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26/06/2021 Avaliação Formativa II: Revisão da tentativa
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Iniciado em Saturday, 26 Jun 2021, 11:25
Estado Finalizada
Concluída em Saturday, 26 Jun 2021, 11:57
Tempo
empregado
31 minutos 35 segundos
Avaliar 6,00 de um máximo de 10,00(60%)
Questão 1
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
A Política Nacional de Educação na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008) já destaca a formação de professores com vistas a
atender as necessidades dos alunos com necessidades educacionais especiais. A legislação brasileira tem nos últimos anos investido
na formação docente em nível inicial e nível continuado. Neste caminho, foram programas de incentivo a formação docente:
Escolha uma opção:
a. Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério (FUNDEF)
b. Fundo de Manutenção e Valorização dos Pro�ssionais do Magistério da Educação (FUNDEB) 
c. Plano Nacional de Educação (PNE)
d. Os itens A e B estão corretos
e. Nenhuma das opções anteriores
A resposta correta é: Os itens A e B estão corretos
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
É a tradução simbólica do que será concretizado, é a materialização de todo o processo preparatório ao processo ensino-
aprendizagem e como esta acontecerá. Não se deve confundir o plano de aula com suas demais gradações como o plano de ensino,
o plano mensal, o plano anual e suas outras denominações (OLIVEIRA, 2011). Sua prática na sala de aula favorece o ________ não
o resumindo, apenas a aplicação de atividades, mas seguir toda uma rotina de forma que envolva a sala de aula que deve estar
organizada, pois o ambiente também tem in�uência direta sobre o processo ensino-aprendizagem sendo um espaço acolhedor e que
proporcione à criança a sensação de bem estar, de acolhimento, de tranquilidade. Estamos falando do
Escolha uma opção:
a. do planejamento
b. da aula
c. do projeto Político Pedagógico
d. fazer pedagógico  
e. Plano de aula
A resposta correta é: fazer pedagógico 
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A surdez enquanto de�ciência pode se caracterizar como de�ciência física, no entanto é também sensorial, uma vez que a de�nição
é ampla e dá conta do funcionamento parcial ou incompleto de alguma estrutura do corpo. Achados da literatura descrevem a
surdez como "[...] redução ou ausência da capacidade para ouvir determinados sons [...]." (MONTEIRO; SILVA; RATNER, 2017). O
Decreto N. 5.296 de 2 de dezembro de 2004 denomina "[...] de�ciência auditiva: perda bilateral, parcial ou total, de quarenta e um
decibéis (dB) ou mais, aferida por audiograma nas frequências de 500Hz, 1.000Hz, 2.000Hz e 3.000Hz [...].". (BRASIL, 2004, p.2). Neste
sentido o autor Damázio rati�ca que
Escolha uma opção:
a. as pessoas que possuem de�ciência auditiva podem apresentar severas complicações na vida em sociedade;
b. as pessoas que possuem de�ciência auditiva podem apresentar severas complicações dentro do espaço escolar; 
c. as pessoas que possuem de�ciência auditiva não têm alterações em sua vida, pois a audição em nada atrapalha a visão;
d. as pessoas que possuem de�ciência auditiva apresenta sérias di�culdades de aprendizagem cognitiva;
e. as pessoas que possuem de�ciência auditiva, indiscutivelmente também tem de�ciência visual.
A resposta correta é: as pessoas que possuem de�ciência auditiva podem apresentar severas complicações dentro do espaço escolar;
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Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Analise as a�rmativas abaixo: 
I - Para que a inclusão faça parte da cultura escolar e seja permanente e efetiva, faz-se necessário, acompanhar os alunos,
monitorar e fazer com que eles frequentem a escola regularmente.
II - A responsabilidade de promover a inclusão não é só papel do professor, apesar do sistema cobrar bastante desse pro�ssional, a
comunidade escolar precisa estar envolvida e fazer sua parte.
III - A rotina, tem importante contribuição na gestão dos processos educativos visto que incute no estudante a noção de organização
espaço temporal e suas implicações no cotidiano de vida de cada um.
IV - Sequência didática como um conjunto de atividades a serem realizadas em sua sequência planejada, de forma sistemática, ou
seja, que as etapas sejam respeitadas passo a passo.
V - A forma como a sala de aula é organizada não interfere na prática pedagógica, mas de�ne o estilo da prática docente, denuncia
quais as atividades a serem aplicadas e como o professor pretende dinamizar.
É incorreta
Escolha uma opção:
a. III apenas
b. II apenas
c. V apenas 
d. IV apenas
e. I apenas
A resposta correta é: V apenas
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Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Para que a Educação especial e Inclusiva aconteça na prática, não basta apenas o acesso à matrícula, é preciso mais. O autor Mitttler
(2003) referenda que a inclusão social e escolar se torna possível quando sistemicamente existem _____________,
_______________ e ________________ de inclusão. O autor Figueiredo (2010) corrobora e acrescenta que na perspectiva da
Educação Inclusiva a escola deve atentar-se às diferenças e ter por parâmetros as políticas inclusivas e, paralelo, a ocorrência das
práticas inclusivas com toda a comunidade escolar, sua gestão e a gestão da sala de aula. Ressalta ainda que a gestão adequada
dos processos educativos possui papel preponderante para a organização e implementação de um sistema educacional inclusivo.
Preenchem corretamente as lacunas do texto:
Escolha uma opção:
a. práticas – aprendizagem - políticas
b. cultura – arte – políticas;
c. políticas – atitudes – cultura
d. cultura – educação - práticas
e. políticas – cultura – práticas; 
A resposta correta é: políticas – cultura – práticas;
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Questão 6
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Analise as a�rmativas abaixo marcando V ou F em cada uma delas.
(     ) Há de se convir que os tempos tem reivindicado da classe docente o processo continuado de formação. Nesse processo faz-se
importante compreender que a aprendizagem e a formação são constantes na vida do professor entendendo que este só é
pesquisador se tiver estudando na graduação ou pós-graduação.
(     ) A própria Lei 9394/96 já prevê em seu Art. 59 a necessidade iminente de que os professores tenham, apenas, formação inicial
adequada em nível médio ou superior, mas não apenas estes como os professores do ensino regular.
(     ) Destaque-se aqui que a lei não faz exclusão de professores por níveis, antes, indica que aqueles que estão inseridos no ensino
regular e aqueles que estão no ensino especial devem diferente oportunidade de formação.
A sequência que melhor representa a resposta da análise das a�rmativas é:
Escolha uma opção:
a. V – F – V
b. V – V – V 
c. F – F – F
d. V – F – F
e. F – V – F
A resposta correta é: F – F – F
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Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Há ainda outras de�nições para a cegueira como "[...] alteração grave ou total de uma ou mais das funções elementares que afeta
de modo irremediável a capacidade de perceber cor, tamanho, distância, forma, posição, ou movimento em um campo mais ou
menos abrangente.". (SÁ; CAMPOS; SILVA,2007, p. 15.). Sobre a de�ciência visual é correto a�rmar que:
Escolha uma opção:
a. Há a perda parcial do campo de visão, ou seja, a pessoa tem visualidade parcial;
b. Todas as alternativas estão corretas. 
c. Pode ser congênita, ou seja, acompanha o sujeito desde o nascimento;
d. Pode ser adquirida, quando acontece por motivos externos;
e. Pode estar associada a outras de�ciências como a surdez;
A resposta correta é: Todas as alternativas estão corretas.
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Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
O professor tem a comunicação como principal instrumento didático para promover o ensino aprendizagem, os demais recursos são
secundários. Se o ‘ensinante' não conseguir comunicar com precisão o objeto do conhecimento ao ‘aprendente' torna-se impossível
de assimilar, comprometendo assim a aprendizagem. De acordo com a Lei 10436/2002 regulamentada pelo Decreto Federal nº 5626,
de 22 de dezembro de 2005 os alunos com de�ciência auditiva possuem o direito:
Escolha uma opção:
a. a educação em LIBRAS e BRAILLE
b. a educação exclusivamente em LIBRAS com o respectivo intérprete
c. a educação bilíngue nas classes regulares
d. a educação exclusiva em BRAILLE.
e. a educação exclusivamente em LIBRAS 
A resposta correta é: a educação bilíngue nas classes regulares
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Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Freire em sua obra "____________________________" enfatiza veementemente a necessidade de que a formação continuada
do professor esteja muito mais calcada na prática re�exiva do seu fazer docência, em suas experiências e a partir daí
compreendendo seus pontos de partida, seus pontos de chegada e suas capacidades de pesquisar, reformular, recriar sua prática. A
obra do célebre educador Paulo Freire que que preenche a lacuna no enunciado da questão é
Escolha uma opção:
a. Educação e Mudança
b. Pedagogia do Oprimido
c. Pedagogia da Autonomia
d. Educação como prática da liberdade
e. Professor sim, tia não. 
A resposta correta é: Professor sim, tia não.
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26/06/2021 Avaliação Formativa II: Revisão da tentativa
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Questão
10
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Contemple as assertivas abaixo:
I - A �gura do gestor, na perspectiva da gestão democrática tem um novo per�l, atendendo as novas demandas mercadológicas
presentes nos discursos desde a Constituição Federal de 1988.
II - Já em inícios do Século XXI esse conceito se amplia para a concepção que gestão é todo e qualquer ato de acompanhar,
organizar quaisquer processos, inclusive o educativo que permeia a prática pedagógica docente.
III - Por ser um termo utilizado no meio empresarial, quando trazido à educação deu a entender que a educação seria uma produção
em série e que se teria, ao �nal da produção, um produto pronto o que por vezes deixou o administrador/diretor alheio aos processos
educativos que fazem parte da rotina da escola.
Pela leitura destas a�rmativas e do material de estudos, podemos depreender que se está referindo a dois termos:
Escolha uma opção:
a. de�nição de administração na gestão
b. de�nição de gestão na administração
c. de�nição de gestão na educação 
d. de�nições de gestão e administração na educação
e. de�nição de administração na educação
A resposta correta é: de�nições de gestão e administração na educação
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ATIVIDADE ANTERIOR 
Avaliação Formativa I
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