APOL Objetiva 2 (Regular) - VERTENTES HISTORIOGRÁFICAS NO SÉCULO XX

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Questão 1/10 - Vertentes Historiográficas no Século XX
Leia o excerto de texto:
"A corrente filosófica delineada por Auguste Comte se espalhou por diversas áreas do saber, inclusive os estudos sobre as diferentes facetas do humano como, em nosso caso particular, a história".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCZAL, Ernesto Sobocinski. Introdução à historiografia: da abordagem tradicional às perspectivas pós-modernas. Curitiba: InterSaberes, 2016. p. 36.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à historiografia: da abordagem tradicional às perspectivas pós-modernas, assinale a alternativa que apresenta corretamente a corrente filosófica delineada por Auguste Comte:
Nota: 10.0
	
	A
	Historicismo alemão.
	
	B
	Marxismo.
	
	C
	Cientificismo.
	
	D
	Escola dos Annales.
	
	E
	Positivismo.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Tal argumentação aproxima muitas vezes o historicismo alemão de outro pressuposto que envolveu a prática histórica ao longo do século XIX em diversos lugares: o positivismo. A corrente filosófica delineada por Auguste Comte se espalhou por diversas áreas do saber [...]” (livro-base, p. 36).
Questão 2/10 - Vertentes Historiográficas no Século XX
Leia o fragmento de texto: 
“[O Marxismo] ajudaria a formulação de interpretações considerando os movimentos profundos da história, sobretudo contribuiria à análise crítica dos acontecimentos [...], viabilizando melhor compreensão das mudanças em curso”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VIGEGANI, Tulio; MARTINS, Aline Regina Alves; MIKLES, Manoela; RODRIGUES, Priscila. A contribuição marxista para o estudo das relações internacionais. Lua Nova, São Paulo, n. 83, 2011. http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-64452011000200005. Acesso em: 10 mar. 2020.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à historiografia: da abordagem tradicional às perspectivas contemporâneas sobre o marxismo durante o século XIX, é correto afirmar que:
Nota: 0.0
	
	A
	O marxismo se apresentava como uma teoria social amplamente influenciada pelo positivismo.
	
	B
	A concepção histórica do marxismo foi uma das primeiras formas de história crítica.
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “[...] a percepção de história delineada por Marx não só configurava um dos primeiros – senão o primeiro – exemplos de histórica crítica, principalmente quando visualizada em contraponto ao modelo positivista emergente no mesmo período, como também lançaria as sementes de uma percepção crítica da disciplina histórica que, em diferentes espaços e contextos, em graus de maior ou menor proximidade, buscou refletir temporalmente sobre as sociedades humanas” (livro-base, p. 57).
	
	C
	A análise crítica foi negada pelo marxismo do século XIX, pois, para os marxistas, não caberia na análise histórica.
	
	D
	Pela importância dada à luta de classes, o marxismo do século XIX ignorava qualquer reflexão sobre a temporalidade das sociedades. 
	
	E
	O marxismo realiza uma análise histórica focada somente nos aspectos políticos da sociedade.
Questão 3/10 - Vertentes Historiográficas no Século XX
Leia o fragmento de texto:
“[...] assumir o selo de ciência era algo essencial para garantir a credibilidade social e acadêmica requerida por uma disciplina nascente”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCZAL, Ernesto Sobocinski. Introdução à historiografia: da abordagem tradicional às perspectivas pós-modernas. Curitiba: InterSaberes, 2016. p. 33.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à historiografia: da abordagem tradicional às perspectivas pós-modernas, assinale a alternativa que explica corretamente por que a história é um saber científico:
Nota: 0.0
	
	A
	Entendemos história como ciência porque podemos recriar os eventos estudados em laboratório.
	
	B
	Entendemos história como ciência porque o processo de investigação é amparado por rigorosos procedimentos metodológicos.
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “[...] uma das principais preocupações dos historiadores, especialmente aqueles sediados no Velho Continente, foi o de considerar a história como um saber científico, isto é, assentado sobre procedimentos metodológicos rígidos capazes de garantir um processo de investigação seguro e comprovável” (livro-base, p. 32).
	
	C
	Entendemos história como ciência porque surgiu como um ramo das ciências exatas.
	
	D
	Entendemos história como ciência, pois seu objetivo é o de estudar desde o surgimento do universo até os nossos dias.
	
	E
	Entendemos história como ciência pois é fruto de experiências inventadas pelos historiadores.
Questão 4/10 - Vertentes Historiográficas no Século XX
Leia o fragmento de texto:
“Como destaca [Peter] Burke [...], ‘o que se pode afirmar com bastante convicção é que, se [Lucien] Febvre e [Marc] Bloch não concordassem no fundamental de seu trabalho comum, o movimento não teria sido um sucesso”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCZAL, Ernesto Sobocinski. Introdução à historiografia: da abordagem tradicional às perspectivas pós-modernas. Curitiba: InterSaberes, 2016. p. 58.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à historiografia: da abordagem tradicional às perspectivas pós-modernas, assinale a alternativa que identifica uma obra de Marc Bloch cuja leitura é fundamental aos novos historiadores:
Nota: 0.0
	
	A
	Apologia da história ou o ofício do historiador.
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “O célebre ensaio Apologia da história ou o ofício do historiador foi elaborado justamente durante essa época [Segunda Guerra Mundial]. Além de trazer um extraordinário exercício de reflexão historiográfica, a obra representou uma contribuição final a respeito das concepções de História que Bloch elaborou ao longo da sua vida e é, até hoje, uma introdução imprescindível a novos historiadores” (livro-base, p. 66).
	
	B
	Os reis taumaturgos.
	
	C
	O capital.
	
	D
	O mediterrâneo e o mundo mediterrânico na época de Filipe II.
	
	E
	Les paysans de languedoc.
Questão 5/10 - Vertentes Historiográficas no Século XX
Leia o fragmento de texto:
“A proposta de uma análise social crítica e de um projeto político emancipador de grupos subalternos [...] serviam de inspiração para as proposições de muitos dos articuladores do pensamento pós-moderno [...] e, de maneira mais particular, os estudos de Walter Benjamin”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCZAL, Ernesto Sobocinski. Introdução à historiografia: da abordagem tradicional às perspectivas pós-modernas. Curitiba: InterSaberes, 2016. p. 195.
De acordo as informações acima e os conteúdos da Aula 5 (Vídeo 5, Tema 4 – Walter Benjamin: sociedade de massas/cultura), assinale a alternativa que identifica corretamente algumas ideias que influenciaram as formulações de Walter Benjamin sobre cultura, estética e política:
Nota: 0.0
	
	A
	Por sua formação pessoal enquanto jornalista, a quem interessavam temas como cultura de massa e seus usos políticos.
	
	B
	Pelo contexto dos anos 1930, marcado pela ascensão de regimes autoritários que usavam veículos de massa como forma de angariar a simpatia da população.
Esta é a alternativa correta. De acordo com a Aula 5, Benjamin vive o momento entre-guerras e os horrores da nazismo entre 1930-1940. Trabalha com as ideias de cultura, estética e política, porque no contexto em que Benjamin estava, pensava nos governos autoritários que existiam na Europa na mesma época, os quais usavam veículos de massa como forma de angariar a simpatia da população, como a estética nazista usada por Hitler na década de 1930 (Aula 5, Vídeo 5, Tema 4 – Walter Benjamin: sociedade de massas/cultura, 0'00" a 4'00).C
	Pela produção da chamada Escola Positivista, de Auguste Comte, que tinha a história política com um de seus principais objetos de estudo.
	
	D
	Por debates importantes da virada para o século XXI, que analisavam a guerra cultural entre China e Estados Unidos.
	
	E
	Pela defesa de sistemas ditatoriais, como o nazismo alemão, muito hábil em usar recursos como a arte e a música como parte de um projeto político maior.
Questão 6/10 - Vertentes Historiográficas no Século XX
Leia o extrato de texto:
“[...] micro-história merece ser tratada de maneira mais ampla, como um novo âmbito de possibilidades historiográficas, e não como uma corrente ou escola dentro da historiografia”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARROS, José d’Assunção. Sobre a feitura da micro-história. OPSIS, v. 7, n. 9, p. 167-185, jul.-dez. 2007. p. 168. https://www.revistas.ufg.br/Opsis/article/view/9336. Acesso em: 9 mar. 2020.
Considerando a o extrato de texto e os conteúdos Aula 4 (Vídeo 5, Tema 4 –  Ginzburg e O queijo e os vermes) sobre a micro-história, assinale a alternativa que contém o nome de uma obra relacionada a essa corrente:
Nota: 0.0
	
	A
	Romeu e Julieta, de William Shakespeare.
	
	B
	História da Guerra do Peloponeso, de Tucídides.
	
	C
	O queijo e os vermes, de Carlo Ginzburg.
Esta é a alternativa correta. De acordo com a Aula 4, partindo do processo inquisitorial de um moleiro chamado Menocchio da Idade Média, Carlo Ginzburg adota o paradigma indiciário e escreve sua obra O queijo e os vermes, icônica nos estudos de micro-história (Aula 4, Vídeo 5, Tema 4 – Ginzburg e O queijo e os vermes, 4’20’’ a 5’08’).
	
	D
	A insustentável leveza do ser, de Milan Kundera.
	
	E
	Os Reis Taumaturgos, de Marc Bloch.
Questão 7/10 - Vertentes Historiográficas no Século XX
Leia o trecho a seguir:
“Diversos comentadores concordam que a análise histórica empreendida por Thompson está permeada por uma mistura entre a história estudada e a história vivida. Ainda na juventude, filiou-se ao Partido Comunista durante seus estudos na Universidade de Cambridge.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCZAL, Ernesto Sobocinski. Introdução a historiografia: da abordagem tradicional às perspectivas pós-modernas. Curitiba: Intersaberes, 2016. p. 127 
Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base Introdução à historiografia: da abordagem tradicional às perspectivas contemporâneas sobre Edward Palmer Thompson, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0
	
	A
	Edward Palmer Thompson notabilizou-se por negar a possibilidade de o marxismo passar por uma revisão e reafirmar seus dogmas, tornando-se bastante ortodoxo.
	
	B
	Thompson deu continuidade em seus estudos à proposta marxista de encarar a história como espaço fundamental do conhecimento humano.
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Um dos exemplos marcantes dessa influência é Edward Palmer Thompson, historiador que enfatizou o necessário exame histórico da tradição marxista e de alguns de seus principias conceitos, tomando-os como orientações teóricas que devem ser submetidas à análise de processos históricos reais. [...] podemos dizer que Thompson deu continuidade à proposta de Marx a respeito da história como espaço fundamental para o conhecimento do humano ao interrogar as conjecturas marxistas à luz da experiência histórica. [...] Ainda na juventude, filiou-se ao Partido Comunista durante seus estudos na Universidade de Cambridge. Contudo, interrompeu sua passagem pela instituição para servir no exército durante a Segunda Guerra Mundial, onde atuou nas frentes de batalha italiana e africana” (livro-base, p. 128).
	
	C
	Ao se afastar do Partido Comunista, Thompson se afastou da tradição marxista a ponto de negar as contribuições de Marx para o pensamento historiográfico.
	
	D
	Thompson, por estar ligado à historiografia tradicional, foi um dos maiores críticos da chamada nova esquerda inglesa.
	
	E
	Thompson se dedicou aos estudos historiográficos da nova esquerda inglesa, mas procurou manter-se afastado do envolvimento com a política do período. 
Questão 8/10 - Vertentes Historiográficas no Século XX
Leia a informação a seguir:
“Mais eclética que outras formas precedentes, a história cultural ampliou o intercâmbio disciplinar e a abrangência de olhares possíveis a serem direcionados sobre o indivíduo e a coletividade.” 
Caso queira ler mais sobre isto está disponível em MARCZAL, Ernesto Sobocinski. Introdução a historiografia: da abordagem tradicional às perspectivas pós-modernas. Curitiba: Intersaberes, 2016. p. 212.
Considerando a informação acima  e os conteúdos da Aula 6 (Vídeo 5, Tema 4 – A conversa com a Sociologia e a Filosofia: Elias e Foucault) assinale a alternativa que apresenta as contribuições de Michel Foucault para o campo da história cultural:
Nota: 0.0
	
	A
	A investigação da história dos grandes homens e fatos políticos.
	
	B
	O estudo de temáticas como a história da loucura, do corpo e da sexualidade.
Esta é a alternativa correta. De acordo com a Aula 6: Foucault contribuiu muito para os estudos de temáticas como a história da loucura, do corpo e da sexualidade (Aula 6, Vídeo 5, Tema 4 – A conversa com a sociologia e a filosofia: Elias e Foucault, 1'50"/a 2'20").
	
	C
	O estudo da história econômica e dos dados econômicos.
	
	D
	A continuidade de uma abordagem da história política tradicional.
	
	E
	A rejeição de estudos sobre temáticas ligadas ao poder. 
Questão 9/10 - Vertentes Historiográficas no Século XX
Leia o fragmento de texto:
“Uma das conjecturas centrais do pensamento de Marx e Engels situa-se na atribuição de um papel preponderante, para não dizer determinante, às forças econômicas na organização das relações humanas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCZAL, Ernesto Sobocinski. Introdução à historiografia: da abordagem tradicional às perspectivas pós-modernas. Curitiba: InterSaberes, 2016. p. 102.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos da Aula 3 (Vídeo 3, Tema 2 – Conceitos-chave), assinale a alternativa que identifica corretamente o que, para o pensador Karl Marx, era considerado o motor da sociedade:
Nota: 0.0
	
	A
	A propriedade privada.
	
	B
	A desigualdade social.
	
	C
	O modo de produção
	
	D
	A luta de classes.
Esta é a alternativa correta. De acordo com a Aula 3, Karl Marx entendia a luta de classes como sendo o motor que impulsionava as sociedades ao longo do tempo (Aula 3, Vídeo 3, Tema 2 – Conceitos-chave, 0'00" a 2'35").
	
	E
	A mais-valia.
Questão 10/10 - Vertentes Historiográficas no Século XX
Leia o excerto de texto:
“Muitos dos pesquisadores dissidentes do partido nessa época se tornaram expoentes do pensamento marxista nas décadas seguintes, especialmente após a conformação do movimento político que ficaria conhecido como a nova esquerda inglesa”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCZAL, Ernesto Sobocinski. Introdução a historiografia: da abordagem tradicional às perspectivas pós-modernas. Curitiba: InterSaberes, 2016. p. 126.  
Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base Introdução à historiografia: da abordagem tradicional às perspectivas contemporâneas sobre a nova esquerda inglesa, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0
	
	A
	A chamada nova esquerda inglesa, surge em meio a um processo de renovação do pensamento marxista em diversos âmbitos.
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: "Muitos dos pesquisadores dissidentes do partido nessa época se tornaram expoentes do pensamento marxista nas décadas seguintes, especialmente após a conformação do movimento político que ficaria conhecido como a nova esquerda inglesa. O movimento, contemporâneo à eclosão de uma gama de outras mobilizações alternativas de esquerda em diversas partes do mundo, foi de particular importância na consolidação de uma nova interpretação do marxismo e doprojeto socialista" (livro-base, p. 126).
	
	B
	A nova esquerda inglesa foi um movimento marxista dedicado em reafirmar os antigos dogmas da doutrina e negar formas de revisão do pensamento marxista.
	
	C
	Surgido em meio a dissidência do Partido Comunista Inglês, a nova esquerda inglesa nega as contribuições do marxismo e se apoiará em teóricos como Foucault.
	
	D
	Apesar de receber o nome de nova esquerda inglesa, o movimento se caracterizou por suas ideias ligadas ao pensamento liberal.
	
	E
	O movimento da nova esquerda inglesa teve impacto muito reduzido, limitando-se aos intelectuais britânicos e sem chegar com força nos dias atuais.
Leia o trecho de texto:
“François Dosse [...] postula que existem rupturas entre o projeto historiográfico que domina a atual Nouvelle Histoire (Nova História) e o projeto de história global defendidos pelos fundadores e consolidadores da Escola dos Annales até 1968”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARROS, José Costa D'Assunção. A escola dos Annales: considerações sobre a História do movimento. História em reflexão, Dourados, v. 4. n. 8, p. 1-29, jul.-dez. 2010, p. 5. http://ojs.ufgd.edu.br/index.php/historiaemreflexao/article/view/953. Acesso em: 6 mar. 2020.
Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à historiografia contemporânea: da abordagem tradicional às perspectivas pós-modernas sobre a relação entre a Escola dos Annales e a história global, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Os Annales buscavam a compreensão das diferentes dimensões da sociedade, almejando uma história total ou global.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: "[...[...] esses pressupostos de investigação histórica convergiram em uma das grandes ambições do movimento [...]: a elaboração de uma história total ou global. [...] representava a pretensão de conhecer uma determinada sociedade em suas múltiplas dimensões e, por meio da junção de suas partes, obter um conhecimento histórico total" (livro-base, p. 54-55).
	
	B
	Para os Annales, história total significava uma verdade única e imutável sobre o passado.
	
	C
	A história total que a primeira geração dos Annales visava estava de acordo com os projetos políticos totalitários fascistas.
	
	D
	Para construir a história total, o historiador deve ser capaz de dominar todo o conjunto de informações históricas de um período.
	
	E
	A história global foi rapidamente abandonada pela Revista dos Annales, que se dedicou aos grandes eventos históricos.
Questão 2/10 - Vertentes Historiográficas no Século XX
Leia o fragmento de texto: 
“[O Marxismo] ajudaria a formulação de interpretações considerando os movimentos profundos da história, sobretudo contribuiria à análise crítica dos acontecimentos [...], viabilizando melhor compreensão das mudanças em curso”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VIGEGANI, Tulio; MARTINS, Aline Regina Alves; MIKLES, Manoela; RODRIGUES, Priscila. A contribuição marxista para o estudo das relações internacionais. Lua Nova, São Paulo, n. 83, 2011. http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-64452011000200005. Acesso em: 10 mar. 2020.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à historiografia: da abordagem tradicional às perspectivas contemporâneas sobre o marxismo durante o século XIX, é correto afirmar que:
Nota: 10.0
	
	A
	O marxismo se apresentava como uma teoria social amplamente influenciada pelo positivismo.
	
	B
	A concepção histórica do marxismo foi uma das primeiras formas de história crítica.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “[...] a percepção de história delineada por Marx não só configurava um dos primeiros – senão o primeiro – exemplos de histórica crítica, principalmente quando visualizada em contraponto ao modelo positivista emergente no mesmo período, como também lançaria as sementes de uma percepção crítica da disciplina histórica que, em diferentes espaços e contextos, em graus de maior ou menor proximidade, buscou refletir temporalmente sobre as sociedades humanas” (livro-base, p. 57).
	
	C
	A análise crítica foi negada pelo marxismo do século XIX, pois, para os marxistas, não caberia na análise histórica.
	
	D
	Pela importância dada à luta de classes, o marxismo do século XIX ignorava qualquer reflexão sobre a temporalidade das sociedades. 
	
	E
	O marxismo realiza uma análise histórica focada somente nos aspectos políticos da sociedade.
Questão 3/10 - Vertentes Historiográficas no Século XX
Leia o fragmento de texto:
"A organização da História como um campo de atuação profissional era importante, pois permitia aos seus especialistas [...] se distanciar de outras formas de fazer História".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCZAL, Ernesto Sobocinski. Introdução à historiografia: da abordagem tradicional às perspectivas pós-modernas. Curitiba: InterSaberes, 2016. p. 33.
Considerando as informações e os conteúdos do livro Introdução à historiografia: da abordagem tradicional às perspectivas pós-modernas sobre a importância dos antiquários, assinale a única alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Em séculos anteriores, os antiquários eram os responsáveis por coletar e estudar vestígios do passado.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Um dos exemplos de distanciamento ocorreu com relação aos antiquários, figuras comuns do humanismo dos séculos anteriores, cuja paixão pela história envolvia a coleta e os estudo de vestígios do passado, bem como o estudo sistemático de sua memória e tradição” (livro-base, p. 33).
	
	B
	Os antiquários, por serem as pessoas mais velhas da comunidade, são importantes para preservar a memória e as tradições.
	
	C
	A função dos antiquários consistia, basicamente, na venda de antiguidades.
	
	D
	Os antiquários realizavam interpretações livres sobre os objetos que colecionavam, a partir de impressões individuais.
	
	E
	O uso de uma metodologia científica para a análise do passado é a principal contribuição dos antiquários para a história.
Questão 4/10 - Vertentes Historiográficas no Século XX
Considere a seguinte citação: 
“Quando se examina a história dos Annales [...] tem-se diferentes visões possíveis com relação às continuidades e descontinuidades do movimento.” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARROS, J A. A Escola dos Annales: considerações sobre a História do Movimento. Revista História em Reflexão, Dourados, v. 4, n. 8, jul./dez. 2010. p. 5. 
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Introdução à historiografia: da abordagem tradicional às perspectivas contemporâneas sobre as características da Escola dos Annales, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0
	
	A
	A primeira geração dos Annales rejeitou a aproximação com as ciências sociais, o que repercutiu nas gerações posteriores.
	
	B
	A Escola dos Annales, em sua primeira geração, adotou a história narrativa em contraponto à história-problema desenvolvida pelos positivistas.
	
	C
	A Escola dos Annales adotou uma abordagem interdisciplinar, próxima às ciências sociais, o que proporcionou novos problemas, métodos e temas de pesquisa.
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Ao mesmo tempo, essa mudança de foco assinalou a influência das ciências sociais, como a sociologia, a economia, a geografia, a demografia, a psicologia social e a antropologia, sobre o pensamento histórico dos Annales. O intercâmbio disciplinar foi presença constante entre seus membros. Do diálogo e da colaboração com as ciências sociais, a história defendida pelos Annales extraiu problemas e temas de pesquisa, conceitos e modelos de análise, métodos e técnicas de investigação" (livro-base, p. 50).
	
	D
	A história política foi o foco central de todas as gerações da Escola dos Annales e, por consequência,as temáticas sociais e econômicas desapareceram da historiografia.
	
	E
	Os historiadores da Escola dos Annales defendem o distanciamento do passado com questões do presente, pois são elementos independentes e distintos.
Questão 5/10 - Vertentes Historiográficas no Século XX
Leia o excerto de texto:
“O contato direto com a população, com homens e mulheres comuns, foi decisivo na afirmação de sua [Thompson] proposta de investigação.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCZAL, Ernesto Sobocinski. Introdução a historiografia: da abordagem tradicional às perspectivas pós-modernas. Curitiba: InterSaberes, 2016. p. 128.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à historiografia: da abordagem tradicional às perspectivas contemporâneas sobre a chamada história vista de baixo, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0
	
	A
	Thompson, por meio da história vista de baixo, busca valorizar os feitos a atos dos personagens históricos mais importantes, como generais, reis e presidentes.
	
	B
	Com a história vista de baixo, Thompson foi o primeiro historiador a dar relevância a outros aspectos da sociedade, ignorados pelos historiadores tradicionais.
	
	C
	Apesar de a história vista de baixo ser atribuída a Thompson, esse tipo de análise historiográfica já era feito desde o positivismo e da escola metódica.
	
	D
	Com a chamada história vista de baixo, Thompson demonstra preocupação em dar voz a personagens históricos anteriormente esquecidas: as pessoas comuns.
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: "O viés apresentado pelo pesquisador britânico não ofereceu apenas novos horizontes às investigações de inspiração marxista, mas inaugurou todo um campo de investigação histórica, a chamada história vista de baixo — the history from below. Tal qual destaca Jim Sharpe [...], é certo que houve outros personagens que manifestaram essa preocupação anteriormente, mas é justo destacar o historiador britânico como um dos responsáveis pela conversão da necessidade de elaborar uma história focada nas pessoas comuns, e não apenas nos atos desencadeados por uma elite, em uma ação efetiva. Embora a expressão história vista de baixo derive de um texto homônimo de Thompson, datado de 1966, a proposta de atentar para atores históricos até então obscurecidos já aparece de maneira flagrante em escritos anteriores do autor. Sua obra mais marcante, A formação da classe operária inglesa (The Making ofthe English Working Class), na qual discute o processo de desenvolvimento de uma classe trabalhadora no país entre os séculos XVIII e XIX a partir de sua própria experiência histórica, já reúne as considerações que são a base dessa proposta [...]” (livro-base, p. 129)
	
	E
	Um dos principais livros de Thompson, A formação da classe operária inglesa, é também o que mais se afasta da proposta de uma história vista de baixo, por focar nos grandes atores políticos.
Questão 6/10 - Vertentes Historiográficas no Século XX
Leia o fragmento de texto:
“Uma das conjecturas centrais do pensamento de Marx e Engels situa-se na atribuição de um papel preponderante, para não dizer determinante, às forças econômicas na organização das relações humanas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCZAL, Ernesto Sobocinski. Introdução à historiografia: da abordagem tradicional às perspectivas pós-modernas. Curitiba: InterSaberes, 2016. p. 102.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos da Aula 3 (Vídeo 3, Tema 2 – Conceitos-chave), assinale a alternativa que identifica corretamente o que, para o pensador Karl Marx, era considerado o motor da sociedade:
Nota: 10.0
	
	A
	A propriedade privada.
	
	B
	A desigualdade social.
	
	C
	O modo de produção
	
	D
	A luta de classes.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com a Aula 3, Karl Marx entendia a luta de classes como sendo o motor que impulsionava as sociedades ao longo do tempo (Aula 3, Vídeo 3, Tema 2 – Conceitos-chave, 0'00" a 2'35").
	
	E
	A mais-valia.
Questão 7/10 - Vertentes Historiográficas no Século XX
Leia o extrato de texto:
“[...] micro-história merece ser tratada de maneira mais ampla, como um novo âmbito de possibilidades historiográficas, e não como uma corrente ou escola dentro da historiografia”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARROS, José d’Assunção. Sobre a feitura da micro-história. OPSIS, v. 7, n. 9, p. 167-185, jul.-dez. 2007. p. 168. https://www.revistas.ufg.br/Opsis/article/view/9336. Acesso em: 9 mar. 2020.
Considerando a o extrato de texto e os conteúdos Aula 4 (Vídeo 5, Tema 4 –  Ginzburg e O queijo e os vermes) sobre a micro-história, assinale a alternativa que contém o nome de uma obra relacionada a essa corrente:
Nota: 10.0
	
	A
	Romeu e Julieta, de William Shakespeare.
	
	B
	História da Guerra do Peloponeso, de Tucídides.
	
	C
	O queijo e os vermes, de Carlo Ginzburg.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com a Aula 4, partindo do processo inquisitorial de um moleiro chamado Menocchio da Idade Média, Carlo Ginzburg adota o paradigma indiciário e escreve sua obra O queijo e os vermes, icônica nos estudos de micro-história (Aula 4, Vídeo 5, Tema 4 – Ginzburg e O queijo e os vermes, 4’20’’ a 5’08’).
	
	D
	A insustentável leveza do ser, de Milan Kundera.
	
	E
	Os Reis Taumaturgos, de Marc Bloch.
Questão 8/10 - Vertentes Historiográficas no Século XX
Leia o excerto de texto:
“Muitos dos pesquisadores dissidentes do partido nessa época se tornaram expoentes do pensamento marxista nas décadas seguintes, especialmente após a conformação do movimento político que ficaria conhecido como a nova esquerda inglesa”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCZAL, Ernesto Sobocinski. Introdução a historiografia: da abordagem tradicional às perspectivas pós-modernas. Curitiba: InterSaberes, 2016. p. 126.  
Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base Introdução à historiografia: da abordagem tradicional às perspectivas contemporâneas sobre a nova esquerda inglesa, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	A chamada nova esquerda inglesa, surge em meio a um processo de renovação do pensamento marxista em diversos âmbitos.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: "Muitos dos pesquisadores dissidentes do partido nessa época se tornaram expoentes do pensamento marxista nas décadas seguintes, especialmente após a conformação do movimento político que ficaria conhecido como a nova esquerda inglesa. O movimento, contemporâneo à eclosão de uma gama de outras mobilizações alternativas de esquerda em diversas partes do mundo, foi de particular importância na consolidação de uma nova interpretação do marxismo e do projeto socialista" (livro-base, p. 126).
	
	B
	A nova esquerda inglesa foi um movimento marxista dedicado em reafirmar os antigos dogmas da doutrina e negar formas de revisão do pensamento marxista.
	
	C
	Surgido em meio a dissidência do Partido Comunista Inglês, a nova esquerda inglesa nega as contribuições do marxismo e se apoiará em teóricos como Foucault.
	
	D
	Apesar de receber o nome de nova esquerda inglesa, o movimento se caracterizou por suas ideias ligadas ao pensamento liberal.
	
	E
	O movimento da nova esquerda inglesa teve impacto muito reduzido, limitando-se aos intelectuais britânicos e sem chegar com força nos dias atuais.
Questão 9/10 - Vertentes Historiográficas no Século XX
Leia o fragmento de texto:
“Como destaca [Peter] Burke [...], ‘o que se pode afirmar com bastante convicção é que, se [Lucien] Febvre e [Marc] Bloch não concordassem no fundamental de seu trabalho comum, o movimento não teria sido um sucesso”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCZAL, Ernesto Sobocinski. Introdução à historiografia: da abordagem tradicional às perspectivas pós-modernas. Curitiba: InterSaberes,2016. p. 58.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à historiografia: da abordagem tradicional às perspectivas pós-modernas, assinale a alternativa que identifica uma obra de Marc Bloch cuja leitura é fundamental aos novos historiadores:
Nota: 10.0
	
	A
	Apologia da história ou o ofício do historiador.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “O célebre ensaio Apologia da história ou o ofício do historiador foi elaborado justamente durante essa época [Segunda Guerra Mundial]. Além de trazer um extraordinário exercício de reflexão historiográfica, a obra representou uma contribuição final a respeito das concepções de História que Bloch elaborou ao longo da sua vida e é, até hoje, uma introdução imprescindível a novos historiadores” (livro-base, p. 66).
	
	B
	Os reis taumaturgos.
	
	C
	O capital.
	
	D
	O mediterrâneo e o mundo mediterrânico na época de Filipe II.
	
	E
	Les paysans de languedoc.
Questão 10/10 - Vertentes Historiográficas no Século XX
Leia o fragmento de texto:
“Os moldes sobre os quais a historiografia se desenvolveu ao longo do século XIX [...] também incorreram em uma restrição importante quanto aos vestígios pertinentes à investigação histórica”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCZAL, Ernesto Sobocinski. Introdução à historiografia: da abordagem tradicional às perspectivas pós-modernas. Curitiba: InterSaberes, 2016. p. 45.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à historiografia: da abordagem tradicional às perspectivas pós-modernas sobre a crítica ao chamado paradigma tradicional da história, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0
	
	A
	Havia grande variedade de temas estudados, o que confundia os leitores diante de inúmeras perspectivas.
	
	B
	As abordagens focavam excessivamente nas minorias, deixando os grandes personagens da história de fora da maioria das análises.
	
	C
	Reproduzia-se a visão dos grupos dominantes sobre os processos históricos, sem uma postura crítica diante deles.
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Tratava-se de uma visão de história que se preocupava com os grandes fatos políticos, com as ações espetaculares dos governos, dos seus líderes e personagens de destaque. Contudo, a conduta mais perigosa residia na postura acrítica com relação aos poderes e grupos hegemônicos em cada contexto e situação explorados” (livro-base, p. 45).
	
	D
	Era focada em História da Arte, o que limitava a compreensão de outros temas, como a história política.
	
	E
	As análises eram realizadas sem embasamento em evidências, as chamadas fontes históricas.
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