Avaliação de Filosofia

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4756484754 A
24/06/2021 08:51
 
Nome: __________________________________________________________ Matrícula: ________________
Disciplina: ARA0099 / FILOSOFIA Data: ___ /___ /______
Período: 2021.1 / AV3 Turma: 1002
 
 
Leia com atenção as questões antes de responder.
É proibido o uso de equipamentos eletrônicos portáteis e consulta a materiais de qualquer natureza durante a realização da prova.
Questões objetivas e discursivas que envolvam operações algébricas devem possuir a memória de cálculo.
Boa prova.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1. _______ de 1,00 
Leia o fragmento de texto a seguir:
 
"O homem é "livre", para Santo Tomás, no sentido de que opta (pelo livre-arbítrio,
faculdade de escolha de meios), entre os bens particulares, por aqueles que o encaminham
para seu fim último ou bem absoluto. O ato da vontade (o querer) inclui, enquanto racional
(fundado em razões) "o conhecer precede o querer para o Aquinate" , a "justificação", e
enquanto livre (não predeterminado), a "responsabilidade" e a sanção: a boa escolha é o
juízo prático feito conforme a razão, e a má escolha é o que é disforme do teorético e,
assim, culpável (ou "pecaminoso", em termos teológicos)."
 
Fonte: Bello (2016).
 
Segundo o texto, qual das proposições a seguir expressa a visão de Tomás de Aquino sobre a
liberdade?
Só existe liberdade dentro da finalidade humana objetiva.
O homem é livre para escolher a finalidade de sua existência.
A razão é livre independentemente da lei natural.
A opção do livre-arbítrio é a essência do ato livre.
A vontade livre independe da razão.
2. _______ de 1,00 
O impasse histórico a que o contrato social de Thomas Hobbes buscava responder era:
A deterioração do sistema feudal.
As guerras religiosas;
A Revolução Científica;
A expansão colonial;
A tomada do poder pela família Medici;
3. _______ de 1,00 
Apesar de ser um experimento social de renome, a democracia ateniense afastava boa parte
da população de seu âmago. Qual desses grupos era considerado ¿cidadão¿ e, portanto,
poderia participar de seu processo burocrático?
Apenas homens adultos e livres, o que dava, no máximo, 20% da população da
cidade.
Apenas nascidos em Atenas, com a exceção de estrangeiros que fossem filósofos,
como Aristóteles.
Apenas aqueles considerados do sexo masculino, não importando sua idade, pois
Atenas era extremamente machista.
Além dos homens, mulheres adultas que tivessem relação com a religião.
Apenas homens adultos, independentemente de sua condição de liberto ou
escravizado.
4. _______ de 1,00 
O Renascimento, enquanto fenômeno cultural observado na Europa Ocidental no início da Idade Moderna, encontra-se
inserido no processo de transição do feudalismo para o capitalismo, expressando o pensamento e a visão de mundos
próprios de uma sociedade mercantil e, portanto, mais aberta e dinâmica. Manifestando-se principalmente através das
artes e da filosofia, o movimento renascentista tinha como eixo
o Racionalismo e o Geocentrismo (convicção de que tudo pode ser explicado pela razão e pela ciência;
concepção de que a Terra é o centro do universo).
a liberdade de trabalho inerente a qualquer pessoa, como instrumento capaz de possibilitar a criação e o
crescimento do ser humano, sendo necessário abolir as corporações de ofício.
a valorização do homem por sua razão e por suas criações, difundindo a confiança nas potencialidades
humanas e superando o misticismo dominante no período medieval.
a oposição a todas as religiões organizadas, pois os princípios religiosos impediam a liberdade de opinião e
tornavam o homem alienado. A igualdade jurídica de todos os indivíduos, suprimindo-se os privilégios de
classe e equiparando os direitos e obrigações dos cidadãos.
a sabedoria popular e o domínio da maioria, como mecanismo de combate ao poder aristocrático e de
oposição aos novos segmentos sociais em ascensão.
5. _______ de 1,00 
Para Tomás de Aquino, a virtude da temperança tem a função de realizar a ordem:
Familiar
Interior
Econômica
Social
Amistosa
6. _______ de 1,00 
"Um efeito muito evidente dessas pressões, verificado pelos teóricos e integrantes do sistema educacional, é o evidente
deslocamento de ênfase do "ensino" à "aprendizagem". Imputar aos estudantes a responsabilidade de determinar a
trajetória do ensino e da aprendizagem (e, portanto, de suas consequências pragmáticas) reflete a crescente falta de
vontade dos alunos de assumir compromissos de longo prazo, reduzindo assim o leque de opções futuras e limitando o
âmbito de ação. Outro efeito evidente das pressões desinstitucionalizantes é a "privatização" e a "individualização" dos
processos e das situações de ensino e aprendizagem, além da gradual e inexorável substituição da relação ortodoxa
professor-aluno por aquela de fornecedor-cliente, ou aquela centro comercial-comprador" (Zygmunt Bauman:
entrevista sobre a educação. Desafios pedagógicos e modernidade líquida. Disponível em:
https://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-15742009000200016 Acesso em: 16/03/2021)
As contribuições de Z. Bauman chegam ao Brasil e influenciam diferentes intelectuais e campos do conhecimento,
dentre eles o campo da Educação. Os novos métodos de ensino e educação à distância são aspectos das mudanças
sociais mais amplas que experimentamos no cotidiano. Qual o conceito, inaugurado por Bauman, agruparia a série de
mudanças retratada no texto acima?
Cibercultura.
Neoliberalismo.
Globalização.
Luta de Classes.
Modernidade Líquida.
7. _______ de 1,00 
Atualmente, muitos fatos têm ocorrido de maneira expressiva e dinâmica: pessoas migram de
um país para outro em busca de empregos e melhores condições de vida, empresas de países
desenvolvidos instalam-se em países subdesenvolvidos em busca de espaços maiores e mais
baratos e também de mão de obra barata, indústrias distribuem as etapas de produção em
vários países a fim de baratear os custos. Tudo isso acontece devido a um fenômeno que
ocorre há muitos anos e recebe o nome de:
Capitalização
Regionalização
Globalização
Blocos Econômicos
Colonização
8. _______ de 1,00 
Qual das duplas temáticas abaixo não se enquadra nos estudos de Bauman que possam ajudar a entender aspectos da
sociedade brasileira?
A vigilância e o medo
Relações humanas e individualismo
Criatividade midiática e urbanidade
Individualismo e política
Trabalho e desigualdade
9. _______ de 1,00 
Um dos conceitos fundamentais para analisar o tempo presente foi desenvolvido pelo sociólogo polonês Zygmunt
Bauman e diz respeito a uma nova época em que as relações sociais, econômicas e de produção são frágeis, fugazes e
maleáveis
No trecho acima, Zygmunt Bauman, considerado um dos principais filósofos da contemporaneidade, define o tempo
presente como:
Hipermoderno
Pós-moderno
Modernidade atual
Efemeridades
Modernidade líquida
10. _______ de 1,00 
(Disponível em: . Acesso em: 11 mar. 2021.) 
Leia o texto a seguir.
Campus:
PONTA NEGRA
Prova Impressa em 24/06/2021 por
JULIANA ROCHA DE AZEVEDO
 
Ref.: 4756484754 Prova Montada em 24/06/2021
O avanço do uso de novas tecnologias de informação e comunicação altera as relações sociais, os hábitos cotidianos e
os costumes das pessoas, especialmente nas grandes cidades. Um exemplo é a crescente utilização da Internet, das
redes sem fio, dos celulares e smartphones tanto em pesquisas escolares como nos espaços privados e públicos. Nos
trens, nos ônibus e nas ruas, o uso dessas tecnologias se multiplica e se transforma quase em uma regra, relegando
àqueles que não os usam como comportamentos ¿fora dos padrões¿.
(Adaptado de: OLIVEIRA, L. F.; COSTA, R. C. R. Sociologia para jovens do século XXI. Rio de Janeiro: Imperial Novo
Milênio, 2013. p.250-254.)
Com base na charge, no texto e nos conhecimentos sociológicos sobre os efeitos da expansão das novas tecnologias de
informação e comunicação nas relações sociais, assinale a alternativa correta:
 
Na contemporaneidade, o acesso universal e ilimitado às redes digitais rompe com o controle das grandes
empresassobre a produção e a circulação de notícias e com a sua atuação em rede nacional e internacional.
 Para Umberto Eco, os efeitos principais do avanço dos novos meios de comunicação, nos locais mais
isolados, são a padronização dos comportamentos, o desaparecimento das diversidades culturais e das
tradições comunitárias.
O uso de tecnologias móveis e pessoais de comunicação, como os smartphones, ao mesmo tempo em que
estimula relações sociais virtuais, seja através de voz, de SMS, de fotos ou vídeos, dificulta a disseminação
de conteúdos e de ideias divergentes.
 A utilização cada vez mais frequente de celulares confere maior mobilidade nas comunicações, modifica as
formas de controle dentro e fora dos grupos e torna públicas conversas consideradas, no passado, restritas
ao mundo privado.
Para Zygmunt Bauman, na modernidade líquida, a intensa interatividade e a multiplicação das relações em
rede criam vínculos sociais duradouros e quadros de referência e de identificação permanentes.