EDUCAÇÃO ESPECIAL - MODULO IV - QUESTIONARIO

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Educação Especial Inclusiva
	Iniciado em
	quinta-feira, 22 abr 2021, 21:41
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	quinta-feira, 22 abr 2021, 21:58
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Questão 1
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Texto da questão
Para atender às novas dinâmicas sociais, as escolas, cada vez mais, são dotadas de novas tecnologias da informação e da comunicação, na perspectiva da melhoria da qualidade de ensino. Quanto ao uso das novas tecnologias, assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
a. A tecnologia é importante para os processos pedagógicos, pois os dispositivos tecnológicos substituem livros e cadernos, que são instrumentos ultrapassados.
b. O uso das tecnologias da informação e da comunicação deve compor o projeto político‐pedagógico da escola.
c. A simples presença dos dispositivos tecnológicos é suficiente para garantir práticas pedagógicas inovadoras, contemporâneas.
d. A tecnologia consegue captar a atenção, porém prejudica a concentração e a cognição do aluno.
e. Nas próximas décadas, os professores serão substituídos por soluções tecnológicas interativas, dada a sua resistência às novas tecnologias.
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Questão 2
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Texto da questão
O professor de Atendimento Educacional Especializado acompanha a trajetória de seus alunos, no ensino regular, para atuar com autonomia na escola e em outros espaços de sua vida social. Marque a alternativa que NÃO expressa às atribuições do professor da Educação Especial:
Escolha uma:
a. identificar, produzir e organizar serviços e recursos pedagógicas, de acessibilidade e estratégias, considerando as necessidades específicas dos alunos com deficiência;
b. realizar a matrícula e outros procedimentos que organize a vida escolar dos alunos da turma em que a criança ou jovem adolescente com deficiência está inserido;
c. produzir materiais tais como textos transcritos, materiais didático pedagógicos adequados, textos ampliados e indicar a utilização de outros recursos tecnológicos;
d. acompanhar a funcionalidade e a aplicabilidade recursos pedagógicos e de acessibilidade na sala de aula comum do ensino regular;
e. orientar os professores e famílias sobre os recursos pedagógicos e de acessibilidade utilizados pelo aluno;
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Questão 3
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Texto da questão
Para se adequar às novas tecnologias, a escola precisa enfrentar alguns desafios, entre os quais estão, EXCETO:
Escolha uma:
a. Considerar que as informações se tornaram rápidas e acessíveis e que os estudantes estão cada vez mais autônomos e conectados.
b. Tornar a experiência em sala de aula interessante e desafiadora para que os alunos adquiram capacidade de lidar com os obstáculos.
c. Promover formação continuada, com a finalidade de manter a equipe escolar atualizada, inovando e aprimorando as práticas pedagógicas.
d. Compreender que as novas tecnologias e mídias sociais estão revolucionando a forma de ensinar e aprender.
e. Planejar tarefas fáceis aos alunos que enfrentam dificuldades, para que tenham um sentido de realização.
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Questão 4
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Texto da questão
Sistema constituído por 64 sinais, obtido pela combinação metódica de seis pontos. Estes sinais não excedem o campo táctil e podem ser identificados com rapidez, pois, pela sua forma, adaptam-se exatamente à polpa do dedo. Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. Expressões Faciais
b. Braille
c. Expressões Corporais
d. Libras
e. Sistema de Comunicação Aumentativa
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Questão 5
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Texto da questão
Sobre os sistemas de comunicação alternativa, qual das opções completa o enunciado abaixo:
“No sistema de _________________ e, principalmente, de leitura ________________, através de um método lógico de pontos em relevo, distribuídos em duas colunas de três pontos para cada símbolo ou letra, uma pessoa ____________ pode, através do tato das pontas de seus dedos, ler o que, com um aparelho especial denominado reglete e uma pulsão, “desenhou” anteriormente”.
Escolha uma:
a. ESCRITA – BRAILLE – CEGA
b. ESCRITA – LIBRAS – SURDA
c. FALA – LIBRAS – CEGA
d. FALA – BRAILLE – CEGA
e. BRAILLE – LIBRAS – SURDA
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Questão 6
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Texto da questão
Os recursos pedagógicos e de acessibilidade colaboram para que as pessoas com deficiência participem ativamente do processo escolar. A área de conhecimento e de atuação que desenvolve serviços, recursos que auxiliam na resolução de dificuldades funcionais das pessoas com deficiência é a de:
Escolha uma:
a. tecnologia educacional de alta resolução;
b. tecnologia da informação;
c. tecnologia funcionalista de mobilidade e comunicação;
d. tecnologia assistiva aplicada à educação;
e. tecnologia da computação;
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Questão 7
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Texto da questão
Bersch (2008) explica que os recursos de tecnologia assistiva são organizados ou classificados de acordo com objetivos funcionais a que se destinam, são considerados MODALIDADES e CATEGORIAS De TECNOLOGIA ASSISTIVA, exceto:
Escolha uma:
a. Atendimento especializado nas salas de recursos
b. Auxílios para a vida diária e vida prática
c. Órteses e próteses
d. Recursos de acessibilidade ao computador
e. Projetos arquitetônicos para acessibilidade 
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Questão 8
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Texto da questão
São colocadas junto a um segmento no corpo, garantindo-lhe um melhor posicionamento, estabilização e/ou função. São normalmente confeccionadas sob medida e servem no auxílio de mobilidade. Estamos nos referindo a:  Assinale a alternativa CORRETA: 
Escolha uma:
a. Sistema de Controle de Ambiente 
b. Órteses
c. Cadeiras de rodas
d. Próteses
e. Soroba
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Questão 9
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Texto da questão
Conforme o Comitê de Ajudas Técnicas o conceito de Tecnologia Assistiva é:
Escolha uma:
a. Recursos que possuem características ou finalidades educativas que visam assegurar a adaptação recíproca do conteúdo informativo aos indivíduos que se desejam formar.
b. Toda e qualquer atividade em que exista a figura do jogador (como indivíduo praticante) e regras que podem ser para ambiente restrito ou livre.
c. Que faz alusão à transmissão televisiva de conteúdo específico ou à sessão radiofônica com assunto determinado.
d. Recursos utilizados para definirem outras formas de comunicação como o uso de gestos, Língua de Sinais, expressões faciais, o uso de pranchas de alfabeto ou símbolos pictográficos, até o uso de sistemas sofisticados de computador com voz sintetizada.
e. Área do conhecimento, de característica interdisciplinar, que engloba produtos, recursos, metodologias, estratégias, práticas e serviços que objetivam promover a funcionalidade, relacionada à atividade e participação de pessoas com deficiência, incapacidades ou mobilidade reduzida, visando sua autonomia, independência, qualidade de vida e inclusão social.
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Questão 10
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Texto da questão
A inclusão das pessoas com baixa visão na legislação se deu a partir da edição do Decreto nº 5.296/04. As pessoas com baixa visão são aquelas que, mesmo usando óculos comuns, lentes de contato, ou implantes de lentes intraoculares, não conseguem ter uma visão nítida. São materiais de Tecnologia Assistiva para alunos com baixa visão e cegueira, EXCETO:
Escolha uma:
a. BENGALAS
b. REGLETE
c. SOROBÃ
d. MULETAS
e. LUPA
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