DEVERASBOOK UVA

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Redação
Modelo UVA
DEVERASBOOK
HERMESON VERAS
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Modelo UVA
DEVERASBOOK
HERMESON VERAS
Deverasbook Redação Modelo UVA
© 2021 Copyright by Hermeson Veras
TODOS OS DIREITOS RESERVADOS
Hermeson Veras
Nenhum trecho deste livro poderá ser reproduzido, total ou
parcialmente, sem autorização prévia, por escrito, do autor, sejam
quais forem os meios empregados: xerográficos, fotográficos,
mecânicos, eletrônicos, digitais ou quaisquer outros. A violação
dos direitos autorais é crime estabelecido na Lei nº 9.610 de
19/2/1998 e punido pelo artigo 184 do Código Penal.
Coordenação de revisão
Hermeson Veras
 
Revisão
Equipe DeVeras
 
Capa, projeto gráfico e ilustrações
Equipe DeVeras
“Escrever é se tornar ator e atriz com as palavras.”
DELL DELAMBRE
Ao leitor,
Hermeson Veras
Escrever um texto, para muitas pessoas, é uma
atividade bastante prazerosa. No entanto, como todo
exercício, requer prática contínua, leituras de variados
gêneros, senso crítico aguçado e exímia orientação
de especialistas em produção textual. 
Inúmeras vezes, quando se vê um texto pronto,
sente-se uma vaga impressão de que a elaboração
daquelas ideias ocorreu de forma rápida, planejada e
simétrica. Apesar dessa sensação, o resultado desse
exercício não é tão simples assim, já que o elaborador
do texto passa, certamente, por muitas etapas para
chegar a uma produção consistente, dentre elas têm
destaque: tempo, concentração, domínio da língua
materna, segurança do assunto, conhecimento de
quem seja o interlocutor, finalidade do texto, correta
interpretação da proposta, além de outras. 
Nesse sentido, com intuito de aperfeiçoar cada vez
mais a técnica de redigir textos de excelência no
vestibular da Universidade Estadual Vale do Acaraú –
UVA, apresento este deverasbook, cujo conteúdo está
sob medida diante das especificidades cobradas pela
Comissão Executiva do Processo Seletivo –
CEPS/UVA. Trata-se de um material didático no qual
serão abordados aspectos importantíssimos sobre
como compor a redação UVA ideal, bem como as
técnicas adequadas que levarão a produção textual à
nota máxima.
SUMÁRIO
UVA X ENEM
PLANEJAMENTO DE TEXTO
REDAÇÃO MODELO
PROPOSTAS DE REDAÇÃO
COMO ENTENDER O TEMA UVA
OS CRITÉR IOS DE PONTUAÇÃO
A REDAÇÃO NA UVA08
A CONCLUSÃO DA REDAÇÃO
NA UVA
11
14
17
20
23
26
29
A REDAÇÃO
NA UVA
08
A REDAÇÃO
NA UVA
 
A R E D A Ç Ã O D A U V A D E V E S E R
U M A C O M P O S I Ç Ã O E M P R O S A ,
P R O D U Z I D A S O B O F O R M A T O
D I S S R T A T I V O - A R G U M E N T A T I V O .
Redação Modelo UVA
A Comissão Executiva do Processo
Seletivo para ingresso na
Universidade Estadual Vale do Acaraú
(CEPS/UVA) solicita, em sua prova de
redação, que o candidato produza
uma composição no formato prosa –
texto distribuído em parágrafos – e
do tipo dissertativo-argumentativo,
na qual devem estar,
obrigatoriamente, opiniões e
argumentos fundamentados. 
Quanto à conclusão, não se
determina uma elaboração de
solução para o problema em análise,
basta apenas um fechamento de
texto por meio de outro tipo
conclusivo, como a reafirmação da
tese.
Nesse particular, o candidato
precisa escrever um texto de
opinião acerca de uma temática
delimitada pela CEPS/UVA, cujo eixo
de discussão se forma a partir de
relevantes situações de ordem
social, cultural, política, filosófica
ou científica. 
Entende-se, diante disso, que o
candidato precisa desenvolver
habilidades relativas à construção
de um texto opinativo, como a
noção de textualidade, progressão
e unidade, pois, nessa modalidade
discursiva, a organização do
pensamento e o nível de
informatividade são recursos
observados pela equipe de
correção, bem como estão
atrelados à definição do que é texto
em si.
09 DEVERASBOOK
A Redação na UVA
Orientações Gerais
Banca Organizadora: CEPS/UVA;
Tipo e forma do texto: Texto dissertativo em prosa;
Linhas: mínimo 15 e máximo 30;
Título: não colocar;
Estrutura padrão recomendada: 04 parágrafos;
Pontuação: 0 a 1000 pontos;
Critérios de correção: Aspectos Textuais I (CONTEÚDO),
Aspectos Textuais II (ESTRUTURA) e Aspectos Normativos
(GRAMÁTICA).
Caneta: azul ou preta;
OS CRITÉRIOS
DE
PONTUAÇÃO
11
OS CRITÉRIOS
DE
PONTUAÇÃO
Redação Modelo UVA
Quanto aos CRITÉRIOS
ESPECÍFICOS de correção, a
CEPS/UVA não apresenta o
valor de cada desvio em
edital, mas avalia a redação
baseada na quantificação e
tipificação dos desvios ou
das falhas, a partir dos
aspectos expostos nos
quadros ao lado.
Falhas de coerência
RELACIONAMENTO COM O
TEMA - DESVIOS DE
CONTEÚDO
VALOR DESCONTADO 
EM CADA OCORRÊNCIA
Quebra do paralelismo semântico
Repetição do pensamento
Argumento inconsistente
Baixo nível de informatividade
Baixo nível de aceitabilidade
Ideia embrionária
Cópia parcial ou integral
Parte desconectada do texto
50 PONTOS
Falhas de coesão
ORDENAÇÃO LÓGICA DO
PENSAMENTO - DESVIOS
DE ESTRUTURA
VALOR DESCONTADO 
EM CADA OCORRÊNCIA
Falhas de paragrafação
Inadequação do tipo de texto
Má organização do macrotexto
Má organização do microtexto
Falhas no projeto de texto
50 PONTOS
Adequação vocabular
 CORREÇÃO E LINGUAGEM -
DESVIOS DE GRAMÁTICA
VALOR DESCONTADO 
EM CADA OCORRÊNCIA
Acentuação e crase
Translineação
Excesso ou omissão de palavras
Flexão nonimal e verbal 25 PONTOS
Regência nominal e verbal
Ortografia e pontuação
Colocação pronominal
Emprego das classes gramaticais
Quebra do paralelismo sintático
Concordância nominal e verbal
12
Os Critérios de Pontuação
DEVERASBOOK
Quanto aos CRITÉRIOS
GERAIS para correção da
prova de redação da UVA,
CEPS/UVA descreve os
seguintes tópicos em seu
edital:
8.4. Somente serão avaliadas as provas de
Redação dos candidatos classificados nas provas
I e II do item 7.1 deste edital até o limite do TRIPLO
das vagas originalmente ofertadas para cada
curso/modalidade/turno/categoria. Nos cursos
cuja relação candidato/vaga for superior a 10
(dez), serão avaliadas as provas de Redação dos
candidatos classificados até o limite do
QUÁDRUPLO das vagas originalmente ofertadas
para cada curso/modalidade/turno/categoria; 
 Isso quer dizer que é preciso estar dentro do
número mínimo das vagas para ter a redação
corrigida. 
8.4.1. Serão avaliadas as provas de Redação de
todos os candidatos empatados na última
classificação;
8.5. Serão eliminados os candidatos que não
atingirem o perfil mínimo de 25% (vinte e cinco
por cento) de aproveitamento em cada uma das
provas do certame; – Isso quer dizer que há um
número específico de questões que determina a
correção da redação.
8.6. Será atribuída nota ZERO à Prova de Redação
dos candidatos enquadrados no item 8.4 deste
edital, em qualquer das situações abaixo: 
a) Fora do tema; 
b) Escrita a lápis; 
c) Escrita em versos; 
d) Escrita de forma ilegível; 
e) Com identificação do candidato fora do local
especificado; 
f) Com menos de 15 (quinze) linhas.
COMO ENTENDER
O TEMA UVA
14Redação Modelo UVA
COMO ENTENDER
O TEMA UVA
Um dos aspectos que particularizam a redação da
UVA é o formato de suas propostas, já que,
diferentemente de outros exames, a CEPS/UVA não
apresenta uma frase tema direta ao candidato.
Nesses termos, a CEPS/UVA explora temáticas
variadas construídas por meio de fragmentos
textuais, pensamentos filosóficos, frases de efeito
de humoristas ou críticos, notícias veiculadas nas
mídias locais ou em sites, sugerindo que o candidato
faça um exercício de interpretação dos recortes de
texto para chegar ao correto entendimento da
proposta de redação.
 
Sob esse viés, o participante deve ser detentor de
técnicas de interpretação de texto para
compreender o que, de fato, a CEPS/UVA propõe
como tema de redação. 
No entanto, essa habilidade pouco é explorada nas
aulas de produção textual, configurando-se como
uma falha decisiva a quem pretende fazer essa
prova, visto que, sem a correta interpretação do
tema, o texto dissertativo não esboçará conteúdo
pertinente. 
Para tanto, segue um checklist sobrecomo proceder
com os temas da UVA.
15
Como Entender o Tema UVA
DEVERASBOOK
O SENTIDO DA PROPOSTA
Toda sentença apresenta sentido denotativo ou conotativo.
A partir disso, verifique em quais desses sentidos a
CEPS/UVA montou sua proposta. 
PROPOSTA COM SENTIDO FIGURADO
Se a proposta estiver sob a forma de metáforas, transponha
a sentença para o sentido real, dando-lhe lógica.
PROPOSTA COM SENTIDO REAL
Quando no sentido real, basta fazer o reconhecimento das
palavras-chaves.
OS TÓPICOS DA PROPOSTAS
A proposta apresenta expressões que repercutem o sentido do
texto. Essas expressões, conhecidas como palavras-chaves,
representam o referencial da proposta.
O EIXO DE DISCUSSÃO DA PROPOSTA
Após reconhecidas as palavras-chaves, chega-se ao eixo de
discussão, ou seja, ao assunto que se pretende abordar. Porém,
lembre-se de que assunto não é a mesma coisa que tema. 
A TRANSFORMAÇÃO DA PROPOSTA EM FRASE TEMA
Construa um direcionamento da discussão por meio da
elaboração de uma frase tema. 
O PLANEJAMENTO
DO TEXTO
17
O PLANEJAMENTO
DO TEXTO
Redação Modelo UVA
Todo texto com características de nota máxima
passa por um bom planejamento. Essa etapa
corresponde ao que se chama de pré-texto,
momento em que o produtor esboça as ideias
preliminares da redação. Trata-se, nesse
contexto, de uma ação extremamente calculada
e estratégica, pois pensar o texto requer
máxima atenção. Nesses termos, o projeto de
texto consiste em pensar a escrita antes de ela
acontecer. 
Na redação da UVA, o planejamento do texto
tem ainda mais relevância devido ao formato de
apresentação da proposta. A esse respeito, a
prova de produção textual da UVA exige que o
aluno se destaque em três habilidades -
interpretação, seleção e organização - para
atingir êxito em seu projeto. 
A primeira habilidade é a interpretação. Ela é o
ponto de partida de todo o projeto de texto, não
podendo haver falhas. Para pôr em prática tal
habilidade, o aluno deve projetar uma linha de
raciocínio lógico e coerente, a fim de
estabelecer harmonia entre o seu modo de
pensar com o da banca. A segunda habilidade é
a seleção de ideias, que corresponde a elencar
argumentos, explicações, fatos, opiniões e
provas em defesa do ponto de vista. Sobre essa
etapa, pesa o fator repertório sociocultural do
aluno, mantendo-se no jogo aquele com mais
conhecimento. A terceira habilidade é
demonstrar capacidade de organizar o
pensamento sob a forma de texto. Por meio
dela, notam-se a clareza e a precisão das ideias
presentes no texto, pois o redator sabe a
posição na qual deve expor cada informação,
fato, opinião e dado em defesa de um ponto de
vista.
18
O Planejamento do Texto
DEVERASBOOK
Para que seu projeto de texto seja ainda mais elaborado, o Escrever
DeVeras preparou uma folha de plano voltada para a redação da UVA.
PROVA DE REDAÇÃO
 
(UTILIZE A FOLHA ESPECÍFICAPARA PROVA DE REDAÇÃO)
INSTRUÇÕES:
a) Redigir um texto em prosa de, no mínimo, 15 linhas e, no máximo, 30 linhas conforme
proposto abaixo;
b) Não atribuir título ao texto;
c) Não fugir ao tema;
d) Não escrever a lápis;
e) Não escrever em versos;
f) Não assinar fora do local especificado na folha de redação.
 
PROPOSTA DE REDAÇÃO
 
Sobre o porte ilegal de armas de fogo, Túlio Kahn escreve: "Onde existem mais armas, existem
mais suicídios e homicídios; portar armas aumenta o risco de ser ferido ou morto num assalto.”
 
Elabore um texto dissertativo, defendendo seu ponto de vista.
PROJETO DE TEXTO
1) A proposta expressa sentido Real Figurado
Obs.: Se a proposta for uma metáfora, transforme-a em frase de sentido real.
2) Palavras-chaves
3) Eixo de discussão
Social Cultural Político Científico Filosófico
4) Assunto
5) Tema
UVA X ENEM
20
UVA X ENEM
Redação Modelo UVA
Tanto ENEM como UVA cobram do candidato a
mesma tipologia textual – texto dissertativo-
argumentativo –, mas cada prova tem seu
direcionamento e suas especificidades.
Semelhanças e distinções são apontadas entre
esses exames, e o candidato desses certames
precisa saber reconhecê-las para não cometer
erros e prejudicar sua produção textual.
A partir disso, explica-se que a redação no
ENEM é uma composição a qual discute uma
situação-problema, a partir de uma frase-
temática seguida de textos de apoio, por meio
de opiniões, argumentos e da necessidade de
elaborar uma proposta de intervenção social,
obrigatoriamente. Além disso, o texto ENEM é
avaliado com base em cinco competências –
dominar linguagens, entender a proposta,
organizar ideias, articular informações e
resolver problemas – que o candidato formou
ao longo de sua vida escolar. Dessa forma, para
que a nota seja atribuída ao texto, as
competências estão ranqueadas em 6 (seis)
níveis, os quais variam entre 0 e 200 pontos,
podendo a redação chegar à nota máxima de
1.000 (mil) pontos. 
De outra parte, a redação UVA é constituída por
um excerto textual ou citação de onde se extrai
o tema, bem como é avaliada por meio da
análise dos aspectos textuais de conteúdo,
estrutura e dos aspectos gramaticais e
linguísticos, havendo um desconto de 25 a 50
pontos por erro, como já discutido no capítulo II
deste manual. Ademais, os temas dessa prova
não são obrigatoriamente situações-problema,
já que a CEPS/UVA, muitas vezes, apenas
discute fatos ou ocorrências em caráter
nacional ou internacional. Por fim, não existe a
necessidade de o candidato elaborar uma
proposta de intervenção no parágrafo
conclusivo, uma vez que isso não é determinado
pelo edital ou pela CEPS/UVA, mas, dependendo
do projeto textual elaborado, é possível colocá-
la no texto, aspecto que não aumenta, nem
diminui a nota.
Para maior esclarecimento, segue abaixo um
quadro comparativo entre os vestibulares com
o que, de fato, é cobrado em cada certame. Leia-
o e observe-o a fim de que suas dúvidas sejam
sanadas.
21
UVA X ENEM
DEVERASBOOK
ENEMITEM AVALIADO/COMPONENTE UVA
Aspectos gramaticais
Repertório socioprodutivo
Argumentação consistente
Articulação das ideias
Organização do pensamento
Proposta de intervenção
RAIO-X DAS REDAÇÕES ENEM/UVA
Textos motivadores
Proposta de redação tipo fragmento de texto
Proposta de redação tipo frase temática
Normas/Instruções
Conclusão sem solução
A CONCLUSÃO DA
REDAÇÃO DA UVA
A CONCLUSÃO DA
REDAÇÃO DA UVA
23Redação Modelo UVA
Concluir o texto dissertativo é
finalizar as ideias já
apresentadas por meio de
artifícios que caracterizem
essa ação. Diferentemente do
ENEM, a CEPS/UVA não cobra
a elaboração de uma solução
no parágrafo conclusivo, ela
apenas quer o encerramento
do texto. Para esclarecer mais
sobre as formas de concluir,
elencam-se, nos próximos
slides, os tipos mais versáteis
de como proceder nessa parte
do texto. Leia-os e avalie a
melhor opção para seu texto:
24
A Conclusão da Redação UVA
Trata-se de confirmar o que foi discutido ao longo do texto, sobretudo a frase de
opinião emitida na introdução. Esse processo de reafirmação precisa ocupar todo o
parágrafo para que seja, de fato, estabelecida uma ideia conclusiva.
Exemplo
 Portanto, a sociedade brasileira, por idealizar a sensação de segurança ao portar
ilegalmente uma arma, contribui para que os princípios de legalidade sejam burlados.
Ademais, esse comportamento se mantém associado ao sentimento de impunidade,
bem como à omissão constante dos agentes públicos - condutas que materializam o
desejo de andar armado. Por fim, caso não ocorra a desconstrução dessas posturas
incoerentes, o ideal de justiça e igualdade, previsto na Constituição de 1988, não se
manterá vivo no Brasil.
Conclusão tipo confirmação da tese
DEVERASBOOK
Conclusão tipo resumo
Trata-se de uma conclusão que sintetiza as principais informações já dispostas na
introdução e no desenvolvimento. Esse tipo conclusivo se diferencia da reafirmação da
tese por ser uma espécie de resumo de tudo que foi exposto ao longo do texto.
Exemplo
 Portanto, a sociedade brasileira equivoca-se ao fazer uso ilícito de uma arma, bem
como contribui parao sentimento de violação da lei. Ademais, essas posturas apenas
fortalecem os atos milicianos e enfraquecem as ações policiais, pois cresce o número
de justiceiros cujo comportamento destoa das normas de conduta civil. Por fim,
descaracterizar essas posturas incoerentes é buscar manter vivo o ideal de justiça e
igualdade, previsto na Constituição de 1988.
Conclusão tipo expectativa
Trata-se de criar uma previsão positiva ou negativa acerca do tema, constituindo uma
espécie de antevisão, ou seja, é elaborar uma conclusão que prevê uma ação ligada aos
efeitos do que se abordou no texto.
Exemplo
 Portanto, a sociedade brasileira equivoca-se ao fazer uso ilícito de uma arma, bem
como contribui para o sentimento de violação da lei. Ademais, essas posturas, se não
corrigidas, causarão grave mácula na imagem internacional do Brasil e dificultarão
acordos que possibilitem a construção de um país onde todos sejam, de fato,
assegurados pela lei. Por fim, ao manter essa errônea postura, o indivíduo se tornará o
grande violador da segurança pública.
REDAÇÃO MODELO 
UVA
26Redação Modelo UVA
A redação a seguir é de autoria do professor Hermeson Veras
e simula a seguinte proposta estilo UVA:
REDAÇÃO MODELO 
UVA
Acerca do porte ilegal de armas de fogo, Túlio Kahn
escreve: "Onde existem mais armas, existem mais
suicídios e homicídios; portar armas aumenta o risco
de ser ferido ou morto num assalto."
Sobre isso, escreva um texto dissertativo.
Redação Modelo UVA
 No Brasil contemporâneo, o porte ilegal de armas de fogo constitui grave problema de ordem
pública. Tal aspecto promove efeitos nocivos ao tecido social, como o enfraquecimento das polícias e
o crescimento do poder paralelo dentro dos órgãos de segurança. Com isso, a sociedade sofre
consequências que, infelizmente, se agravam e, de fato, se equivoca ao creditar a garantia de
seguridade contra o crime a essa postura ilícita.
 Nesse sentido, constata-se, na sociedade brasileira, a débil ação dos agentes policiais, já que a
autotutela ilegal é prática constante. Esse fenômeno se explica a partir das análises do sociólogo
Foucault, em “Vigiar e Punir”, segundo o qual as relações de poder são originais nas instituições
estatais, como os órgãos de segurança, cuja responsabilidade é salvaguardar o corpo social. No
entanto, os civis desrespeitam a premissa foucaultiana ao utilizarem armamentos sem a devida
licença, bem como contribuem com a permanência de um espetáculo caótico. A exemplo disso, dados
do Mapa da Violência 2018 elencam a região Nordeste como cenário onde mortes por uso ilegítimo
de arma de fogo chegam a 32,8 pessoas de cada 100, tendência que confirma a debilidade da
intervenção policial. Dessa forma, o próprio indivíduo potencializa o caos no meio nacional por
assumir posição de justiceiro e enfraquecer as forças de segurança.
 Além disso, a corrupção sistemática está a serviço do crime organizado. Sob essa vertente, a obra
cinematográfica “Tropa de Elite 2”, do cineasta José Padilha, denuncia como ocorre o vergonhoso
crescimento das facções criminosas, cuja origem está nas práticas ilegais de parte dos agentes
policiais. De maneira análoga, a realidade brasileira não difere do enredo ficcional citado, já que as
organizações milicianas são as maiores beneficiadas pelo uso ilegal de armamento civil, bem como
constituem verdadeiras escolas do crime. Semelhante descaso com a lei é manifestado, sobretudo,
nos principais centros urbanos e turísticos, como a cidade de Fortaleza, onde, no início de 2019,
ocorreram inúmeras sequências de crimes ordenadas pelos chefes das facções "protegidos" pela ala
corrupta da polícia. Em síntese, é razoável afirmar que fazer uso clandestino de arma de fogo é
manter-se associado à sistemática corrupção moral, como também às ações criminosas do poder
paralelo. 
 Portanto, a sociedade brasileira está equivocada ao fazer uso ilícito de uma arma, bem como
contribui para o sentimento de violação da lei. Ademais, o Estado, por meio de ações colaborativas
com o Ministério da Justiça, precisa corrigir essa conduta ilegal, a fim de que os dados sobre
violência sejam minimizados e de que as organizações criminosas sejam desmanteladas. Por fim,
descaracterizar o falso sentimento de segurança propiciado pela arma é buscar manter vivo o ideal
de justiça e igualdade previsto na Constituição de 1988.
27 DEVERASBOOK
PROPOSTAS DE
REDAÇÃO
PROPOSTAS DE
REDAÇÃO
A seguir, você terá acesso a um banco de propostas de redação voltadas para UVA, nos
qual é possível fazer o processo de planejamento textual explicado neste e-book. 
PROVA DE REDAÇÃO
 
(UTILIZE A FOLHA ESPECÍFICAPARA PROVA DE REDAÇÃO)
INSTRUÇÕES:
a) Redigir um texto em prosa de, no mínimo, 15 linhas e, no máximo, 30 linhas conforme
proposto abaixo;
b) Não atribuir título ao texto;
c) Não fugir ao tema;
d) Não escrever a lápis;
e) Não escrever em versos;
f) Não assinar fora do local especificado na folha de redação.
 
PROPOSTA DE REDAÇÃO
 
Veja o que pensa Edgar Morim acerca da ciência: “A irresponsabilidade é ver a ciência como
um eremita admirável num universo mau. Se a bomba atômica ameaça destruir a civilização, a
culpa é evidentemente dos maus políticos e não nossa! Ora, ciência, técnica, sociedade são
certamente coisas distintas, mas não separadas. Elas se entreinfluenciam e se entre-
transformam e produzem forças de manipulação enorme que dão à humanidade um poder
demiúrgico – o conhecimento científico também produziu as forças potenciais de submissão e
aniquilamento. Então, nós nos arriscamos a cair na culpabilidade”.
Sobre as ideias do filósofo contemporâneo, produza um texto em prosa.
 
PROJETO DE TEXTO
1) A proposta expressa sentido Real Figurado
Obs.: Se a proposta for uma metáfora, transforme-a em frase de sentido real.
2) Palavras-chaves
3) Eixo de discussão
Social Cultural Político Científico Filosófico
4) Assunto
5) Tema
29 DEVERASBOOK
PROVA DE REDAÇÃO
 
(UTILIZE A FOLHA ESPECÍFICAPARA PROVA DE REDAÇÃO)
INSTRUÇÕES:
a) Redigir um texto em prosa de, no mínimo, 15 linhas e, no máximo, 30 linhas conforme
proposto abaixo;
b) Não atribuir título ao texto;
c) Não fugir ao tema;
d) Não escrever a lápis;
e) Não escrever em versos;
f) Não assinar fora do local especificado na folha de redação.
 
PROPOSTA DE REDAÇÃO
 
No atual contexto de informação a qualquer custo, nada mais atual do que rever o
pensamento do célebre Millôr Fernandes: "Jamais diga uma mentira que não possa provar."
A partir disso, produza um texto em prosa no qual você emita sua opinião.
 
 
PROJETO DE TEXTO
1) A proposta expressa sentido Real Figurado
Obs.: Se a proposta for uma metáfora, transforme-a em frase de sentido real.
2) Palavras-chaves
3) Eixo de discussão
Social Cultural Político Científico Filosófico
4) Assunto
5) Tema
PROPOSTAS DE REDAÇÃO
30 DEVERASBOOK
PROVA DE REDAÇÃO
 
(UTILIZE A FOLHA ESPECÍFICAPARA PROVA DE REDAÇÃO)
INSTRUÇÕES:
a) Redigir um texto em prosa de, no mínimo, 15 linhas e, no máximo, 30 linhas conforme
proposto abaixo;
b) Não atribuir título ao texto;
c) Não fugir ao tema;
d) Não escrever a lápis;
e) Não escrever em versos;
f) Não assinar fora do local especificado na folha de redação.
 
PROPOSTA DE REDAÇÃO
 
Para Lévinas, a ética da responsabilidade direciona-se à compreensão de que somos
responsáveis uns pelos outros, que a relação com o próximo, com o seu bem-estar é de nossa
inteira responsabilidade, em outras palavras, nossa responsabilidade com a vivência do outro é
total, indeclinável e intransferível. À medida que negligenciamos o cuidado ao outro estamos –
eticamente – agindo mal, em falta com a nossa posição de responsabilidade e boa vivência em
relação ao outro.
Escreva sua opinião, em um texto no formato prosa, sobre as ideias acima.
 
 
 
PROJETO DE TEXTO
1) A proposta expressa sentido Real Figurado
Obs.: Se a proposta for uma metáfora, transforme-a em frase de sentido real.
2) Palavras-chaves
3) Eixo de discussão
Social Cultural Político CientíficoFilosófico
4) Assunto
5) Tema
PROPOSTAS DE REDAÇÃO
31 DEVERASBOOK
PROVA DE REDAÇÃO
 
(UTILIZE A FOLHA ESPECÍFICAPARA PROVA DE REDAÇÃO)
INSTRUÇÕES:
a) Redigir um texto em prosa de, no mínimo, 15 linhas e, no máximo, 30 linhas conforme
proposto abaixo;
b) Não atribuir título ao texto;
c) Não fugir ao tema;
d) Não escrever a lápis;
e) Não escrever em versos;
f) Não assinar fora do local especificado na folha de redação.
 
PROPOSTA DE REDAÇÃO
 
O professor Salman Khan, em entrevista à revista Times, disse: “Quando nos livramos da noção
de uma pessoa entregando a informação diante de uma sala de aula em um ritmo definido,
isso nos permite repensar completamente nossos pressupostos sobre como uma sala de aula
ou uma escola pode ser. Nós podemos então considerar a possibilidade de ter professores na
mesma sala de aula trabalhando com alunos que têm diferentes idades e graus de habilidade”
A partir disso, produza um texto em prosa no qual você emita sua opinião.
 
 
 
 
PROJETO DE TEXTO
1) A proposta expressa sentido Real Figurado
Obs.: Se a proposta for uma metáfora, transforme-a em frase de sentido real.
2) Palavras-chaves
3) Eixo de discussão
Social Cultural Político Científico Filosófico
4) Assunto
5) Tema
PROPOSTAS DE REDAÇÃO
32 DEVERASBOOK
PROVA DE REDAÇÃO
 
(UTILIZE A FOLHA ESPECÍFICAPARA PROVA DE REDAÇÃO)
INSTRUÇÕES:
a) Redigir um texto em prosa de, no mínimo, 15 linhas e, no máximo, 30 linhas conforme
proposto abaixo;
b) Não atribuir título ao texto;
c) Não fugir ao tema;
d) Não escrever a lápis;
e) Não escrever em versos;
f) Não assinar fora do local especificado na folha de redação.
 
PROPOSTA DE REDAÇÃO
 
José Saramago, analisando as relações sociais em seu livro “O ensaio sobre a cegueira”, profere
a seguinte passagem: "Por que cegamos, não sei, talvez um dia se chegue a conhecer a razão,
Queres que te diga o que penso, Diz, Penso que não cegamos, penso que estamos cegos, cegos
que veem, cegos que vendo, não veem".
Escreva sua opinião, em um texto no formato prosa, sobre as ideias acima.
 
 
 
 
 
PROJETO DE TEXTO
1) A proposta expressa sentido Real Figurado
Obs.: Se a proposta for uma metáfora, transforme-a em frase de sentido real.
2) Palavras-chaves
3) Eixo de discussão
Social Cultural Político Científico Filosófico
4) Assunto
5) Tema
PROPOSTAS DE REDAÇÃO
33 DEVERASBOOK
PROVA DE REDAÇÃO
 
(UTILIZE A FOLHA ESPECÍFICAPARA PROVA DE REDAÇÃO)
INSTRUÇÕES:
a) Redigir um texto em prosa de, no mínimo, 15 linhas e, no máximo, 30 linhas conforme
proposto abaixo;
b) Não atribuir título ao texto;
c) Não fugir ao tema;
d) Não escrever a lápis;
e) Não escrever em versos;
f) Não assinar fora do local especificado na folha de redação.
 
PROPOSTA DE REDAÇÃO
 
Drauzio Varella nos faz refletir sobre a saúde no Brasil ao afirmar que “Uma universitária
brasileira tem, em média, 1,1 filho. Já uma com menos de quatro anos de estudo tem 4,4”.
A partir disso, produza um texto em prosa no qual você emita sua opinião.
 
 
 
 
 
 
PROJETO DE TEXTO
1) A proposta expressa sentido Real Figurado
Obs.: Se a proposta for uma metáfora, transforme-a em frase de sentido real.
2) Palavras-chaves
3) Eixo de discussão
Social Cultural Político Científico Filosófico
4) Assunto
5) Tema
PROPOSTAS DE REDAÇÃO
34 DEVERASBOOK
PROVA DE REDAÇÃO
 
(UTILIZE A FOLHA ESPECÍFICAPARA PROVA DE REDAÇÃO)
INSTRUÇÕES:
a) Redigir um texto em prosa de, no mínimo, 15 linhas e, no máximo, 30 linhas conforme
proposto abaixo;
b) Não atribuir título ao texto;
c) Não fugir ao tema;
d) Não escrever a lápis;
e) Não escrever em versos;
f) Não assinar fora do local especificado na folha de redação.
 
PROPOSTA DE REDAÇÃO
 
Para Renato Janine, “Economia é fundamental; mas, neste momento, prioridade é a vida”.
Escreva sua opinião, em um texto no formato prosa, sobre a ideia acima.
 
 
 
 
 
 
 
PROJETO DE TEXTO
1) A proposta expressa sentido Real Figurado
Obs.: Se a proposta for uma metáfora, transforme-a em frase de sentido real.
2) Palavras-chaves
3) Eixo de discussão
Social Cultural Político Científico Filosófico
4) Assunto
5) Tema
PROPOSTAS DE REDAÇÃO
36 DEVERASBOOK
PROVA DE REDAÇÃO
 
(UTILIZE A FOLHA ESPECÍFICAPARA PROVA DE REDAÇÃO)
INSTRUÇÕES:
a) Redigir um texto em prosa de, no mínimo, 15 linhas e, no máximo, 30 linhas conforme
proposto abaixo;
b) Não atribuir título ao texto;
c) Não fugir ao tema;
d) Não escrever a lápis;
e) Não escrever em versos;
f) Não assinar fora do local especificado na folha de redação.
 
PROPOSTA DE REDAÇÃO
 
“O homem é o único animal que ri e é rindo que ele mostra o animal que realmente é.” (Millôr
Fernandes)
A partir disso, produza um texto em prosa no qual você emita sua opinião.
 
 
 
 
 
 
 
 
PROJETO DE TEXTO
1) A proposta expressa sentido Real Figurado
Obs.: Se a proposta for uma metáfora, transforme-a em frase de sentido real.
2) Palavras-chaves
3) Eixo de discussão
Social Cultural Político Científico Filosófico
4) Assunto
5) Tema
PROPOSTAS DE REDAÇÃO
36 DEVERASBOOK
PROVA DE REDAÇÃO
 
(UTILIZE A FOLHA ESPECÍFICAPARA PROVA DE REDAÇÃO)
INSTRUÇÕES:
a) Redigir um texto em prosa de, no mínimo, 15 linhas e, no máximo, 30 linhas conforme
proposto abaixo;
b) Não atribuir título ao texto;
c) Não fugir ao tema;
d) Não escrever a lápis;
e) Não escrever em versos;
f) Não assinar fora do local especificado na folha de redação.
 
PROPOSTA DE REDAÇÃO
 
Para Tel Cândido, “criminalizar a discriminação por orientação sexual e identidade de gênero
se faz necessário e urgente, dado o relevante papel simbólico e pedagógico, além das
implicações no cotidiano da população LGBT”.
 
Sobre esse pensamento, produza um texto dissertativo em prosa.
 
 
 
 
 
 
 
 
PROJETO DE TEXTO
1) A proposta expressa sentido Real Figurado
Obs.: Se a proposta for uma metáfora, transforme-a em frase de sentido real.
2) Palavras-chaves
3) Eixo de discussão
Social Cultural Político Científico Filosófico
4) Assunto
5) Tema
PROPOSTAS DE REDAÇÃO
37 DEVERASBOOK
PROVA DE REDAÇÃO
 
(UTILIZE A FOLHA ESPECÍFICAPARA PROVA DE REDAÇÃO)
INSTRUÇÕES:
a) Redigir um texto em prosa de, no mínimo, 15 linhas e, no máximo, 30 linhas conforme
proposto abaixo;
b) Não atribuir título ao texto;
c) Não fugir ao tema;
d) Não escrever a lápis;
e) Não escrever em versos;
f) Não assinar fora do local especificado na folha de redação.
 
PROPOSTA DE REDAÇÃO
 
No atual contexto sanitário, Eduardo Giannetti diz que “O meu desejo e a minha esperança é
que essa pandemia produza amadurecimento ético. Um país como o Brasil tem uma
oportunidade talvez única de reconhecer a gravidade do abismo social e da desigualdade que
nos envergonha como sociedade.” 
 
A partir disso, produza um texto em prosa no qual você emita sua opinião.
 
 
 
 
 
 
 
 
PROJETO DE TEXTO
1) A proposta expressa sentido Real Figurado
Obs.: Se a proposta for uma metáfora, transforme-a em frase de sentido real.
2) Palavras-chaves
3) Eixo de discussão
Social Cultural Político Científico Filosófico
4) Assunto
5) Tema
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38 DEVERASBOOK
PROVA DE REDAÇÃO
 
(UTILIZE A FOLHA ESPECÍFICAPARA PROVA DE REDAÇÃO)
INSTRUÇÕES:
a) Redigir um texto em prosa de, no mínimo, 15 linhas e, no máximo, 30 linhas conforme
proposto abaixo;
b) Não atribuir título ao texto;
c) Não fugir ao tema;
d) Não escrever a lápis;
e) Não escrever em versos;
f) Não assinar fora do local especificado na folha de redação.
 
PROPOSTA DE REDAÇÃO
 
Um dos ensinamentos de Voltaire é o de que "Um ancião é uma grande árvore que, já não
tendo nem frutos nem folhas, ainda está presa à terra."
 
A partir disso, produza um texto em prosa no qual você emita sua opinião.
 
 
 
 
 
 
 
 
PROJETO DE TEXTO
1) A proposta expressa sentido Real Figurado
Obs.: Se a proposta for uma metáfora, transforme-a em frase de sentido real.
2) Palavras-chaves
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H
V
HERMESON
VERAS
ESPECIALISTA EM CORREÇÃO DE
TEXTOGraduado em Letras pela FUNESO/UNESF;
Especialista em Correção de Textos estilo ENEM pelo CEBRASPE;
Autor e professor do Sistema Farias Brito de Ensino;
Autor do livro Redação Modelo ENEM;
Ex-corretor de redação em teste de larga escala;
Proprietário e professor do Escrever DeVeras Curso de Redação.
Minicurrículo
Livro Redação Modelo ENEM 1ª e 2ª Edições;
E-book Repertório Sociocultural Produtivo para ENEM;
E-book Manual de Redação para UVA;
E-book Manual de Revisão para ENEM;
Apostila de Redação do SFB;
Módulos de Formação de Corretores ENEM.
Publicações
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