1º ANO - 10ª SEMANA - ATIVIDADE DAS SEMANAS ANTERIORES

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Prefeitura Municipal de Santa Luzia – Secretaria Municipal de Educação 
Ação Pedagógica
ATIVIDADES PARA A PLATAFORMA “COMCLIQUE”
ESCOLARIDADE: 1º ANO – 10ª SEMANA
Nome: 
Data: Turma: 
Responsável: Rafael Santos. 
EDUCAÇÃO FÍSICA
RESPONSÁVEIS, GENTILEZA DIRECIONAR A CRIANÇA NA LEITURA DA ATIVIDADE. 
ATIVIDADE: GINÁSTICA.
 
O SALTAR É O MOVIMENTO QUE O CORPO FAZ AO SE AFASTAR TOTALMENTE DO CHÃO,
PARA CIMA OU PARA FRENTE. COMPÕE-SE DE TRÊS FASES: O IMPULSO (PARA SAIR DO
SOLO); O SALTO (ELEVAÇÃO DO CORPO) E A DESCIDA (TOQUE DOS PÉS NO CHÃO, COM
AMORTECIMENTO DO SALTO). TIPO: GRUPADO, AFASTADO, ESPACATE, ESTENDIDO,
TESOURA, CARPADO, ETC.
O SALTITO É UM PEQUENO SALTO EM QUE O CORPO SE AFASTA POUCO DO CHÃO E OS
MOVIMENTOS TEM UMA MENOR AMPLITUDE. TIPOS: CRUZADO, GALOPE, POLCA,
VALSEADO, SKIP, ENTRE OUTROS. 
Fonte: Manual do professor para a Educação Física: 1° e 2° / Roselise Stalivieri. – 2. Ed. – Curitiba, PR: Terra Sul
Editora , 2019.
24 horas/aula (Envolvendo todos os Componentes Curriculares)
Av. Oito, 50 – Carreira Comprida – Santa Luzia – Minas Gerais – 33.045.090
NA ÚLTIMA ATIVIDADE REALIZAMOS LIVREMENTE ALGUNS ELEMENTOS FUNDAMENTAIS
DA GISNÁSTICA. AGORA VEREMOS COMO SALTAR E SALTITAR.
 SALTO ESTENDIDO SALTO GRUPADO SALTO TESOURA SALTO ESPACATE
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Ação Pedagógica - 2021 
 
Carga horária semanal: 24 horas/aula 
Av. Oito, 50 – Carreira Comprida – Santa Luzia – Minas Gerais. CEP: 33.045.090 
ATIVIDADES PARA A PLATAFORMA “COMCLIQUE” 
ESCOLARIDADE: 1° ANO - 10ª SEMANA 
NOME: 
DATA: TURMA: 
Coordenadores: Damaris de Paula e Lidiane Roberta
 
RESPONSÁVEIS, GENTILEZA DIRECIONAR A CRIANÇA NA LEITURA DA ATIVIDADE. 
 
 
 
 
1) O QUE ACONTECEU COM OS 
ANIMAIS NA PRIMEIRA PARTE DA 
HISTÓRIA? 
 
 
 
 
 2) ESCREVA O NOME DE OUTROS 
ANIMAIS QUE PODERIAM ESTAR NA 
 PRIMEIRA PARTE DA HISTÓRIA? 
 
 
OLÁ, ESTOU DE VOLTA E HOJE VAMOS 
CONHECER O RESTANTE DA HISTÓRIA DO LIVRO 
“DEU ZEBRA NO ABC”. 
 
 
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DEU ZEBRA NO ABC 
[...] 
QUE MEXEU NA NAJA, 
QUE MORDEU O PÉ DO ORNITORRINCO, 
QUE FICOU DE OLHO NOS OVOS DA PATA, 
QUE PISOU NA CAUDA DO QUATI, 
QUE QUERIA BRINCAR COM O RINOCERONTE, 
QUE RELOU NA PATA DO SAPO, 
QUE SALTOU SOBRE O TAMANDUÁ, 
QUE TROPEÇOU NO URSO, 
QUE URROU ASSUSTANDO A VACA, 
QUE VIU PASSAR VOANDO O WOMBAT, 
QUE MERGULHOU NO LAGO DO XARÉU – PRETO, 
QUE XINGOU O YORKSHIRE, 
QUE CONTOU UM SEGREDO PARA AS ZEBRAS, 
QUE ZOMBARAM E ZOARAM O AUTOR, 
QUE SE ESQUECEU DE ESCREVER O NOME 
DE MUITOS BICHOS QUE APARECERAM 
 NESSA HISTÓRIA. VIXE... DEU ZEBRA! 
Q 
FERNANDO VILELA. DEU ZEBRA NO ABC. SÃO PAULO: PULO DO GATO, 2017. 
O 
W 
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Y 
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3) ALÉM DA CORUJA QUE QUER PROTESTAR CONTRA O AUTOR, 
QUAIS OUTROS BICHOS PODERIAM SER CITADOS NA SEGUNDA 
PARTE DA HISTÓRIA? 
 
 
 
 
4) CIRCULE NO TRECHO DA HISTÓRIA O NOME DOS ANIMAIS. 
 
 QUANTOS ANIMAIS VOCÊ ENCONTROU? 
 
5) VOCÊ CONHECE ALGUM DOS ANIMAIS QUE APARECEM NESSA 
PARTE DA HISTÓRIA? QUAL? 
 
 
 
A HISTÓRIA JÁ TERMINOU, MAS QUERO 
PROTESTAR EM NOME DOS BICHOS QUE O 
AUTOR DEIXOU DE FORA. INCLUSIVE EU! 
 
 
 
 
GLOSSÁRIO 
PROTESTAR: DEMONSTRAR REPULSA OU REVOLTA; 
INSURGIR-SE, RECLAMAR. 
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6) PINTE APENAS AS IMAGENS CUJO NOME INICIA COM O 
MESMO SOM DA PALAVRA CORUJA. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
7) QUEM CONTOU UM SEGREDO PARA AS ZEBRAS? 
SAPO 
 CACHORRO 
 VACA 
PEIXE 
 
 
 
 
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8) QUAL A RAÇA DO CACHORRO QUE É CITADO NO TEXTO? 
 
 YORKSHIRE LABRADOR 
 VIRA-LATA DÁLMATA 
 
9) OBSERVE A QUANTIDADE DE QUADRINHOS E ESCREVA O NOME 
DOS ANIMAIS QUE APARECEM NAS IMAGENS DESSA PARTE DA 
HISTÓRIA. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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10) ENCONTRE NO DIAGRAMA O NOME DE SEIS ANIMAIS QUE SÃO 
CITADOS PELO AUTOR NA HISTÓRIA. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
11) QUE ANIMAIS APARECEM NESSA IMAGEM E NÃO SÃO 
CITADOS NA HISTÓRIA? 
 
Q T R W Q O P M P X U Z 
U L A O B J T A A O R E 
A H Q R Ç G R N T U S N 
T Y S V L A Y S A P O B 
I R A A K D O G V Y U V 
Ç C V C M R P F I T X I 
T A M A N D U Á W E R L 
ADORAMOS ESSA HISTÓRIA! VEJA A IMAGEM ABAIXO. 
 
 
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12) QUE ANIMAL FICOU DE OLHO NOS OVOS DA PATA? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
13) QUANTOS OVOS APARECEM NA ILUSTRAÇÃO ACIMA? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
VEJA A ILUSTRAÇÃO QUE O AUTOR 
FEZ NESSA PARTE DA HISTÓRIA. 
 
 
OS ANIMAIS APRONTARAM NESSA 
HISTÓRIA! TEVE ANIMAL QUE COMEU, 
MORDEU,DORMIU, FEZ FOFOCA E 
MUITO MAIS... 
 
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14) QUE ANIMAL TEM MAIS TEMPO DE VIDA? QUANTOS ANOS ELE 
VIVE? 
 
 
 
 
15) O URSO VIVE EM MÉDIA QUANTOS ANOS? 
 
QUINZE 
DEZESSEIS 
VINTE 
TRINTA 
 
ANIMAL 
 
 
 
 
 
QUATI 
 
TAMANDUÁ 
 
URSO 
 
WOMBAT 
 
ZEBRA 
TEMPO 
MÉDIO DE 
VIDA(ANOS) 
 
15 
 
16 20 15 30 
 
 
 
 
 
VOCÊ SABIA QUE NÓS, AS CORUJAS, 
VIVEMOS EM MÉDIA 20 ANOS. VEJA A TABELA 
COM O TEMPO MÉDIO DE VIDA DE ALGUNS 
ANIMAIS. 
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16) QUAIS ANIMAIS VIVEM EM MÉDIA 15 ANOS? 
 
 QUATI E WOMBAT 
 QUATI E TAMANDUÁ 
 WOMBAT E ZEBRA 
 WOMBAT E URSO 
17) QUAL ANIMAL VIVE EM MÉDIA DEZESSEIS ANOS? 
 
 QUATI 
 TAMANDUÁ 
 ZEBRA 
 URSO 
18) QUANTAS ZEBRAS TÊM NO EMARANHADO ABAIXO? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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QUE HISTÓRIA LEGAL! EU E MINHAS 
IRMÃS ADORAMOS CONHECER ESSES 
ANIMAIS. E AGORA VAMOS BRINCAR DO 
JOGO DA MEMÓRIA?RECORTE E 
COMECE A DIVERSÃO. 
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