ATIVIDADES REGRAS E USOS DO PORTUGUÊS

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REGRAS E USOS DO PORTUGUÊS – ATIVIDADE TEMA 1 
QUESTAO 1 DE 5 - ATIVIDADE DE MULTIPLA ESCOLHA 
 
Competição USP de Conhecimentos - CUCO 2019 
Numa instituição pautada por planejamento e estratégia, o tom entre os generais de 
quatro estrelas que integram o Alto Comando foi de reprovação à intervenção em si e 
ao modo apressado e atabalhoado com que a medida acabou sendo imposta. O 
plano lhes parecia um festival de improvisos. O texto sucinto do decreto resumia seu 
objetivo a "pôr termo ao grave comprometimento da ordem pública" - conforme previsto 
na Constituição -, mas não embasava o propósito nem descrevia ações para atingi -lo. 
 
O pronome grifado retoma: 
1. Alto comando. 
2. Planejamento e estratégia. 
3. Generais. 
Resposta correta. O pronome oblíquo "lhes", no texto, retoma "generais". 
4. Reprovação e intervenção. 
5. Tom. 
 
QUESTAO 2 DE 5 - ATIVIDADE DE MULTIPLA ESCOLHA 
(UNESP 2018) 
 
Navegava Alexandre [Magno] em uma poderosa armada pelo Mar Eritreu a conquistar a 
Índia; e como fosse trazido à sua presença um pirata, que por ali andava roubando os 
pescadores, repreendeu-o muito Alexandre de andar em tão mau ofício; porém ele, que 
não era medroso nem lerdo, respondeu assim: "Basta, Senhor, que eu, porque roubo 
em uma barca, sou ladrão, e vós, porque roubais em uma armada, sois imperador?". 
Assim é. O roubar pouco é culpa, o roubar muito é grandeza: o roubar com pouco poder 
faz os piratas, o roubar com muito, os Alexandres. Mas Sêneca, que sabia bem 
distinguir as qualidades, e interpretar as significações, a uns e outros, definiu com o 
mesmo nome: [...] Se o rei de Macedônia, ou qualquer outro, fizer o que faz o ladrão e o 
pirata; o ladrão, o pirata e o rei, todos têm o mesmo lugar, e merecem o mesmo nome. 
Quando li isto em Sêneca, não me admirei tanto de que um filósofo estoico se 
atrevesse a escrever uma tal sentença em Roma, reinando nela Nero; o que mais me 
admirou, e quase envergonhou, foi que os nossos oradores evangélicos em tempo de 
príncipes católicos, ou para a emenda, ou para a cautela, não preguem a mesma 
doutrina. Saibam estes eloquentes mudos que mais ofendem os reis com o que calam 
que com o que disserem; porque a confiança com que isto se diz é sinal que lhes não 
toca, e que se não podem ofender; e a cautela com que se cala é argumento de que se 
ofenderão, porque lhes pode tocar. [...] 
Suponho, finalmente, que os ladrões de que falo não são aqueles miseráveis, a quem a 
pobreza e vileza de sua fortuna condenou a este gênero de vida, porque a mesma sua 
miséria ou escusa ou alivia o seu pecado [...]. O ladrão que furta para comer não vai 
nem leva ao Inferno: os que não só vão, mas levam, de que eu trato, são os ladrões de 
maior calibre e de mais alta esfera [...]. Não são só ladrões, diz o santo [São Basílio 
Magno], os que cortam bolsas, ou espreitam os que se vão banhar, para lhes colher a 
roupa; os ladrões que mais própria e dignamente merecem este título são aqueles a 
quem os reis encomendam os exércitos e legiões, ou o governo das províncias, ou a 
administração das cidades, os quais já com manha, já com força, roubam e despojam 
os povos. Os outros ladrões roubam um homem, estes roubam cidades e reinos: os 
outros furtam debaixo do seu risco, estes sem temor, nem perigo: os outros, se furtam, 
são enforcados: estes furtam e enforcam. 
 
(Essencial, 2011.) 
 
 "[...] os ladrões de que falo não são aqueles miseráveis, a quem a pobreza e vileza de 
sua fortuna condenou a este gênero de vida [...]." (3o parágrafo) 
 
Os termos destacados constituem, respectivamente, 
 
1. Um artigo, um pronome e um pronome. 
2. Um pronome, uma preposição e um artigo. 
3. Uma preposição, um artigo e um pronome. 
4. Uma preposição, um artigo e uma preposição. 
Resposta correta. Temos a presença de uma preposição (antecede o pronome 
interrogativo "quem"), em seguida temos o artigo (indicando que a próxima palavra é 
um substantivo feminino) e, em seguida, temos uma preposição. 
5. Um artigo, uma preposição e uma preposição. 
 
QUESTAO 3 DE 5 - ATIVIDADE DE MULTIPLA ESCOLHA 
(MPE/ GO - 2019) 
 
Assinale a alternativa incorreta quanto ao uso do "PORQUE": 
1. Todos sabem por que motivo ele recusou a oferta? 
2. Comprei esse sapato porquê é mais barato. 
Resposta certa. O uso do PORQUÊ, junto e com acento, no meio da frase está 
incorreto, pois essa forma é utilizada para nomear alguma situação, e normalmente, 
um artigo ou número a antecede. Ex: não sei o porquê da sua irritação. 
3. Por que as estrelas brilham? 
4. Ninguém entende o porquê de tanta corrupção. 
5. Você está rindo por quê? 
 
QUESTAO 4 DE 5 - ATIVIDADE DE MULTIPLA ESCOLHA 
(PUCCAMP) 
Assinale a série em que todos os vocábulos estão escritos de acordo com as normas 
vigentes de acentuação gráfica: 
 
1. Através, intuito, álbuns, varíola, sauna 
Resposta correta. Palavras que levam acentuação gráfica: através, álbuns, varíola, 
bênção. Palavras sem acentuação gráfica: intuito, sauna. 
2. Idéia, vírus, eletron, hífens, espírito 
3. Dolar, zebu, ritmo, atraí-lo, bangalô. 
4. Espontâneo, táxi, rúbrica, bênção, apazigue 
5. ítem, juízes, juri, córtex, magôo 
 
QUESTAO 5 DE 5 - ATIVIDADE DE MULTIPLA ESCOLHA 
 
(TA-MG) 
Todas as palavras a seguir devem ser acentuadas graficamente, exceto: 
 
1. Virus 
2. Hifen 
3. Dolar 
4. Biquini 
5. Item 
Resposta correta. A palavra Item não é acentuada, pois não faz parte das exceções 
na acentuação de palavras paroxítonas. Portanto, não leva acento. 
 
 
REGRAS E USOS DO PORTUGUÊS – ATIVIDADE TEMA 2 
QUESTAO 1 DE 5 - ATIVIDADE DE MULTIPLA ESCOLHA 
 
(UNESP/ SP - 2010) 
 
"O esporte é bom pra gente, fortalece o corpo e emburrece A MENTE. - Antes que o 
primeiro corredor indignado atire UM TÊNIS em minha direção (...) - Quando estamos 
correndo, não há PREVISÃO DE PAGAMENTO". 
(Trecho do texto. Antônio Prata. Pensar em nada. Runner´s World, nº 7, São Paulo: 
Editora Abril, maio/ 2009). 
 
Os termos grafados com letras maiúsculas nas passagens acima, extraídas do 
texto apresentado, identificam-se pelo fato de exercerem a mesma função sintática nas 
orações de que fazem parte. Indique essa função: 
 
1. Predicativo do objeto. 
2. Complemento nominal. 
3. Predicativo do sujeito. 
4. Sujeito 
5. Objeto direto. 
Resposta correta. Tratam-se de complementos verbais (objetos diretos), ou 
seja, termos que completam o sentido dos verbos das orações. 
 
QUESTAO 2 DE 5 - ATIVIDADE DE MULTIPLA ESCOLHA 
 
(EPCAR - 2015) 
 
Analise as afirmativas do diálogo abaixo: 
 
A: Hoje estou com um humor péssimo. 
B: Mas você parece muito contente, Susanita. 
A: É que eu não quero que ninguém perceba que eu estou de mau humor. 
B: Então você não devia dizer. 
A: Aí eu estaria sendo hipócrita. Acho estranho você defender hipocrisia, Mafalda. 
B: Um dia vou analisar o que me deixa mais doente: A Susanita ou a sopa. 
 
I - A vírgula utilizada depois da palavra "contente" separa um vocativo, enquanto os 
dois pontos empregados depois de "doente" introduzem apostos. 
 
II - Na frase "Eu estaria sendo hipócrita", há dois verbos e duas orações. 
 
III - O vocábulo "Aí" marca a coloquialidade do diálogo e poderia ser substituído, em um 
registro mais formal, pela expressão "desse modo", sem modificação do sentido. 
 
IV - Em "analisar o que me deixa", o pronome "que", sintaticamente, exerce a função de 
objeto direto. 
 
Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s): 
 
1. I e III. 
Resposta correta. A função da vírgula realmente separa o vocativo (Susanita) 
da frase, e os dois pontos introduzem os apostos (a explicação); O termo 
"Aí" realmente traz um vocabulário coloquial no diálogo, que poderia ser 
substituído por "desse modo" sem alterar o sentido. 
2. II. 
3. Nenhuma das outras. 
4. III e IV. 
5. I, II e IV. 
 
QUESTAO 3 DE 5 - ATIVIDADE DE MULTIPLA ESCOLHA 
 
(VUNESP - 2017) 
 
Assinale a alternativa em que a pontuação está de acordo com a norma-padrão da 
língua portuguesa: 
 
1. Sanders, gerente do restaurante, teveuma grande ideia. 
Resposta correta. As vírgulas separam o aposto "gerente do restaurante", que é 
a explicação sobre quem é Sanders. 
2. A divulgação feita, por Sanders lhe garantiu, o sucesso. 
3. A vontade, de levar o frango frito, a outros lugares, deu certo. 
4. A construção da nova estrada, mudou: a vida de todos. 
5. O restaurante, ficava na beira, da estrada. 
 
QUESTAO 4 DE 5 - ATIVIDADE DE MULTIPLA ESCOLHA 
 
(IBFC/ PE - 2019) 
 
Quanto ao uso da vírgula, assinale a alternativa incorreta: 
 
1. O número de mortos nas Bahamas, pela passagem do furacão Dorian, subiu para 
50. 42 deles nas Ilhas Ábaco e oito em Grand Bahama, segundo informações 
divulgadas pelo comissário da polícia Anthony Ferguson, nesta terça-feira. 
2. Ferguson acrescentou que ainda há milhares de desaparecidos e que, com isso, 
o número de vítimas pode aumentar consideravelmente. A imprensa local estima 
que pode haver mais de 3 mil mortos. 
3. Todas as alternativas estão corretas. 
4. Sobe para 50 o número de mortos por passagem do furacão nas Bahamas. 
Milhares de pessoas ainda estão desaparecidas e o número de vítimas do Dorian 
pode aumentar consideravelmente, diz comissário da polícia. 
5. O comissário, disse que tanto em Nova Providência, onde está localizada a 
capital Nassau, quanto nas Ilhas Ábaco e Grand Bahama não há capacidade 
suficiente para depositar os corpos, que permanecem em bolsas de plástico 
e em contêineres refrigerados. 
Resposta correta. O uso da vírgula após comissário está incorreto, pois não 
devemos separar o sujeito do verbo (sujeito= comissário, verbo=disse). A vírgula 
após Nassau está correta, pois está isolando um aposto (uma explicação sobre Nova 
Providência). 
 
QUESTAO 5 DE 5 - ATIVIDADE DE MULTIPLA ESCOLHA 
 
(VUNESP - 2017) 
 
Leia o texto de Adriana Lui e observe o texto abaixo para responder a questão a 
seguir. 
 
Fazer uma Vaquinha 
No século 20, o ato de juntar algumas pessoas para coletar um dinheirinho passou a 
ser conhecido como "fazer uma vaquinha" por causa do futebol. Nas décadas de 20 e 
30, quase nenhum jogador ganhava salário - luxo só garantido aos atletas do Vasco da 
Gama. 
Nesses tempos bicudos, muitas vezes a própria torcida reunia-se a fim de de arrecadar, 
entre si, um prêmio para agraciar os craques, e a grana era paga de acordo com o 
resultado do time em campo. 
Os valores dessas coletas associavam-se aos números do jogo do bicho, loteria criada 
nos fins do império. Se arrecadassem 5 mil-réis, por exemplo, chamavam o prêmio de 
"um cachorro", já que 5 é o número do cachorro no jogo. Dez mil -réis eram "um coelho"; 
quinze mil-réis, "um jacaré"; vinte mil, "um peru". 
Vinte e cinco mil, o prêmio máximo, era chamado de "uma vaca". Nascia a expressão 
"fazer uma vaquinha". 
(Aventuras na história. Outubro de 2006. Adaptado) 
 
Assinale a alternativa em que a nova redação dada ao trecho "... a grana era paga de 
acordo com o resultado do time em campo." mantém o sentido original do texto e 
está de acordo com a norma-padrão de regência nominal. 
 
1. A grana era paga por interferência no resultado do time em campo. 
2. A grana era paga em prol do resultado do time em campo. 
3. A grana era paga por influência com o resultado do time em campo. 
4. A grana era paga à revelia do resultado do time em campo. 
5. A grana era paga em conformidade com o resultado do time em campo. 
Resposta correta. A palavra "conformidade" aceita a preposição "em" e o seu 
sentido dentro do texto apresenta o mesmo sentido original do termo "de acordo". 
Portanto, mantém o sentido original e está de acordo com a norma de regência 
nominal. 
 
 
 
REGRAS E USOS DO PORTUGUÊS – ATIVIDADE TEMA 3 
QUESTAO 1 DE 5 - ATIVIDADE DE MULTIPLA ESCOLHA 
 
Analise as frases no que diz respeito à concordância verbal e assinale V para 
verdadeiro e F para falso. 
 
I - [ ] A gente pagamos a conta hoje. 
II - [ ] Apenas 12% dos alunos responderam ao questionário. 
III - [ ] Um quarto dos entrevistados não dominam a norma-padrão da língua. 
IV - [ ] A maioria dos estudantes participará das passeatas. 
V - [ ] Vossa Santidade chegou ao Vaticano na manhã de hoje. 
 
1. V, V; F; V; F. 
2. F; F; F; V; F. 
3. F; V; F; V; V. 
4. F; V; V; F; V. 
5. F; V; F; V; F. 
 
QUESTAO 2 DE 5 - ATIVIDADE DE MULTIPLA ESCOLHA 
 
Considere as seguintes formas verbais: 
 
1.havia recebido 
2.tinha recebido 
3.estava recebendo 
4.iria estar recebendo 
 
Na frase "Todas as notícias daquele dia foram redigidas a partir dos documentos que a 
direção do jornal recebera do ministério público", a forma verbal destacada pode ser 
substituída, mantendo-se a relação de sentido temporal e sem prejuízo à obediência à 
língua culta, por: 
 
1. 1 e 4 apenas; 
2. 1, 2 e 3 apenas; 
3. 1 e 2 apenas; 
4. 3 e 4 apenas; 
5. 4 apenas; 
 
QUESTAO 3 DE 5 - ATIVIDADE DE MULTIPLA ESCOLHA 
 
(UNEB) - Adaptada. 
 
Assinale a alternativa em que, pluralizando-se a frase, todas as palavras destacadas 
permanecem invariáveis: 
 
1. Ele estava meio inseguro em relação ao caminho mais exato para resolver o 
problema. 
2. Estava só naquela ocasião; acreditei, pois, em sua meia promessa. 
3. Meia palavra - índice de sua sensatez. 
4. Passei muito inverno só. 
 
QUESTAO 4 DE 5 - ATIVIDADE DE MULTIPLA ESCOLHA 
 
Marque a frase absolutamente inaceitável, do ponto de vista da concordância nominal: 
 
1. Não é permitido presença de estranhos. 
2. Não é bonito ofendermos aos outros. 
3. Água de Melissa é ótimo para os nervos. 
4. Cerveja é bom. 
5. É necessária paciência. 
 
QUESTAO 5 DE 5 - ATIVIDADE DE MULTIPLA ESCOLHA 
 
Assinale a alternativa que apresenta erro de colocação pronominal: 
 
1. O filho não o atendeu. 
2. Se apresentar-lhe os pêsames, faço-o discretamente. 
3. Ninguém quer aconselhá-lo. 
4. Não lhe darei qualquer informação. 
5. Você não devia calar-se. 
 
 
 
REGRAS E USOS DO PORTUGUÊS – ATIVIDADE TEMA 4 
QUESTAO 1 DE 5 - ATIVIDADE DE MULTIPLA ESCOLHA 
 
(Universidade Estácio de Sá - RJ) - adaptada 
 
Observe as frases abaixo e assinale a alternativa que indica a correspondência correta. 
 
I. Ato próprio de textos em que há a presença de conselhos e indicações de como 
realizar ações, com emprego abundante de verbos no modo imperativo. 
II. Ato próprio de textos em que há a apresentação de ideias sobre determinado 
assunto, assim como explicações, avaliações e reflexões. Faz-se uso de linguagem 
clara, objetiva e impessoal. 
III. Ato próprio de textos em que se conta um fato, fictício ou não, acontecido num 
determinado espaço e tempo, envolvendo personagens e ações. A temporalidade é 
fator importante nesse tipo de texto. 
IV. Ato próprio de textos em que retrata, de forma objetiva ou subjetiva, um lugar, uma 
pessoa, um objeto etc., com abundância do uso de adjetivos. Não há relação de 
temporalidade. 
V. Ato próprio de textos em que há posicionamentos e exposição de ideias, cuja 
preocupação é a defesa de um ponto de vista. Sua estrutura básica é: apresentação de 
ideia principal, argumentos e conclusão. 
 
1. Expor, prescrever, narrar, argumentar, descrever 
2. Prescrever, expor, descrever, narrar, argumentar 
3. Prescrever, expor, narrar, descrever, argumentar 
Resposta correta. O tipo textual de prescrição tem como característica o uso de 
verbos no imperativo e presença de conselhos ou indicações de como realizar 
algo; a característica da exposição é a apresentação de ideias, explicações, 
reflexões ou avaliações; é uma característica da narração contar um fato fictício 
ou não, acontecido num determinado espaço e tempo, envolvendo personagens 
e ações; a descrição tem como característica retratar algo, local ou alguém de 
forma objetiva ou subjetiva; a característica da argumentação envolve 
posicionamento e exposição de ideias, com a defesa de um ponto de vista. 
4. Descrever, argumentar, expor, narrar, prescrever 
5. Argumentar, expor, narrar, descrever, prescrever 
 
QUESTAO 2 DE 5 - ATIVIDADE DE MULTIPLA ESCOLHA 
 
(MACKENZIE) Leia o texto abaixo:"É comum, no Brasil, a prática de tortura contra presos. A tortura é imoral e constitui 
crime. 
Embora não exista ainda nas leis penais a definição do 'crime de tortura', torturar um 
preso ou detido é abuso de autoridade somado à agressão e lesões corporais, podendo 
qualificar-se como homicídio, quando a vítima da tortura vem a morrer. Como tem sido 
denunciado com grande frequência, policiais incompetentes, incapazes de realizar uma 
investigação séria, usam a tortura para obrigar o preso a confessar um crime. Além de 
ser um procedimento covarde, que ofende a dignidade humana, essa prática é 
legalmente condenada. A confissão obtida mediante tortura não tem valor legal e o 
torturador comete crime, ficando sujeito a severas punições." 
(Dalmo de Abreu Dallan) 
 
Pode-se afirmar que esse trecho é uma dissertação: 
1. que consegue fazer uma denúncia contundente, usando, entre outros recursos, a 
ênfase, por meio da repetição de um substantivo abstrato em todos os períodos, 
bem como a predominância de orações coordenadas sindéticas, que expressam 
o prolongamento das ideias repudiadas; 
2. que consegue construir um protesto persuasivo com uma linguagem conotativa, 
construída sobre metáforas e metonímias esparsas, bem como com a 
predominância de orações subordinadas, próprias de uma linguagem formal, 
natural para esse contexto. 
3. que apresenta uma organização temporal em função do pretérito, jogando os 
acontecimentos denunciados para longe do momento em que fala, bem como a 
predominância de orações subordinadas, que expressam o prolongamento das 
ideias repudiadas; 
4. que apresenta, em todos os períodos, substantivos abstratos, que 
representam as ideias discutidas, bem como a predominância de orações 
subordinadas, que expressam o encadeamento lógico da denúncia; 
Resposta correta. Sim, o texto representa as ideias discutidas, trabalha com 
orações subordinadas, que permitem a sequência lógica da denúncia. 
5. que apresenta, em todos os períodos, personagens individualizadas, 
movimentando-se num espaço e num tempo terríveis, denunciados pelo narrador, 
bem como a predominância de orações subordinadas, que expressam sequência 
dos acontecimentos; 
 
QUESTAO 3 DE 5 - ATIVIDADE DE MULTIPLA ESCOLHA 
 
Sobre os tipos de coerência textual, assinale a alternativa correta: 
 
I. Tipo de coerência que diz respeito à adequação entre os elementos que compõem a 
frase, como a ordem como eles são dispostos, seleção lexical, coesão e regras de 
concordância e de regência. Sua principal função é eliminar estruturas ambíguas, assim 
como o uso inadequado dos conectivos, elementos indispensáveis para a coesão 
textual. 
 
II. Com exceção das inserções explicativas, como citações e paráfrases, todos os 
enunciados de um texto precisam ser coerentes e relevantes para o tema. Para que se 
consiga esse tipo de coerência, frases que em nada contribuem para a sequência lógica 
dos argumentos devem ser evitadas. 
 
III. Tipo de coerência que acontece quando as condições do contexto são favoráveis 
aos atos de fala dos interlocutores. Por exemplo, quando fazemos uma pergunta para 
um interlocutor, espera-se dele uma resposta, dando sequência então aos atos de fala 
e à comunicação. 
 
IV. Tipo de coerência que é estabelecida entre os significados dos elementos do texto. 
Quando as frases em sequência aparecem desprovidas de sentido, dizemos que se 
trata de ideias contraditórias. 
 
V. Tipo de coerência que exige que um único tipo de linguagem seja mantido ao longo 
de um texto: se a linguagem formal for contemplada, ela deverá ser preservada até o 
final da composição, o mesmo servirá para a linguagem coloquial. 
 
1. Sintática, pragmática, temática, estilística, semântica. 
2. Estilística, semântica, pragmática, temática, sintática. 
3. Semântica, temática, pragmática, sintática, estilística. 
4. Pragmática, estilística, sintática, semântica, temática. 
5. Sintática, temática, pragmática, semântica, estilística. 
Resposta correta. A alternativa tem a sequência adequada para cada definição 
explicitada no enunciado. 
 
 
QUESTAO 4 DE 5 - ATIVIDADE DE MULTIPLA ESCOLHA 
 
(Enem - 2011) 
 
"Cultivar um estilo de vida saudável é extremamente importante para diminuir o risco de 
infarto, mas também de problemas como morte súbita e derrame. Significa que manter 
uma alimentação saudável e praticar atividade física regularmente já reduz, por si só , 
as chances de desenvolver vários problemas. Além disso, é importante para o controle 
da pressão arterial, dos níveis de colesterol e de glicose no sangue. Também ajuda a 
diminuir o estresse e aumentar a capacidade física, fatores que, somados, reduzem as 
chances de infarto. Exercitar-se, nesses casos, com acompanhamento médico e 
moderação, é altamente recomendável." 
(ATALIA, M. Nossa vida. Época. 23 mar. 2009.) 
 
As ideias veiculadas no texto se organizam estabelecendo relações que atuam na 
construção do sentido. A esse respeito, identifica-se, no fragmento, que 
 
1. o termo "também" exprime uma justificativa. 
2. o conectivo "mas também" inicia oração que exprime ideia de contraste. 
3. o termo "como", em "como morte súbita e derrame", introduz uma generalização. 
4. a expressão "além disso" marca uma sequenciação de ideias. 
Resposta correta. A expressão "Além disso" estabelece coesão, dando sequência 
às ideias mencionadas anteriormente. 
5. o termo "fatores" retoma coesivamente "níveis de colesterol e de glicose no 
sangue". 
 
QUESTAO 5 DE 5 - ATIVIDADE DE MULTIPLA ESCOLHA 
 
(USF-SP) - Adaptada 
 
Leia os versos abaixo: 
 
"As ondas amarguradas 
Encostam a cabeça nas pedras do cais. 
Até as ondas possuem 
Uma pedra para descansar a cabeça. 
Eu na verdade possuo 
Todas as pedras que há no mundo, 
Mas não descanso." 
 
(Murilo Mendes) 
 
A figura de linguagem que ocorre nos versos 5 e 6, "Eu na verdade possuo 
Todas as pedras que há no mundo" é: 
 
1. Aliteração 
2. Hipérbole 
Resposta correta. O trecho em destaque é uma hipérbole, pois apresenta um 
exagero na expressão. Não há possibilidade de alguém obter todas as pedras que 
existem no mundo. 
3. Anáfora 
4. Metáfora 
5. Metonímia