Literatura leitura de aprendizagem

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Disciplina: Literatura, leitura e aprendizagem
QUESTÃO
Relacione a coluna da direita com a da esquerda para estabelecer as características das funções da ilustração,
segundo Luís Camargo.
(a) Descritiva ( ) São importantes o gesto, a mancha da página, a
sobreposição de pinceladas, as transparências, a luz, o
brilho e o enquadramento das imagens.
(b) Narrativa ( ) As imagens dialogam com o próprio ilustrador ou contêm
referências do modo com que foram construídas.
(c) Simbólica ( ) Apresenta emissões por meio da postura, gestos e
expressões faciais das personagens; também se refere a
fatores pessoais do ilustrador e outros mais abrangentes, de
caráter social e cultural.
(d) Expressiva/ética ( ) Pode se transformar em jogo, aproveitando a fusão entre
leitura do verbal e brincadeira.
(e) Estética ( ) Mostra uma ação, uma cena, conta uma história.
(f) Lúdica ( ) Representa uma ideia.
(g) Metalinguística ( ) Desenha objetos, cenários, personagens e animais.
Assinale a alternativa que corresponde à sequência correta.
a) e, g, d, f, b, c, a.
b) d, e, f, b, a, g, c.
c) f, g, c, e, b, d, a.
d) g, d, e, f, c, a, b.
QUESTÃO
Pesquisas realizadas com os professores comprovam que o professor-leitor-crítico é raridade. Isso é resultado de
I. vários fatores, como salários sucateados, desinformação, lacuna na formação; mas podemos afirmar que a falência do sistema de ensino no país passa por nenhuma familiaridade com o livro, que não seja aquele de ligação direta com a profissão e, mesmo assim, de forma eventual.
II. muitos fatores, inclusive o fato de que geralmente o professor não gosta de realizar leituras diversas por tomar muito de seu tempo.
III. ser naturalmente acomodado pelo tipo de personalidade exigida na profissão, bem como a paciência.
De acordo com as afirmativas acima, assinale a alternativa correta.
a) A afirmativa I está correta.
b) As afirmativas I e II estão corretas.
c) A afirmativa III está correta.
d) A afirmativa II está correta.
QUESTÃO
Assinale a alternativa incorreta a respeito da produção da Literatura Infantil no Brasil no século XX.
a) A poesia entre as produções infantojuvenis surge a partir da década de 1930, com o aparecimento do Modernismo.
b) Olavo Bilac e Coelho Neto editam, no início do século XX, seus Contos Pátrios.
c) Monteiro Lobato começa a se destacar na Literatura Infantil quando publica Narizinho Arrebitado, em 1921.
d)Tales de Andrade publica o romance Saudade, no qual relata o tempo de meninice no interior de São Paulo.
QUESTÃO
O uso do jornal como material didático vem sendo defendido por diversos estudiosos que se demonstram preocupados com a má qualidade das aulas de Língua Portuguesa nas escolas. Sobre isso, assinale a alternativa que não é coerente em relação à utilização do jornal em sala de aula.
a) O texto jornalístico possibilita ao professor abordar diversos tipos de informação por meio de atividades que levem o aluno a praticar a língua, lendo e escrevendo.
b) A utilização do jornal, em sala de aula, impossibilita ao aluno relacionar seus conhecimentos prévios e experiência pessoal de vida com as notícias, formar novos conceitos e adquirir novos conhecimentos.
c) Antes do trabalho em sala com o jornal, é necessário o conhecimento profundo das informações contidas nos textos, suas funções e recursos linguísticos, a fim de uma exploração e uma compreensão eficazes por parte dos alunos.
d) Os estudiosos defendem que a introdução do texto jornalístico é uma excelente maneira de propiciar ao aluno um contato com a língua usada na atualidade.
QUESTÃO
Para que possamos pensar a leitura em sentido amplo, não devemos desconsiderar a formação do professor, um dos principais agentes de formação de leitores. Por essa razão,
a) a noção de letramento, o aparato legal e as histórias pessoais de leitura não constituem a base de e da formação dos professores.
b) a educação pressupõe dois parceiros fundamentais e que, necessariamente, devem interagir: professor e aluno.
c) não é necessário que o professor tenha a prática do intercâmbio constante com os textos.
d) no trabalho de formação do leitor, desconsideram-se sempre as bases teóricas que fundamentam a atividade docente.
QUESTÃO
As lacunas acima são preenchidas corretamente com:
a) interlocutor, público, dinâmico, confrontam.
b) contador, tema, estático, manifestam.
c) tema, interlocutor, unilateral, confrontam.
d) passado, presente, dinâmico, misturam.
QUESTÃO
Compreendendo a leitura como um processo de interação do leitor com o texto, podemos afirmar que ler é
I. questionar o mundo e ser questionado por ele.
II. encontrar algumas respostas para os problemas da vida, e descobrir que o mundo e o homem podem ser diferentes.
III. reconhecer-se.
De acordo com as afirmações acima, assinale a alternativa correta.
a) As afirmativas I e III estão corretas.
b) As afirmativas I e II estão corretas.
c) As afirmativas I, II e III estão corretas.
d) As afirmativas II e III estão corretas.
QUESTÃO
Associe a primeira coluna com a segunda.
Assinale a alternativa que corresponde à sequência correta.
a) II, III, IV, I.
b) III, IV, I, II.
c) III, I, IV, II.
d) III, II, IV, I.
QUESTÃO
Segundo Ângela Kleiman, há, basicamente, três concepções de leitura. Relacione a coluna da direita com a
da esquerda e procure definir essas concepções.
(a) Decodificação ( ) Só há uma resposta correta.
(b) Avaliação ( ) Visa à descoberta do sentido e à informação.
(c) Concepção autoritária ( ) Cobra a leitura em formato de textos e exercícios.
Assinale a alternativa que corresponde à sequência correta.
a) c, a, b.
b) c, b, a.
c) a, b, c.
d) b, a, c.
QUESTÃO 
Os índices de analfabetismo funcional, isto é, a perda, em poucos anos, da capacidade do leitor-escritor Brasil. Um fator que não contribui para esse crescimento é
a) o desinteresse pela leitura na sociedade.
b) o preço do papel e dos insumos necessários à impressão, que encarecem demasiadamente o livro.
c) a concorrência entre a leitura e todos os meios de comunicação de massa.
d) a presença da literatura desde as séries iniciais da alfabetização.