”. Dessa forma, a ação de planejar não se reduz ao preenchimento mecânico de formulários e outros documentos para o controle administrativo. De acordo com a afirmação, marque qual a característica do professor que atua e utiliza diariamente o planejamento:
Escolha uma opção:
a. Docentes sensatos que atuam com clareza, dedicação mas que não fazem o uso do planejamento realizando atividades aleatórias sem objetivo pedagógico.
b. Docentes omissos que por vezes limitam a prática escolar do aluno na ausência do planejamento.
c. Professores que fazem da sala de aula um momento de diversão, sem atrelar o senso comum às práticas pedagógicas.
d. Professores dedicados e amorosos, que deixam de atentar-se ao planejamento  para realizar brincadeiras sem fins pedagógicos.
e. Professores comprometidos, que fazem do ensino um ato político e libertador, compreendem o quanto tais atividades exigem organização, métodos e pesquisas constantes. 
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Questão 7
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Texto da questão
Paulo Freire além de educador, escreveu várias obras, como A pedagogia do Oprimido. Nela descreve a razão de sair em defesa dos oprimidos, ao qual encontravam-se marginalizados sem o devido acesso à educação. Sua prática para com esse ensino era simplesmente utilizar das palavras do cotidiano dos trabalhadores: colheita, enxada, entre outras para promover o interesse na aprendizagem, por meio da escrita e traçado eles recebiam do professor novos conhecimentos; com o diálogo promovendo entre eles uma troca de experiências, o conhecimento do aluno como ponto de partida para a aprendizagem, críticas aos modelos de ensino até então estabelecidas em nossa sociedade brasileira.
A partir do exposto, qual era a principal preocupação de Paulo Freire? Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Ensino Médio.
b. Ensino Fundamental 1.
c. Educação de Jovens e Adultos. 
d. Educação Infantil.
e. Ensino Fundamental 2.
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Questão 8
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Texto da questão
Libâneo (2008) nos alerta que o planejamento, por si só, não assegura o andamento do processo de ensino. Os ___________ são muito mais complexos e dependem do trabalho conjunto entre direção, coordenação de ensino, professores, pais e alunos. 
Assinale a alternativa que completa corretamente  a frase:
Escolha uma opção:
a. Educadores.
b. Currículos.
c. Alunos.
d. Planos de Ensino.
e. Processos de ensino. 
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Questão 9
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Texto da questão
Gil (2009) informa que existem três tipos básicos de planejamento. A esse respeito, assinale a alternativa que os nomeia corretamente:
Escolha uma opção:
a. O projeto escolar, a agenda e o plano de aula.
b. A agenda, o plano da escola e o diário de classe.
c. O diário de classe, as leis educacionais e o projeto escolar.
d. O plano da escola, o plano de ensino e o plano de aula. 
e. O plano de ensino, o diário e a agenda.
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Questão 10
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Texto da questão
No processo de ensino e aprendizagem, temos a afirmação de Vygotsky (2001, p. 476) que leva em consideração a prática do ensinar. Ressaltando a “essência” do educando/aluno na escola onde “nunca começa no vazio''. Toda aprendizagem proporcionada à  criança na escola, tem sempre uma pré-história.” Assim podemos definir que temos tipos diferentes de aprendizagens, como por exemplo?  
A esse respeito, é correto apenas o que se afirma em?
Escolha uma opção:
a. Aprendizagem casual e aprendizagem sistematizada. 
b. Aprendizagem de técnicas de cozinha e atividades de alojamento.
c. Aprendizagem visual e prática.
d. Aprendizado social e menor aprendiz.
e. Aprendizagem de casal e socialização.
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Questão 11
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Texto da questão
O currículo, segundo Libâneo (2008) expressa os conteúdos de ensino. Nele, os assuntos são divididos em matérias e possuem diferentes graus de aprofundamento, organizados segundo o nível escolar dos alunos.. Considerando esse contexto, o professor é capaz de IDENTIFICAR os _________ e _________ que devem ser trabalhados com sua turma. 
A esse respeito, é correto apenas o que se afirma em? Assinale a alternativa que complete a frase.
Escolha uma opção:
a. Os significados e as práticas.
b. Os desenvolvimentos e as leituras.
c. Os deveres e as diretrizes.
d. Os direitos eas leis.
e. Os conhecimentos e as habilidades. 
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Questão 12
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Texto da questão
Desde a antiguidade as formas de ensinar eram subordinadas à hierarquia imposta.  O Cristianismo no Ocidente, assim a Igreja assume o papel de acolher crianças abandonadas e proporciona a garantia da sobrevivência desses desamparados. Qual o nome dos educadores da época?
Sobre isso, assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. As professoras com formação em nível superior.
b. As freiras que ensinavam nos monastérios.
c. Os pedagogos que apenas esclarecem dúvidas dos professores.
d. Os monges, que educavam as crianças orientadas pelo espírito cristão. 
e. Os Jesuítas que contribuem para a transformação da maneira de ensinar.
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Questão 13
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Texto da questão
Para Libâneo (2008) a avaliação também favorece a criação de atitudes mais responsáveis dos alunos em relação a seus estudos, possibilitando ainda a correção dos erros cometidos. Nesse caso, a avaliação dita propriamente dos resultados e a partir deles, se reorienta o ensino. Encarada dessa forma, a avaliação deixa de ser um processo estático e classificatório e passa a assumir funções didáticas e pedagógicas. 
Analise as afirmativas abaixo e marque Verdadeiro (V) ou Falso (F):
I. (  ) Ela passa a garantir ainda o cumprimento dos objetivos gerais e específicos selecionados pelo professor. 
II. (  ) Ao se comprovar os resultados do processo de ensino, o professor tem a oportunidade de avaliar também seu próprio trabalho
III. (   ) Analisar se os alunos se encontram ou não preparados para as exigências sociais e culturais. 
IV. (  ) Representar por meio de desenhos e ilustrações as abordagens ditas como pedagógicas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Escolha uma opção:
a. V - V - V - F. 
b. V - F - V - F.
c. V - V - F - F.
d. F - V - F - V.
e. F - F - V - V.
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Questão 14
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Texto da questão
Segundo Libâneo (2008)  para alcançar seu objetivo primordial, a aprendizagem, durante  as aulas, é necessário cumprir algumas exigências. A esse respeito, analise as afirmativas e  assinale as alternativas com Verdadeiro (V) ou Falso (F):
(   ) Compilação do nível cultural e científico dos alunos, assegurando profundidade e solidez aos conhecimentos desestimulados;
(   ) Empenho  permanente na formação de métodos e hábitos de estudo;
(   ) Valorização da sala de aula como meio educativo, para formar as qualidades positivas de personalidade dos alunos;
(   ) Desenvolvimento das impossibilidades de aproveitamento escolar de todos os alunos, diferentes e igualitários.
Marque alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. F - F - F - F.
b. V - V - F - F.
c. V - V - V - V.
d. F - F - V - V.
e. F - V - V - F. 
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Questão 15
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Texto da questão
A Concepção de uma Educação Problematizadora vem na contramão de toda essa tendência vivenciada no cotidiano educacional no Brasil – Educação Bancária. É importante ressaltar que não temos isso como uma contextualização recente, a educação se arrasta há anos pelo dominados e dominadores de conhecimento. Quais os ideais defendidos pela Educação Libertadora? Assinale alternativa correta:
I. A Educação Problematizadora e Libertadora traz justamente essa ideia de libertação de um processo educativo dominador.
II. Educação Centralizadora que permite ao professor centralizar a atenção somente ao aluno.
III. Educação Acomodação que desenvolve a prática dos docentes que apenas realizam prática educacionais impostas.
IV. Educação Científica defende a pesquisa o ensino e a extensão.
V. Educação Ponderada está presente na área das exatas promovendo uso correto dos cálculos na aprendizagem.
Escolha uma opção:
a. Apenas as alternativas III e IV estão corretas.
b. Apenas a alternativa V está correta.
c. Apenas as alternativas I e III estão corretas.
d. Apenas a alternativa I está correta. 
e. Apenas a alternativa II está correta.
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